之一佚名 一、漫谈理想，引入课题，激发学生阅读兴趣。1、猜猜老师的理想是什么，再说说自己的理想。2、谈话激趣，今天，老师要和同学们＝起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢？就在我们要学习的课文里。用心读书思考你就能找到。3、揭题读题。板书课题。二、了解奇观，引导质疑，探究形成原因，感知...
之一佚名 一、教学目标 ：1、读懂例文《帅鸽》的片断，领会写一种动物的外形和动作的写法。认识过渡句的作用并练习运用。2、学习本文的观察方法，抓住特点仔细观察和跟踪活动过程 进行反复观察。3、按作业 的要求，抓住外形和动作的特点写好一种动物，并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。二、教学重点、难点...
之一老百晓 第一课时教学目标 ：1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。教学重点：学习生字新词，初步了解课文教学难点 ：仿写句子教学过程 ：一、揭题激疑1、齐读课题2、“心...
之八北大附小 张彩云 课文说明：本文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸暗堡的动人事迹，高度赞扬了董存瑞忠于人民，忠于党，为了人民的解放事业，壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。教学目标 ：1、了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹，学习他为革命事业勇于、牺牲的献身精神。2、清楚明白的写出二、...
之一慈溪市文棋小学 沈科亦 教学目标 ：1、听写词语。2、学习用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：学习用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法归纳段意。教学难点 ：组织好语言文字，归纳段意。教学准备：投影片；大熊猫生活习性资料。教学...
之一佚名 教学要求：1、训练学生通过课文的学习，知道怎样选择材料，学习观察的方法，培养观察能力和习惯。2、学习写板报稿。教学重点：通过仔细观察，选择合适的材料，按照板报稿的要求写下来。教学难点 ：弄清板报稿与平时的记叙文的区别，让学生按照板报稿的格式，写清要写的要素，并做到内容具体，语言简洁。教学...
之二南京市光华门小学 徐敏 教学目的:1、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师得崇敬。并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊要建立在共同事业的基础上。2、练习从课文所叙述的具体事情中体会人物的思想感情。3、学习本课的生字新词，练习造句。4、有感情地朗读课文。教学重难点:1...
之一老百晓 第一课时教学目标 ：1、能按要求预习课文。2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思；3、感受畲家孩子继承革命传统，勤工俭学，奋发向上的可贵精神。教学重点：预习课文、读通课文教学难点 ：联系上下文理解词语教学过程 ：一、揭题谈话同学们，你们见过竹笠吗？看题目，你推想这篇课文可...
之一佚名 一、揭题。二、检查。１、师说词意思，生写词语。（１）非常有信心（２）全世界都注目（３）不慌不忙地跟对手比赛。２、谁能用上上面的三个词语说一句话，概括课文主要内容。三、学习课文第二自然段。１、默读第二自然段，在比赛前容国团有怎样的心情？从哪些句子中体会到？２、容国团难过时的表情怎样？（低着...
之一佚名 教学目标 1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。2、学会本课的13个生字；理解22个新词语。3、初步学会抓重点深入，背诵和默写就议诗。教学重点难点教学重点：理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和默写就义诗。教学难点 ：理解背景知识有一定难度，几个含义深刻的句子比较难理...
之一佚名 第一课时一、教学目标 1、学习“学习提示”，预习课文。2、检查预习，读通课文，学会生字。二、教学过程 1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。（1）回顾关于“预习”——过去我们学会了什么？（三年级、四年级）（2）自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习？预...
之一作者：朱丽丹 一．导入 新课，复习旧知1、师：这一课继续同大家一起学习课文——给予是快乐的。（课题课前板书）2、这篇课文的主要人物有哪些？整个的故事是由哪一个事物引起的？（围绕哪一个事物展开的）板书：保罗 小男孩 一辆新车二．学习新课1．出示句子：__________给予是快乐的。提问：不看...
教学目标 ：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文第5—7自然段。2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的饿精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。教学时间：二课时教学过程 ：一、整体感知。1、访俄期间，我去斯杰潘老人做客，天鹅的故事由老人家墙上的一枝猎枪引起。这是一个怎样的故事呢？...
之一作者：单劲松 教学目标 ：1、自学生字新词，注重积累好词佳句。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文整体脉络。3、通过具体语言材料，增强环保意识，提高保护水资源能力。教学过程 ：一、观看录像，导入 课文二、引入课文听着歌儿，看着祖国的山山水水，你有什么话儿想说吗？如果老师突然告诉你：21...
之一江都市邵伯中心小学：濮红芳 教学目标 ：1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能独立阅读《大森林的主人》，结合生活实际说说还有哪些人凭着自己的本领和智慧成为某一方面的主人。教学重点、...
之一浙江省绍兴县 俞伟芬 教学目标 ：１、能按“抓住课文的重点词句，深入理解课文”的读书方法学习课文。２、能有感情地朗读课文，背诵课文。３、能按课文的内容进行说话。４、能体会山里孩子童年的勤劳。教学重难点：学会“抓住课文重点词句，深入理解课文”的读书方法学习课文；有感情地朗读课文，背诵课文。教学过...
赵培华 《董存瑞舍身炸暗堡》是小学六年制第9册第三组的讲读课文。本组教材的读写例话是《怎样选择材料》。在选材方面，要使学生知道：1 要选择适合作文要求的材料，凡不适合的要舍得割爱；2 选择到的材料比较多，要从中再挑选最适合写作要求的材料；3 材料选定以后，还要考虑其中的哪些材料需要详写。《董存瑞舍...
之一佚名 教学要求1．通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2．对照本组课文，学习状物的基本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。3．通过写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。教学重点＼难点1．指导学生按一定顺序进行观察。2．观察顺序和写作顺序相结...
浙江省龙湾区永中二小 王晓春 【设计理念】《嘱咐》是一篇歌颂母爱的散文，回忆母亲的爱是用无声的嘱咐传递给我的，而无声的嘱咐又是母亲用眼睛传递的。教学时以教材为媒介，创设师生、生生平等的对话平台，引导学生走进课文，在与文本和作者对话、跟同伴合作交流、和教师互动中，关注人文，知道母亲无声嘱咐＂我＂的内...
之六黄晓燕 第一教时教学目标 ：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学会本课生字词，理解部分词意。3 读懂课文内容并理清课文条理重点、难点。正确、流利有感情地朗读课文。一、导入 ：1、学们把手放进衣袋，说一说你的衣袋里放了些什么？现在一个人的衣袋里装满了昆虫，你们觉得奇怪吗？这个衣袋里装满昆虫的...
