执教：南京市雨花区 梁俊 课前谈话师：作家用语言文字表达自己的感受，摄影家用画面表达内心的情感，音乐家用流动的旋律表达，只要我们用心地读，听，才能与作家产生共鸣……师：今天要求大家用心去读文章，用心去听音乐好不好生：好师：今天老师想给大家介绍一部作品，这首乐曲是部不朽的巨作，在美国获过…...
10郑和远航一、教学目标：1、 学会本课7个生字，两条绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述郑和第一次远航的经过3、能归纳课文主要内容，初步懂得详写与略写的的作用。4、凭借课文语言材料，感受以郑和为代表的我国古代人民为促进与亚非各国人民的友好往来...
教材简析： 本文是一篇内蕴丰富的散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。 教学目标： 1、精读课文，凭借具体的语言材料，感受作者童年夏夜的美妙，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，体会作者对母亲深深怀念之情。...
司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,交朋友,积累了...
《郑和远航》教学反思――关于语文课堂教学设计的一点心得这篇课文详细地介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代劳动人民顽强的探索精神和出色的航海技术。文章没有太大的难度，但是篇幅稍长，较难把握。本文的结构很清晰，第一至五自然段具体写了郑和第一次远航的经过，第六自...
昨天上完了《奇妙的克隆》这一课，学生对于“克隆”这项科学技术非常感兴趣。当讲到克隆可以为人类带来种种好处与幸福时，我顺势让学生以“如果我会克隆，我最想克隆————”为起句，发挥想象说一说。 部分学生作品：（部分有改动） 如果我会“克隆”，我要用这先进的技术克隆出许多奇花异草，把地球上荒凉的沙漠变...
5梦圆飞天教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的场面谈谈自己的感受。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、看图导入1、出示课文插图,问...
范成大教学目标： 1、学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。 2、引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象，培养学生的想象能力。 3、培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，能默写《四时田园杂兴》。 4、理解诗句，引导学生想象意境，激...
《梦圆飞天》教学实录之一建邺 蒋勇师：你们有梦吗？ 师：我们中华民族也有许多梦 师：你们知道中华民族圆了哪些梦吗？ 生：第一次载人飞行升入太空的 生：申奥成功 生：征服朱木拉马峰 师：今天我们就来回首中国的飞天梦 师：让我们激动得告诉全世界自豪“梦圆飞天” 师：大声朗读全文，第一遍朗...
苏州市八一小学电子备课教案学科： 语文 第 十 册 设计者： 马丽亚 施教者： 董萍 施教日期： 07年3月 课题 6 火星—地球的“孪生兄弟”授课时间两课时教学目标1、知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法目标：学习生字，理解由生字组成的词语。理解课文内容，了解...
★学什么熟记生字，借助工具书理解新词；放声朗读课文，了解文章所表达的思想感情。怎样学一、读文悟情轻声、有感情地读课文，体会文章所表达的思想感情。二、日积月累把你认为写得生动的句段抄在积累本上。三、理清条理默读课文，划一划，想想课文是按（ ）顺序来进行描写的。★ 测一测一、 语音世界（用“√”给加点...
课题 6 火星—地球的“孪生兄弟” 课型 新授 本课题教时数 3 本教时为第2教时 备课日期 2月21日 教 学 目 标 1 有感情地朗读课文 2 理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处 教学重点难点对策 1 有感情地朗读课文 2 理解课...
第一课时1、 听歌曲《春天在哪里》，问：你想去哪里找春天？2、 出示诗句“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，说说什么意思。3、 出示冰心奶奶改过的诗句“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，板书课题，说说意思。问：冰心奶奶为什么不到其他地方去找春天，为什么不到游人多的地方去找春天呢？读课文。4、...
教学目标： 1 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 2 归纳课文主要内容，初步懂得详写月略写的作用。 3 能正确、流利、有感情地朗读课文。 4 凭借课文语言材料，感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。...
★ 学什么学习生字新词，理解古今异意的词语，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；了解古诗的意思，感受诗人所表达的情感。★怎样学一、 读诗想象朗读诗文，想象诗句所描写的场面，背诵古诗。二、 相关链接你能通过查阅资料，增进对诗人的了解，帮助自己理解诗歌所表达的思想感情吗？★测一测一、 拼音之窗（看拼音写...
★ 学什么自读课文，明白什么是精读？什么是略读？掌握不同的读书方法。★ 怎样学一、读文理解朗读课文，理解精读与略读的含义。二、日积月累摘抄文中对你有启发的好句子。三、课后实践尝试用文中介绍的读书方法读书。★ 测一测1、语音世界（看拼音，写词语）tòu chè shū kàn xū...
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课绳生字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文内容，知道作者在文中讲了几点意思。 4、通过对语言文字的朗读品味，体会对老师深深的敬佩和爱戴之情，激发学生理解、尊重老师的情怀。 教学重点难点：体会对老师深深的敬佩和爱戴之情，激...
(第一课时) 教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第五至九自然段。 2．学会8个生字，两条绿线内的7个字只识不字。理解词语的意思。3．联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。4．读比喻句，联系具体内容体会比喻句的含义以及好处。5．通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生...
一、导入 1 今天老师要和大家一起学习一篇课文 2 《二泉映月》是什么？ （1）是一首二胡曲 （2）二泉映月还是无锡惠山的一道美丽的风景。 3 下面请大家打开书，把你看到惠山的景色都划下来，好吗？ 二、新授 1 学生自读课文 2 师生交流 （1）学生说：...
江苏省邳州市明德实验学校小学部 宋飞教材分析：司马迁的故事，会触痛我们每个人的心灵。然而课文写的却不是很出彩。叙述比较平实，语言比较朴素，含混的，太多太多。如果真的要深入这篇课文的教学，我想从具体真实的故事入手，来丰满课文内容，引导他们设身处地的想象,在司马迁丰富的感情世界里真真切切地走一遭。...
