【苏教版三年级上册数学导学案】（苏教版）三年级语文上册导学案： 19、航天飞机

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学习内容

19、航天飞机               (第_1_课时)

学习目标

1、能正确朗读课文，初步了解课文内容。

2、掌握理解词语的方法，培养理解能力。

3、学会本课生字新词，掌握字形，练习写钢笔字，培养良好的学生习惯。

学   习   过   程

一、学情调查   

1、认读词语：一架  翻跟斗  脑袋  翅膀  智慧老人  无影无踪

 航天飞机  抖擞  捞回舱中  帕米尔高原  地球卫星

    2、朗读课文，做到不错字、不断句。

二、学习板块（一）

（一）合作探究——初读课文：

1、自读课文

要求：读准字音，读通句子。　　　

2、联系上下文或查字典，了解下列词语的意思：

呼啸、庞然大物 、智慧老人、抖擞、无影无踪、帕米尔高原  

3、理解俯冲、翻筋斗（做动作理解）？

（二）展示交流：

1、向大家说说哪些字音需要注意，注意什么？哪些字型需要注意，注意什么？

（可例举同音字、形近字）。

2、说说词语的意思（可以用造句来代替）

三、学习板块（二）

（一）合作探究——学习课文

学习引导： 

（一）学习课文第一段

1、读第一自然段。

2、说说你知道了什么？

                                                                 

（二）学习课文第二段

1、读第二自然段。

2、说说你知道了什么？

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3、你理解理解无影无踪的意思吗？

                                                                  

（三）学习课文第三段

1、读第三自然段。

2、说说你知道了什么？

                                                                 

3、你是怎么理解：究竟、智慧老人、帕米尔高原、人造地球卫星、机舱等

（四）学习课文第四段

1、读第四段。

2、小组内比赛，看谁读的有感情。

3、小组内齐读。

（五）想一想：

与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？

                                                                 

（二）展示交流

读给全班同学听一听吧。拿出勇气，展现自己！

四、学习板块（三）

（一）合作探究——学习生字词：

学习引导： 

　  1、出示词语：

突然、心思 、智慧老人、无影无踪、翅膀、手臂、航天飞机、自由自在

2、出示生字。

（1）你觉得哪个字难写？

（2）分析、记忆字形，重点 “慧”、“臂”。

五、达标检测  

1默写本课新词。

2、熟练地朗读课文。

六、总结提升

谈谈身边的高科技产品？体会科学技术的重要作用。

学习内容

19、航天飞机                  (第_2_课时)

学习目标12345

1、精读课文，深入理解课文内容。了解航天飞机的一般知识和基本特点，激发儿童从小学科学，张大用科学为人类造福的志趣。

2、课内外结合，指导学生收集资料，丰富知识，扩大视野，以 “航天飞机简介”为题，自我介绍，做到读写结合。

学   习   过   程

一、学情调查 

1、小组内默写词语。

    2、说说航天飞机有那些本领。

二、合作探究

（一）学习第一自然段

1、这一段告诉了我们什么？

                                                                 

2、当飞机在天空中自由自在得意地飞行时，它心里会想些什么？

                                                                 

3、指导朗读

 

（二）自由读第二自然段，找出描写航天飞机的句子，认真读一读。

1、看航天飞机升空的录象，再读课文，说说航天飞机是什么样儿的？

2、读了这一段给你留下的最深的印象是什么？

                                                                     

3、机看到这个从没见过的庞然大物心里会怎么想？  

（三）小声读第三自然段，找出智慧老人的话大声读出来 

1、指名读智慧老人说的第一段话，边读边思考：读了智慧老人说的这段话，你知道了些什么？

                                                                  12345

2、抓住“更高更快”，找出相关语句读一读。 

3、默读智慧老人说的第三自然段的话，边读边思考：从中你又知道了什么？

                                                                  

4、从哪里可以知道航天飞机的本领很大呢？

                                                                  

5、根据课文，结合自己搜集的相关资料，以小组为单位，进行航天飞机的自我介绍。

                                                                  

 

                                                               

 

                                                                

（四）自由读第四自然段。

1、说说读了智慧老人的话，你明白了什么道理？

 

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2、如果你就是这架飞机，那么这时你会想些什么呢？

 

                                                                  

1、  你还想和航天飞机说些什么呢？

 

                                                               

 

                                                               

  

2、根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。

三、达标检测  

完成《补充习题》第四题。

四、总结提升

1、今天的学习，你最大的收获是什么？

2、今后，你准备如何学习？

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