[5a景区]5A Unit 4 Halloween (第一课时)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
一 教学内容《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语》5a unit 4 halloween 第一课时(read and say)二 教学目标1 通过学习能正确理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。2 学习四会单词family, thing, need, horse.3 学习三会单词 halloween, tomorrow, vase, mask, lantern,pumpkin.4 学习句型 do you like.....? yes, i do.日常交际用语what do you need ? we need some …what else do you need? …, please. here’s your change.三 教学重点能正确理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。四 教学难点1 能比较流畅地朗读对话,并能在掌握对话的基础上进一步表演对话。2 能掌握句型do you like.....? yes, i do.五 课前准备1 教具准备多媒体教学课件,录音机,磁带,花,巧克力,马面具,老虎面具,猴子面具,兔子面具。2 教学准备让学生听读预习a课文。3 板书准备在黑板上预先写好课题六 教学内容a. free talk & revision1 good morning,boys and girls. nice to seee you.2 there are a lot of things in my bag. let’s have a look.拿出并介绍oh, some flowers. i like flowers. 问全体学生do you like flowers?引出yes, i do. 再问一个学生hello, boy. do you like flowers? yes, i do. here you are.把花给学生.板书句型.3 anyting else? 从包中拿出 look, a vase 教读单词板书do you like vases? 问全体学生yes, i do. 再对那个学生说 you need this vase. put te flowers in the vase. they’re pretty now.4从包中拿出 chocolate do you like chocolate? it’s my chocolate.if you like it you can buy it in the shop.5 操练句型。work in pairs.b. presentation1从包中拿出 a图what’s this? it’s a picture. look at this picture, this boy is ben. this is his father ,mother, brother, ron.ben and ron say “father and mother iove you ” family they are in a family.where are they? they are in the sitting- room. what’s this? it’s a mask. 教读mask 拿出masks a tiger mask and a monkey mask do you like masks? what masks do you like? here you are.what are these? they are lanterns. pumpkin lanterns you can buy pumpkin lanterns in the shop. 教读pumpkin lanternsnow let’s listen to the tape and finish the blank.(buy, flowers, masks, family,vase, halloween, need, pumpkin lanterns, lanterns)ben and his would like to things for a party.they some chocolate,some and a . ron wants{想要} to buy some . ben likes and .dad wants to but a .纠正答案they need a lot of things. where can they buy them? let’s look at the picture.where are they? they are in the shop. they can buy them in the shop. what can you see in the picture?now let’s listen to the tape and fill the shopping list(购物单)。 needmum ron what do they need? they need .read the passage after the tape.read the passage in roles.c. taskhalloween is coming. 看课件简介万圣节let’s buy things for a halloweeen,too. 用所学句型买东西can i help you? i/we need…..what else do you need? ….,please.how much is it?how much are they?here’s your change.d summarywords and patterns12七 homework1 听录音,朗读并表演对话2 抄写要求四会掌握的单词和句子。3 利用所学句型与好友买其他东西八 handwritingunit 4 halloweendo you like…? what do you need?yes, i do. we / i need ……12本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106403.html
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[unit]Unit 3 My birthday第三课时详细阅读
教学重点: 1.能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2.能够完成对话下面的表格和问题。 教学难点 : 能够正确默写出本课的重点句型:When is your birthday? It’s in May My birthday is in June Uncle Bill’s...
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下学期是几月到几月|下学期 Recycle 1第三课时详细阅读
教学重点: 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 教学难点 : 正确表达中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 课前准备: 资源中心的相关素材。 12个月的单词卡片。 学生搜集中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份。 教师准备相关节日及部分中外名人的图片或音像资料...
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上学期是几月到几月_上学期Recycle 2第二课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文,根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1...
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[unit]Unit 5 My new room第四课时详细阅读
教学重点 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s … ”,并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。 课前...
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unit|Unit 3 Whats your favourite food第四课时详细阅读
一、 教学重点: 学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。 二、教学难点 : Healthy的发音较难掌握。 三、课前准备: 1、教师准备教学过程 中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的六张单词卡。 2、教师准备...
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[unit1翻译中文是什么]Unit1 My new teachers第三课时详细阅读
一、教学重点本课时需要重点掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确使用。教师需重点强调这些四会句子的规范书写。 二、教学难点 本课时的难点是Pronunciation。要求教师在正确示范的基础上,引导学生读出含有这4个字母组合的单词并发现发音规律,尤其要强调bl,br的滑音变化。在句子中出现字母组...
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unit1翻译中文是什么_Unit1 My new teachers第一课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall...
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【unit】Unit 5 Look at the monkeys第二课时详细阅读
教学重点: 1、学习询问她 它在做什么及回答:What is she he it doing? She he It is… 2、了解字母a和字母组合ar,sm, sl的发音规律。 教学难点 : 1、句型:What is she he it doing? She he it is… 2、能够在...
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unit_Unit 4 What are you doing?第四课时详细阅读
一、教学重点: 动词短语的ing 形式:listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。 二、教学难点 : 以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。 三、课前...
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上学期是几月到几月_上学期Recycle 1第三课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Let’s play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务,并展示个人报道。 三、课前准备 1.教师准备...