【我爱你汉字作文400字】《我爱你，汉字》

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

课程解读

一、学习目标：能力目标：1、了解汉字的起源，增强规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。2、学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。情感目标：1、感受汉字的有趣和神奇，激发学习语文的兴趣，以及对汉字的热爱之情。2、在书法作品的欣赏中，陶冶情操，提升审美能力。 二、重点、难点：重点：感受汉字的有趣和神奇，激发学习语文的兴趣，以及对汉字的热爱之情。难点：学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 三、重点解读分析：走进汉字

 

 

 

 

学习阅读材料：“我爱你，汉字”的阅读材料，分汉字的演变、错别字的危害、汉字书法欣赏三个部分。《汉字的演变》《汉字的演变》是以表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，显示几千年来汉字的演变过程。

 

 

 

 

 

 

四、技巧总结▲：纠正错别字的窍门1. 准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律记在本子上，再订正3遍；每隔一个星期再组词听写一遍。2. 把自己易混易错的字进行归类，经常复习。3. 进行同音字、形近字组词造句训练。4. 同桌结对，互相帮助，互相督促，及时纠正错别字。5. 建议老师在班上进行纠正错别字比赛，评选“消灭错别字之星”。 五、课外拓展： 预习导学一、预习新知下周教学内容：《地震中的父与子》《慈母情深》《“精彩极了”和“糟糕透了”》 二、预习点拨《地震中的父与子》1、课文主要讲了一件什么事？2、“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话在文中出现了几次，告诉了我们什么？《慈母情深》课文主要讲了一件什么事？是按什么顺序记叙的？《“精彩极了”和“糟糕透了”》熟读课文，思考：“精彩极了”和“糟糕透了”分别是谁对我的评价？年少时，我是怎样理解这两种评价的？长大后，对于这两种评价我又是怎样认识的？ 同步练习（答题时间：45分钟）一、看拼音写词语wài sheng   cháng yáng   hóng hú   yū huí   mèi lì（         ）   （           ） （       ） （      ） （     ）fēng yùn   chén zhuì   zào yì   jū shù   chí chěng（        ） （         ） （      ） （     ） （         ） 二、积累与运用 1、在第五单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是________创造了文字。汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如 _________ 的《      》；______________的《       》等。 2、传说甲骨文是清朝________发现的。 三、形近字组词。辩（        ）    典（        ）    册（        ）    诣（        ）辨（        ）    曲（        ）    删（        ）    脂（        ） 四、字谜游戏。1、三人同日来，喜见百花开。（    ）2、宝玉不在姑娘在。（      ） 3、草堆下面两只狗。（      ）4、加倍才算多。    （      ）5、九十八。      （      ） 五、填歇后语小葱拌豆腐——                  马上听戏——隔着门缝吹喇叭——              老鼠跳到钢琴上—— 猪八戒照镜子——                  千里送鹅毛——  六、找出错字，并改正例：大石化小，小石化了——治结石病的广告 “石”改为“事”                  衣衣不舍——服装广告 一步到胃——胃药广告 乐在骑中——自行车广告 随心所浴——热水器广告 咳不容缓——止咳药广告      七、多音字组词。          1234

八、先补充，再按要求填空。a. （                  ）── 照旧（舅）b. 孔夫子搬家──（                    ）c. 隔着门缝吹喇叭── （                    ）d. 上鞋不用锥子─—（                  ）e. 和尚打伞——（                  ）对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（      ）啊！2、我本来十分看好我们国家的男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（      ），真令人失望。3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（      ）。4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（        ），最终走上了犯罪的道路。 九、我课外搜集的谐音古诗、对联或笑话。1、2、 十、你知道的书法家有哪些？你了解他们有名的碑帖吗？ 十一、读一读，想一想，写一写。一字毁千军1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。1、看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？ 2、从这个故事中，你受到什么启发。 十二、你在本组的学习中最大的收获或最深的感受是什么？说一说，写一写。   试题答案一、看拼音写词语wài sheng   cháng yáng  hóng hú   yū huí   mèi lì（ 外甥   ） （   徜徉   ） （ 鸿鹄 ） （ 迂回 ） （ 魅力 ）fēng yùn   chén zhuì   zào yì   jū shù   chí chěng（ 1234风韵 ） （ 沉坠 ） （ 造诣 ） （ 拘束 ） （  驰骋 ） 二、积累与运用 1、在第五单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是仓颉 创造了文字。汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如王羲之的《兰亭序》；柳公权的《玄秘塔碑》等。2、传说甲骨文是清朝王懿荣发现的。 三、形近字组词。辩（ 辩解）    典（ 字典 ）    册（ 上册 ）    诣（ 造诣）辨（ 分辨 ）    曲（ 弯曲 ）    删（ 删除 ）    脂（ 胭脂 ） 四、字谜游戏。1、三人同日来，喜见百花开。（ 春 ）2、宝玉不在姑娘在。（ 安 ）3、草堆下面两只狗。（ 获 ）4、加倍才算多。    （ 夕 ）5、九十八。      （ 杂 ） 五、填歇后语小葱拌豆腐—— 一清二白                  马上听戏——奇（骑）闻隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外              老鼠跳到钢琴上——乱谈（弹）猪八戒照镜子—— 里外不是人            千里送鹅毛——礼轻情意重     六、找出错字，并改正例：大石化小，小石化了——治结石病的广告 “石”改为“事”    衣衣不舍——服装广告              “衣衣”改为“依依”一步到胃——胃药广告            “胃”改为“位”乐在骑中——自行车广告          “骑”改为“其” 随心所浴——热水器广告          “浴”改为“欲”         咳不容缓——止咳药广告          “咳”改为“刻”       七、多音字组词。 

 

 

九、我课外搜集的谐音古诗、对联或笑话。1、童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。2、《杨柳枝》温庭筠井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛－嘱，围棋－违期）玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。 十、你知道的书法家有哪些？你了解他们有名的碑帖吗？颜真卿   《臧怀恪碑》   《臧怀恪碑》约书于大历七年（772年）。拓本。楷书，文一篇。337×180厘米。凡28行，行 64至68字不等。碑原在陕西三原县，今藏西安碑林。       十一、读一读，想一想，写一写。一字毁千军1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。1、看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？1234最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机。2、从这个故事中，你受到什么启发。错别字的危害很大，我们一定要正确使用汉字。 十二、略

1234

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/109492.html