一、教学目标 1、了解科学家假想的黄河象骨骼化石的来历及假想的依据，培养学生的想象力和学习科学知识的兴趣。 2、朗读课文，练习复述假想部分。 3、训练学生思维想象能力。 二、教学重点 课文第二段，积累语言，体会语言，复述课文。 三、教学用具 一张展示大象骨骼斜插在河土中脚踏踩石的投影片，一张呈现...
教学目标 ： 1 理解课文内容，了解黄河象化石的形成及其发掘过程；培养学生热爱科学的兴趣和想象力。 2 了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写的表达方法。 教学重点、难点：对黄河象来历的假想及其根据 课前准备：课件 教学过程 ： 一、学习骨骼化石的样子 1 上节课，我们一起熟读了课文《黄河象》，了解了...
目的要求 1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。 3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。 4、感情朗读课文。 教学重点 抓住船上人与猴子的联系，理解课文内容。 教学难点 体会返航是“风平浪静”预估似的发生、发...
一、课文目标： 1、初步学会抓住人物的言行概括人物的点的阅读方法。 2、学会本课生字4个，理解11个词语的意思，并能用：“不管……都……”、“既……也……”造句。 3、能运用课文中的一些词语详细复述课文。 4、感受老一辈无产阶级革命家临危不惧的革命大无畏精神。 二、教学重点：初步学会抓住人物的言行概...
教学理念 要卓有成效地进行合作学习，不仅要以突现自主为前提，而且要关注合作与探究同行。鼓励学生感悟语言文字，体会思想感情，发表个性化见解。 教学目标 １．学会本课生字词语，培养学生有感情朗读课文的能力与合作学习技巧； ２．通过讨论探究，交流对话，合作理解课文内容，体会作者感情； ３．使学生懂得课文...
教学目标 ： 1、能正确流利，有感情地朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 4、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学重点难点： 指导学...
教材： 《田忌赛马》一文是九年义务教育六年制（人教版）小学语文第十册的一篇课文，讲的是战国时期齐国的大将田忌和齐威王进行赛马。第一次比赛，是同等级的马比，由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，所以三场比赛下来，田忌都输了。后来孙膑为田忌出主意，调换马的出场顺序，结果赢了齐王。这个故事反映了孙膑的聪明才...
【教学目标 】 1、通过活动，进一步弄清翼中地道的结构，作用，体会它是中国劳动人民的战争的智慧。 2、培养学生借助课文语句练习表达，并能结合画面或片断，学习做“小导游”。 【教学准备】 1、电影《地道战》画面剪辑（可跳跃式播放电影《地道战》，取其中对地道的介绍部分），学生根据课文内容，画好地道剖面图...
溧阳市竹箦中心小学 万文清 教学要求：1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。教学重点、难点：指导学生体会、欣赏描写月光的句子和理解、品析描写小外甥对月亮独特而富有童趣的想象的句子。...
【教材分析】 晏子，春秋时期著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成。三个小故事的记叙方法基本一致，都是先写楚王想侮辱晏子，再是写晏子智斗楚王，最后写楚王只好认输。课文中晏子是怎样智斗楚王的...
教学设计思路： 教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说，这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认为，创造教学的最大特点就是强调学生获得的每个真理都是由学生重新发明或至少是重新建构的。为此，我注意创设情境化的教学氛围： 课堂伊始，借助课件和老师的诗情描述，将学生引...
教学目的： 1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。 2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。 3、学习课文的生字词。 4、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。 2、激发孩子们热爱和平的情感。 教学课时：两课时...
作者：薛艳 一、课前思考：我们研究的子课题是《运用现代信息技术，培养学生自主探究的能力》。这一学期我们这个课题研究的是“在预习中，运用现代信息技术，培养学生自主探究能力”。也就是说，学生在预习中，自己提出问题，借助现代信息技术，自己去分析，解决问题。我觉得《郑和远航》很适合上课题课。选《郑和远航》这...
教学要求 1 通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。 2 能给课文分段，总结段意。 3 有感情地朗读课文。 4 学会生字、新词。 教学重点 懂得田忌赛马转败为胜的根本原因。 教学难点 同上。 教学准备 投影仪。 教学时间...
【设计理论】 在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此，语文课堂应该是让学生充分运用语言交际，展开语文活动的场所，体现把课堂还给学生的教学思想。如此方能在语文教学中真正落实学生的主体地位。 【设计特色】 让学生动起来，使课堂活起来。 【教学流程及设计意图】 一、 揭示课...
教学目的： 1．有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。 教学重点：狐狸的亲情，说说自己的感受。 教学难点 ：体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。 课时安排：1课时。 教学过程 ： 一、谈话引题。 1．狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人喜欢，今天我们一起来学习故事看看狐狸...
目的要求 1、抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 2、学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。 3、练习概括课文的中心思想，学习作者是怎样围绕中心选择材料的。 4、学会本科生字、词，有感情的朗读课文。背诵指定的段落。 教学重点 了解白杨树的特点，练习概括中心思想，学习作...
一、教学目标 ： 1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他毫不利已专门利人的崇高精神。 2、弄清课文的重点内容。 3、学习本课的生字。掌握“丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等词语。 4、有感情地朗读课文。背诵喜欢的自然段。 二、教学重点： 1、理解课文的第七自然段，从...
一、 教学目的 1、 读懂课文，能体会出军需处长自我牺牲，一心为公的崇高精神和红军队伍为人民而奋斗，不怕牺牲，不怕困难的丰功伟绩。 2、 理解：严峻、思索、安详、晶莹、丰碑（本义、喻义）等重点词语，重点理解四个自然段。 3、 培养学生训练学生有感情地朗读课文的能力，从读中悟出情、重点体会军需处长的无...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．生字：芬、券、盲、纯、汹。 2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。 3．重点段：第8、9自然段。 （二）能力训练点 1．理清脉络，概括段意。 2．理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。 3．有感情地朗读课文。 4．从贝多芬创作《月光曲...
