教学要求 1．正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。 2．熟悉读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。 教学重点：介绍略读的意义和方法。 教学过程： 一、揭示课题 同学们，我们已学过一些介绍读书...
叶绍翁简介叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安，《四朝闻见录》自署龙泉（今属浙江）。从叶适学，与真德秀、葛天民交甚密。仕历不详，后弃官居西湖。有《四朝闻见录》五卷，诗多散佚，仅《江湖小集》中存《靖逸小板》一卷。叶绍翁诗，以汲古阁影宋钞《南宋六十家小集》本为底本。校以影印文渊阁《四库全书·江湖小集》（简称...
第一课时教学目标：1 能区分多音字在各种情况下的读音。2 读通课文。3 理清文章脉络。4 了解基本的说明方法。教学重点：1 理清文章脉络。2 了解基本的说明方法。教学难点：了解基本的说明方法。教具： 相关图片。板书设计： 12 埃及的金字塔 高↗宏伟 大 举例子 胡夫金字塔 重 列数据 ↘精巧 平整...
一、看拼音写词语。 cāng tāi chái fēi hóng xìng jī chǐ lí luò huáng dié shù yìn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） li...
《谈礼貌》教后记 今天教学《谈礼貌》，我从中国是“文明礼仪之邦”引入，在学生默读课文前提问学生：“这篇课文要告诉我们什么道理呢？文中有5句话直接告诉我们了，是哪5 句话？”学生交流之后出示：（1）君子不失色于人，不失口于人 （2） 礼到人心暖，无礼讨人嫌。 （3）礼貌待人可以在人与人之间架起...
教学目标 1．知识与技能 学会两种阅读方法——略读和精读。 2．过程与方法 师讲述略读的意义，重点介绍略的方法。 3．情感 态度与价值观 通过把握略读的方法，使学生更好地适应现代生活。 教学重点 把握略读的方法。...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、想象课文描写的情景，体会“神州”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。 教学重、难点： 想象课文...
教学目标：1、 正确、流利、有感情朗读课文2、 通过理解重点字词，让学生体会海伦不屈服命运的精神3、 通过学文，引导学生学习海伦不屈不挠的精神。教学重点：有感情地朗读课文教学难点：品析重点字词，让学生结合实际谈感受，进一步体会人物性格。一、 导入：师：哈佛大学毕业生、14部著作、20世纪美国十大英雄...
预习提示：1． 能正确、流利地朗读古诗。2． 利用工具书理解重点字、词义。3． 搜集有关作者的资料。4． 搜集有关描写春景的诗词。教学目标1、能理解作者描绘的意境。 2、通过领会诗句内容，从中受到美的熏陶。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点1． 理解诗句的意思，体会作者的思想...
19 谈礼貌（第二课时）教学要求：1、懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好，让学生从小养成能礼待人，使用礼貌习惯。2、体会作者是如何写好三件事说明礼貌待人、使用礼貌语言的好处。3、初步感知说理性文章的表达方法。教学重点：体会作者是如何写好三件事说明礼貌待人、使用礼...
鲁迅是语文教学绕不开的一个人物和话题。关于鲁迅教学的文章和书籍不知凡几，然而这种重视并不意味着所有的现实问题都得到了解决。事实上，我们一直需要回答这样一个问题：如何让孩子们喜欢上鲁迅及其作品，进而从中汲取他们成长所需的精神资源？ 近日，国内第一本研究小学鲁迅教学的著作《亲近鲁迅》由北京师范大学出版...
几天前，一位美国的科学家向外界透露，多国科学家准备联合克隆人，已经有十对不孕夫妇报名参加该实验。 科学家们计划将普通的男性细胞或者是主体细胞和一枚女性卵子结合起来，储存于女性卵子中的遗传信息将事先被消除。通过细胞分裂形成的胚胎应只带有这名男性的全部遗传信息，最后将胚胎移植到女性子宫中。当然，如果一...
《克隆之谜》是一篇介绍克隆技术的科普说明文。文章以通俗易懂，儿童化的语言，揭开了克隆的神秘面纱，展示了克隆技术给人类生活带来的美丽图景。解读这篇课文，我有了以下思考：1、整体把握文本，弄清“克隆”的含义，理清课文是按怎样的顺序介绍克隆的。在第一课时的教学中，除了要落实对生字新词的掌握，对课文的读通读...
一、教学目标认知目标：正确、流利、清楚地朗读课文。通过学习，认识火星，了解火星，讨论火星未解之谜。技能目标：1、能感受科学说明文用语的准确。2、拓展理解课文的背景内容，增强自身的信息素养及语言组织、表达能力。情感目标：凭借课文中具体的语言材料及相关资料，激发学生热爱科学、乐于探索宇宙奥秘的情感。二、...
教材理解：《爱如茉莉》是苏教版（国标本）五年级下学期教材，作者用散文诗般的语言，描述了父母间温柔、细腻的感情，如一脉涓涓细流，在你心里流动；如一缕淡淡花香，驻足你的心房。文章中，没有感人肺腑的爱情表白，没有卿卿我我的浪漫举动，作者只是从日常生活中选取了一些感人至深的细节，表现人物内心的情感：妈妈住院...
各位领导，各位老师，大家好，感谢大家给我提供这次说课的机会，今天我的说课的内容是《彭德怀和他的大黑骡子》这篇课文。 一、说教材 这篇文章选自苏教版教材小学语文十二册第四单元，是一篇记叙文，记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮了，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他牲口全部枪杀的事，表现了彭...
读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅名言 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅名言 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅名言 有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅名言 写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就...
一、复习导入，明确目标。 师：上堂课大家学得都很主动、很认真。了解了这么多知识，真了不起。老师很佩服你们。那么，在这堂课上，你们想了解些什么呢？前后4人一小组用2分钟时间尽快商量一下。生：（讨论、交流）师：（生说，师评价）①他用1、2、3说了自己想了解的问题，非常有条理；②你说了这么多，可能时间...
新授（新授部分） 1 指名读生字词 乳白色执行滑坡控制侨胞边缘 2 齐读生字词 3 我们再把这些生字写正确。再看看这几个生字，想写哪个就写哪几个？先好好地观察一下，不要急着动笔。 4 学生描红 5 指名问贰为什么要描“缘”这个字呢？（学生说）是的，老师和你有同感，和老师一起写这个字。教师...
14、埃及的金字塔一．教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步领会作者运用多种方法形象介绍事物的写作手法。3、反复朗读语言文字，感受埃及金字塔的宏伟与精巧，体会古埃及人民的勤劳与智慧，悟出人类能够创造一切奇迹的真理。二．教学重点难点了解埃及金字塔建造过程与方法，体会埃及劳动人民建造金字塔付...
