语文天地九第十单元 奉献大禹治水第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点：了解课文大意。教学准备：投影片。教学过程：一、揭示课题。今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人翁是...
4 * 假如我可以变教学目标:1、认读4个字。2、展开想象，说一说假如自己也可以变，想变成什么。3、能有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，感受我对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。教学重点：感受“我”变成小动物后的乐趣。教学难点：展开想象，说一说假如自己也可以变，想变成什么，能够把语言组织完整，...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：148 太仓市经贸小学 陈玉红最近看了著名特级教师薛法根老师上的《第八次》的录像，薛老师朴实的教学风格给我留下了深刻的印象。第一，词语教学扎实。课始，他让学生认读两组词语，其中第二组词语采用了多种方...
课堂教学中的“扶”与“放”-----《北大荒的秋天》教学案例《北大荒的秋天》是语文苏教版第五册的课文。课文以独特的视角，展示了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，令人遐想，表达了热爱的真挚情感。笔法细腻，色彩绚丽多姿。鉴于三年级学生的认识水平和生活环境，我主要通过读读、说说、议议等方法，并且恰当地利用网...
教学内容：学习课文第九至十一自然段，理解：人就像叶子，只有每个人都做一片美的叶子，生活的大树才会更加茁壮、葱绿。 教学过程： 师：自由读第九至十一自然段，联系上下文想一想，一片美的叶子是怎样的？每个人和叶子有哪些地方相象？ 生1：课文第四自然段讲到：每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子，同样...
8、大自然的声音学习目标:1 学会10个字及相关词语,认识5各1字 2 朗读课文,背诵自己喜欢的部分 3 了解课文描写的方法,想象课文中描述的声音,感受大自然的美 4 体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱 教学重点:1 ...
语文天地教学目标1、认识集市与超市中的商品的基础上，能正确地对商品进行归类，学会正确使用量词。2、理解并积累“买卖公平”“诚心为本”等四个词语，明白它们所包含的意思及道理。3、了解商业专用语和符号，并能进一步明确其意思。4、通过学习让学生学会制定购物计划及购物清单，尝试解决购物中的实际问题。能按一定...
听完程老师执教的《小摄影师》受益匪浅，收获有三。 一、教学伊始，激情导入，让学生讨论：读完课题你想知道什么？使学生准确理解课题是准确把握课文内容。深刻理解课文的基础。 二、学生在学习过程中，教师指导学生自学课文，要求学生仔细体会高尔基和小男孩给自己留下了怎样的印象，使学生在阅读实践中逐步掌握，边...
作者：陈颖 转贴自：转载 点击数：43 研究课听课简录与评价——《美丽的南沙群岛》【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www diyifanwen com】陈颖 发表于 XX-4-24 10:38:00 研究课听课简录与评价 语文...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：162 一、初读感知 初读《军神》这一课，了解了中国十大元帅之一的刘伯承将军在战斗中眼睛受伤，沉着求医，在手术中因为担心麻醉剂会伤及大脑而拒绝使用麻醉剂，以自己钢铁般坚强的意志，忍着剧痛接受德国医生七十二刀的治疗，最后获得了...
【预设目标】 １、会认１１个生字，会写１３个生字，能正确读写“苇秆、腹部、衬衫”等词语。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵喜欢的部分。 ３、了解翠鸟的特点，体会作者对鸟的喜爱之情。【教学重点】了解翠鸟外形和动作上的特点。【教学难点】体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感...
【教材简析】 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第１１课，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索...
尊敬的各位老师，大家早上好！今天我说课的题目是《我的叔叔于勒》。这是一篇小说，我将从教材，教法，学法，教学过程，教学说明，等几个方面进行说课。一、 说教材单元及教材分析1 、教材地位：《我的叔叔于勒》是苏教版第五册第二单元的第三课。本单元教学重在引导学生学会欣赏小说，学生通过对...
第八单元教材分析 “第八组”教材单元主题是“献出我们的爱”。分别由29课《掌声》、30课《一次成功的实验》、31课《给予树》、32课《好汉查理》（略读课文）和《语文园地八》组成。单元导语是这样写的：爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位...
教学目标1、读准生字的字音，在朗读感悟和自主探究中理解词语的意思。2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，在品词析句中体会人物感情，领悟课文的含义，明白只有付出辛勤劳动才能获得财富的道理。3、在自主阅读中培养学生的质疑和探究能力以及全面把握文章主要内容的能力。教学重点、难点：1、重点：顺学而导，让学生...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：129 太仓市经贸小学 高枫教学要求： 1、读中感悟越王勾践卧薪尝胆、有志者事竟成的品质。 2、创设情境，劝劝吴王，学习勾践。 3、听写词语，帮助复述，抓住重点，变序学文。 教学过程：...
【匀称】 〖理解〗 均匀。〖例句〗 她因为身材匀称，被选到舞蹈队去了。【抱怨】〖理解〗 心中不满，数说别人不对；埋怨。〖例句〗 这只能怪自己，不能埋怨别人。【逼近】〖理解〗 *近；接近。〖例句〗 我们的先头部队已经逼近敌军主力。【犹豫】〖理解〗 拿不定主义。〖例句〗 不能再犹豫了，下...
教学内容：《练习6》教学目标1、学用字词句，辨析多音字，从而让学生感受祖国语言文字的丰富多彩。2、练习写好钢笔字。3、读读背背，增加积累。4、口语交际，培养学生的表达能力，锻炼学生的动手能力。5、学写毛笔字，练习写折。学习重难点：辨析多音字；指导说清楚制作过程。教学准备：准备好小制作的材料。课时安排...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得鸟类是人类的朋友，应该保护它们，并从中感悟亲情的伟大。3、理解“啁啾”“新意”等词语在文中的意思。4、试着续写一段话。教学重、难点：1、理解课文内容，懂得鸟类是人类的朋友，应该保护它们，并从中感悟亲情的伟大。2、正确、流利、有感情地朗...
教学要求：1正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2．学会本课4个生字。认识1个多音字。能体会诗句的意思。并能用自己的话说说其中一首诗描述的景象。3．理解诗歌内容，受到美的熏陶，培养热爱大自然的感情。教学重难点：深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。教时安排：3课时...
