《孔子拜师》教案_《孔子拜师》练习测试

小学三年级语文教案 2020-09-04 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

a组 基础知识
一、一锤定音(给加点字选择正确的读音,打“√”)。(6分)
渊博( yān yuān )   曲阜( fǔ fù )
请教( jiào jiāo )   佩服( péi pèi )
敬重(chónɡ zhònɡ )  洛阳( lào luò )
二、快乐认识新朋友(看拼音,写词语)。(12分)
wén  mínɡ    nà mèn   chuán shòu
(    )  (   )  (    )
děnɡ dài    tǔ qiū   zhǐ  jìnɡ
(   )   (     ) (    )
三、火眼金睛,辨字组词。(12分)
境(  )    迎(  )
镜(  )    仰(  )
城(  )    程(  )
诚(  )    呈(  )
四、写出下列词语的近义词。(16分)
拜访——(  )  迎候——(  )
大概——(  )  纳闷——(  )
长进——(  )  敬重——(  )
品行——(  )  传授——(  )
五、精彩回放(按原文填空)。(8分)
1.学习是没有     。您的学问     ,跟您学习,一定会大有     的。
2.从此,孔子每天不离老师    ,随时    。 老子也把自己的学问     地传授给他。
3.人们     孔子和老子的学问,也    他们的品行。
b组 综合能力
六、句子创作沙龙(照样子,写句子)。(12分)
1.例:小明和小刚这样做对。(反问句)
    难道小明和小刚这样做不对吗?
 学习是没有止境的。                        
2.例:我们的祖国多么美丽!(补充句子
                  多么快乐!
3.例:杏花开了,梨花也开了。
       ,      也         。
七、开心阅读。(20分)
王羲之与子同练宇
  王羲之是晋朝有名的大书法家。王羲之练字很勤奋,他在走路和休息的时候,老是用手指在自己身上一横一竖地写着,琢磨字体。日子久了,他把衣服划破了。他每天练完字,都要到门前的池塘里去洗笔
砚。日子久了,池塘里的水都变成黑的了。
  王羲之的儿子王献之练字也像父亲一样专心。
有一天,王献之正在练字,他父亲悄悄地走到他背后,猛地拔他手里的笔,没想到竞没有拔掉,原来王献之的注意力很集中,笔攥得很紧。12
  王献之练了几年字,渐渐有些不耐烦了,就问他父亲:“爸爸,写字有秘诀吗?”
  父亲听了儿子的话,就叫人抬来了十八口缸,缸里装满了水,然后对儿子说:“你只要把这十八口缸里的水全写完了,就知道写字的秘诀在哪里了”。
王献之听了父亲的话,知道写宇没有什么秘诀,主要靠练。从此,他就白天黑夜地勤学苦练,终于练成了一手好字,也成了著名的书法家。
1.给加点字选择正确读音,在括号里画“√”。(6分)
琢磨 zuó (  )    划破 huá (  )
    zó (  )       huà (  )
专心 zhuān (  )  
     zuān (  )      
2.辨字组词。(4分)
竟(  )    练(  )
境(  )    炼(  )
3.题目中的“子”指      ,他练字    
                    。(4分)
4.写好字的秘诀是            。(2分)
5.读了短文后你懂得了什么道理?(4分)
c 组 智力发散
八、文字游戏(猜字谜)。(8分)
1.言及自己。  (  )
2.手扶下巴。  (  )
3.八字从天降。 (  )
4.又是水三点。 (  )

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/87916.html

  • 小学语文《月球之谜》教案|《月球之谜》教案

    教学目标:知识目标:联系上下文理解词语的意思,能正确、流利、有感情的朗读课文。能力目标:理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的不解之谜。情感目标:初步培养学生探索月球之谜的兴趣,了解祖国科技的进步,感受祖国的强大。教学重点:了解月球是个什么样的世界,文中写了月球的哪些不解之谜。...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • 【她是我的朋友教学设计及反思】她是我的朋友教学设计

    教学目标:1、深入学习课文,感受朋友间的真挚友情。2、体会描写阮恒献血前、献血时动作和神态的句子,通过把握关键词和合理想象,了解他当时复杂的内心活动。3、有感情的朗读课文。教学过程:一、导入  同学们,这节课我们继续学习十八课《她是我的朋友》(板书课题)学生齐读课题。二、研读──献血过程,体悟美好心...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • 【太阳是大家的教学设计及反思】太阳是大家的教学设计

    【学习目标】1、认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感受诗歌的快乐氛围。3、理解课文内容,懂得地球是人类共同的家园...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • 月球之谜教案_月球之谜教案

    一.导入:1 上课前,老师让孩子们猜个谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象面圆镜,有时象把镰刀。 (打一天体)2 对于月亮你们有多少的了解?(月亮又叫玉兔,夜光,素娥,冰轮,玉轮,题目是?玉蟾……)3 是啊,月亮里藏着许多的谜,等我们去探索,出示题目:22 月球之谜4...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • 《太阳》的板书设计_《太阳》说课设计

    一、说教材  《太阳》一课是九年义务教育五年制小学语文第九册中的课文。这是一篇说明文,主要介绍太阳的常识:离地球有多远,它有多大,多热。说明太阳与人类有着密切的关系。全文分为两大部分。第一部分介绍太阳与地球的距离,太阳的大小,太阳的热度;第二部分说明太阳与人类的密切关系。选编这篇课文的目的,一是学习...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • [《七颗钻石》教学设计开题报告]《七颗钻石》教学设计

    教学目标:1,会认8个生字,正确理解词语 干涸,干枯,焦渴,匆匆忙忙,喜出望外等2,有感情地朗读课文,从水罐的变化中体会爱心的神奇 感知童年丰富的想象力 3,体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活 教学重点:理解重点词语,体会爱心的神奇,感知童话丰富的想象,懂得关爱他人 教学难点:从水罐的变化中体会爱...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • 《月球之谜》教学设计_《月球之谜》教学设计

    【学习目标】  1、认识“悬、遐、奥”等8个生字,会写“幕、临、悬”等14个字,正确读写。  2、朗读课文,通过讨论初步认识月球及其未解之谜。  3、培养学生热爱科学的兴趣名句。【学习重点】了解月球是个什么样的世界,文中写了月球的哪些不解之谜。【学习难点】利用资源交流,讨论和想象等手段,引导学生真正...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • [《她是我的朋友》教学设计]《她是我的朋友》教学设计

    教学目标   1.理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。   2.学习给课文分段,归纳段落大意,抓住课文主要内容。   3.学会本课生字新词。   4.有感情地朗读课文。  教学重点、难点   1.体会描写阮恒献血时动作、表情的语句,了解他当时的复杂心情。   2.继续学习连接每段的方法,归纳课文主...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • 《妈妈的账单》教学实录_《妈妈的账单》教学设计

    教学理念:本课是略读课文,预案的设计努力倡导让学生用自主,合作,探究的学习方式,自主学懂文本,通过说话,朗读等方式,感悟出故事包含着的深刻的人文内涵,使学生润物细无声地受到语言的训练,情感的熏染 教学目标:在反复诵读文本,对比两份账单中进行说话,朗读训练,并感悟到母爱的无私,无价,让学生懂得亲人之间...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读
  • 《妈妈的账单》原文|《妈妈的账单》说课稿

    一、说教材1、教材分析:《妈妈的账单》是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文。这单元课文的主题是“可贵的亲情和友情”。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁得到他想要的报酬时,他也收到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感...

    发布于:2026-04-27

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计