教学要求 1、学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。 2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。 3、了解荷兰美丽的田园风光。 教学过程 一、揭示课题 1、齐读课题并质疑。 2、让我们带着这几个问题自由朗读课文。 二、学习课文，初步...
教学目标： １、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 ２、学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。 ３、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 教学重、难点： 通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。 实验目标： 让学生回顾历史...
一、教学目标：1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵第四、五自然段。2、 学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成词语。3、 体会苏轼对亲人的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。二、教学重难点：1、 学习课文，能体会课文内容，理解苏轼前后感...
教学要求：1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4~6自然段。2 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3 理解文章中含义深刻的句子。4 让学生接受经典诗词的教育5 体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。教学重、难点：理解“但愿人长久，千里共...
一、 揭示课题： 同学们，人们都说老师是太阳底下最光辉的职业，又说老师是人类灵魂的工程师，每当我披着霞光，走进校园的时候，都能听到同学们一声声亲切的问候：老师，您好！ 今天这节课，黄老师就和大家一起来学习一首现代抒情诗 板书：老师，您好！ 让我们饱含深情地对所有关心我们，爱护我们的老师说一声： 老师...
[引 言] 根据教育部颁发的《普通高中研究性学习实施指南(试行)》要求,研究性学习已经成为普通高中课程与教学改革的重要内容 随着高中学生研究性学习的展开,这种研究性的学习方式也逐渐被小学生所采用,而网络的开放,极大地方便了学生的探究性学习 我在和学生们一起进行研究性学习的过程中,深切地感受到网络...
《老师，您好！》是我们四年级的第一篇课文。也许真的是自己老了，在这样激情昂扬的文字面前，我竟再也没有了刚毕业时的激动和澎湃，反而泛起了淡淡的哀愁。“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”在如今这个人性化的时代，还在积极倡导“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”...
第一教时 教学目标： 1、认真读短问，补写小主人的话，明白文中蕴涵的道理，并体会用上成语的好处。 2、写好半包围结构的字，注意写好捺。 教学难点： 补写小主人的话，明白文中蕴涵的道理。 教学过程： 一、教学第一题（处处留心） 1、导入：生活中，我们离不开电脑，那你知道电脑包括哪些部分吗? 可是今天它...
九寨沟资料 《九寨沟》教学谈 以下链接为图片资料,如果不显示,请等待几秒^九寨沟之春(一)美得让人陶醉！ 九寨沟之春(二)九寨沟之夏(一)美得让人陶醉！ 九寨沟之夏(二)美得让人陶醉！九寨沟之秋(一)美得让人陶醉！ 九寨沟之秋(二)美得让人陶醉！九寨沟之冬(一)美得让人陶醉！ 九寨沟之冬...
教学目标： 1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。 教学重点： 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。 教学难点： 想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。 教学准备：师生搜集...
教学目标：1 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 理解和掌握本课重点句子。3 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学重点难点:1 正确理解课文，有感情地朗读并背诵课文。2 理解并掌握本课有关词语及句子的含义。教学准备：师生共同搜集相关资料。课时安排： 两课时。第...
今天在上节课初读的基础上，准备一节课上完《老师，您好！》开课，从九月十号教师节入手，请学生说说，你想将自己的祝福献给曾经教过你的哪位老师，为什么？你想祝福他什么呢？（学生回忆教师对他成长的帮助，在心理上与课文内容、课文情感激起共鸣，为理解课文内容，感悟课文情感做好铺垫。）接着请学生读课文，看看课文中...
教学目标： 教会学生反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发学生热爱祖国母语的思想感情。交流课后搜集的春联，逐步培养学生自主学习的能力。 教学过程： （课前播放《拜新年》的乐曲） 一、导入 1、随着一曲热闹的《拜新年》，我们感觉农历新年的脚步离我们越来越近了！每逢新春佳节，无论在农村...
教学目标：知识目标：了解******广场的修筑历史，掌握******广场的地理位置、结构和作用能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。培养自主学习的能力，实现学会学习，学会思考，学会合作，学会解决问题的能力。情感目标：懂得******广场凝聚着中国人民的血泪和智慧，她是新中国的象...
华屋秋墟 明察秋毫之末，而不见舆薪 秋月春风 暗送秋波 百岁千秋 冰壶秋月 冰壸秋月 春花秋实 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 春秋无义战 春去秋来 春蛇秋蚓 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春蚓秋蛇 洞察秋毫 独有千秋 多故之秋 多事之秋 富于春秋 各有千秋 华...
【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课19个生字，其中田字格前面的10个只识不写，理解由生字组成的词语。 3、学习给课文分段，说出段落大意。 4、懂得勤奋是通向理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。 【教学时间】...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字理解，理解由生字组成的词语，理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学准备：师生共同搜集相关资料。课时安排：两课时 第一课时一、谈...
教学分析： 这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点，使学生认...
2008年春联集锦--五字春联 碧野青蛙叫；黄山松鼠鸣。 丙辉觇瑞应；子庶庆丰登。 丙辉腾瑞气；子庶乐丰年。 苍松随岁古；子鼠与年新。 春潮传喜讯；鼠岁报佳音。 春风拂绿柳；灵鼠跳松青。 春燕鸣暖树；金鼠跳青松。 鹊语红梅放；鼠年喜气浓。 人欢为体健；...
12月5日上午，南京市鼓楼、玄武、下关、栖霞四城区小学语文联片教研活动在下关区天妃宫小学举行。 本次活动，四个城区共有4位教师进行语文同题异构课堂教学展示和研讨活动。四节语文课虽然授课内容相同，但授课教师从不同的角度，用不同的教学方法诠释了对教材及新课程的理解，呈现了各具特色、别具风格的课堂教学。陶...
