听听秋的声音续写小诗|听听,秋的声音(续写)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
[前言] 秋天是美丽的季节,秋天是丰收的季节;秋天给人带来美的感受,秋天给人以丰收的快乐。《听听,秋的声音》是略读课文,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。当我领着孩子们佯倘在美丽的秋天,仔细倾听秋天所特有的声音,体验秋天带给我们的独特风情,朗读诗歌独有的韵味,体会诗中浓浓的秋情,我们都被深深地陶醉了。于是,尝试去写成了我们唯一想做的事,把秋描绘地更加淋漓尽致……现摘录一些学生的作品,与您共享——听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,露珠从小草上滑落, 熊开始寻找冬眠的洞穴,“丁冬”, “砰砰”,是和小草道别的话音。(王越) 那是熊沉重的脚步声。(陈铭宇) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,秋雨下个不停, 土地抖抖身子,1234567891011121314“沙沙”, “沙沙”,是和白云道别的话音。(张卓) 是枯草告别的话音。(俞轶晗) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,蒲公英慢慢飘起, 燕子在天空鸣叫,“呼呼”, “叽叽”,是和妈妈告别的歌韵。(祝子晴) 是和屋檐告别的声音。(冯旭辉) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,雨滴打在落叶上, 石榴花绽开了笑脸,1234567891011121314“滴答”, “啪啪”,那是落叶的琴声。(刘诗韵) 是和睡梦告别的话音。(李想) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,露水向小草告别, 秋风掠过树林,“丁冬”, “沙啦啦”,那是露水的歌声。 那是树叶道别的话音。(汤雯婷) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,1234567891011121314稻谷摇摇脑袋, 大雁排队高飞,“沙啦啦,沙啦啦”, “噢咦,噢咦”,是呼唤收割的话音。 是和我们告别的歌吟。(刘学成) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,金黄的稻谷成熟了, 枝头结出可爱的棉桃,“唰唰”, “劈啪”,是稻谷欢快的歌声。 是棉桃破裂的声音。(顾杨一) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,果树抖抖手臂, 农民伯伯的汗水滴进土地里,1234567891011121314“砰砰”, “滴答”,是和果树道别的话音。 那是丰收的讯息。(姚徐婧) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,稻谷扭扭身子, 青蛙清清嗓子,“沙啦啦”, “呱呱”,是对小草道别的话音。 是和池塘告别的歌韵。(沈嘉逸) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,稻子摇摇的身子, 高粱摆摆手臂,“沙沙”, “沙啦啦”,1234567891011121314是稻子成熟的信号。 是向大雁告别的声音。(盛和欢) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,风儿吹过稻田, 秋雨落到地面,“沙沙”, “滴答”,是稻谷成熟的宣言。 是雨点吹响的喇叭。(胡诗洋) 还有的孩子比较细腻,写的诗也就更完整了—— 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,稻穗弯弯腰, 稻谷摇摇脑袋,“刷刷”, “哗哗”,是恭喜农民伯伯的贺声。 是丰收的话音。1234567891011121314 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,红豆鼓着肚子, 农民伯伯绽开笑脸,“啪啪”, “呵呵”,是红豆娃娃离开妈妈的声音。 是辛勤付出的赞歌。 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,苹果树抖抖手臂, 秋雨落在树叶上,“刷刷”, “沙沙”,送来一片丰收的歌吟。 那是一曲温柔的恋歌。(徐芷心) (蒋奔阳)1234567891011121314 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,枫树笑红了脸, 燕子抖抖翅膀,“沙沙”, “扑扑”,是满树喝醉的红叶的歌吟。 是和秋天道别的声音。 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,橘树挂起一盏盏黄灯笼, 枫叶摇摇身子,“哈哈”, “刷刷”,是枝头橘娃娃们的欢笑。 是送给大地的新衣。 一朵朵怒放的菊花, 听听,1234567891011121314撒下一阵淡淡的清香; 秋的声音,一片片金色的稻海, 石榴咧开嘴大笑,欢唱着丰收的歌谣。 “哈哈”,(沈奕舟) 是送给大地的美好时光。 (沈义豪) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,秋风拂动“衣袖”, 燕子飞向南方,“沙沙”, “叽叽叽”,是树叶道别的话音。 是燕子道别的话音。 听听, &nb, sp; 听听,秋的声音, 秋的声音,1234567891011121314青蛙值完最后一班岗, 农民收割稻子,“呱呱”, “啦啦啦”,是和田野告别的歌韵。 是农民丰收的歌声。 秋的声音, 听听,在每一棵大树上, 秋的声音,在每一片草地里, 田野里的高粱被风吹动,在每一个花园中, “沙沙沙”,在我们每个人的耳朵里。 是高粱成熟的喜悦。 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,清晨,让我们在睡梦中苏醒; “叽叽叽”,夜晚,将我们送入甜蜜的梦乡。 “啦啦啦”,听听, “沙沙沙”,1234567891011121314我们听到了秋的声音。 秋姑娘唱着歌奔跑着。(顾越) (刘星雨) 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,橘子穿上黄衣, 菊花弯弯身子,“扑扑”, “沙沙”,是和大树告别的话音。 是向夏天道别的话音。 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,1234567891011121314蚂蚁搬着粮食, 果实露出甜甜的微笑,“嘿呦,嘿呦”, “嘻嘻”,那是快乐的交响曲。 是和游人招呼的香气。 一群群鸟儿追上白云, 一只只蟋蟀高声歌唱,撒下一阵清脆的歌声; 弹奏出一首首美妙的乐曲;一阵阵凉风飘过果园, 一阵阵秋风掠过湖面,送来一片美丽的歌吟。 画出一条条蓝色的水线。 听听, 听听,扑进秋, 走进秋,扑进这可爱的音乐厅, 走进这宽阔的丰收园,1234567891011121314你好好地去听秋的声音。 你好好地去听秋的声音。 秋的声音, 秋的声音,在每一棵小草上, 在每一个果园里,在每一棵大树上, 在每一粒大米里,在每一个熟透的果实里, 在每一颗高粱里,在每一片的欢笑声里。 在每一个辛勤劳动的人身上。 听听, 听听,秋的声音, 秋的声音,从远方悄悄地来, 从远方匆匆地来,向远方悄悄地去。 向远方匆匆地去。听听, 听听,1234567891011121314我们听到了秋的声音。 我们听到了秋的声音。(王尧) (姚徐馨) 听听,秋的声音,一阵阵秋风吹过树林,“沙沙”,是树叶交流的私语。 听听,秋的声音,大雁飞向天空,“嚓嚓”,是和大树告别的话音。 一片片黄叶飞离枝头,飞向泥土妈妈的怀抱;一阵阵秋风掠过果园,送来一片瓜果的清香。(曹颖)1234567891011121314本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/87903.html
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小学语文《月球之谜》教案|《月球之谜》教案详细阅读
教学目标:知识目标:联系上下文理解词语的意思,能正确、流利、有感情的朗读课文。能力目标:理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的不解之谜。情感目标:初步培养学生探索月球之谜的兴趣,了解祖国科技的进步,感受祖国的强大。教学重点:了解月球是个什么样的世界,文中写了月球的哪些不解之谜。...
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【她是我的朋友教学设计及反思】她是我的朋友教学设计详细阅读
教学目标:1、深入学习课文,感受朋友间的真挚友情。2、体会描写阮恒献血前、献血时动作和神态的句子,通过把握关键词和合理想象,了解他当时复杂的内心活动。3、有感情的朗读课文。教学过程:一、导入 同学们,这节课我们继续学习十八课《她是我的朋友》(板书课题)学生齐读课题。二、研读──献血过程,体悟美好心...
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【太阳是大家的教学设计及反思】太阳是大家的教学设计详细阅读
【学习目标】1、认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感受诗歌的快乐氛围。3、理解课文内容,懂得地球是人类共同的家园...
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月球之谜教案_月球之谜教案详细阅读
一.导入:1 上课前,老师让孩子们猜个谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象面圆镜,有时象把镰刀。 (打一天体)2 对于月亮你们有多少的了解?(月亮又叫玉兔,夜光,素娥,冰轮,玉轮,题目是?玉蟾……)3 是啊,月亮里藏着许多的谜,等我们去探索,出示题目:22 月球之谜4...
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《太阳》的板书设计_《太阳》说课设计详细阅读
一、说教材 《太阳》一课是九年义务教育五年制小学语文第九册中的课文。这是一篇说明文,主要介绍太阳的常识:离地球有多远,它有多大,多热。说明太阳与人类有着密切的关系。全文分为两大部分。第一部分介绍太阳与地球的距离,太阳的大小,太阳的热度;第二部分说明太阳与人类的密切关系。选编这篇课文的目的,一是学习...
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[《七颗钻石》教学设计开题报告]《七颗钻石》教学设计详细阅读
教学目标:1,会认8个生字,正确理解词语 干涸,干枯,焦渴,匆匆忙忙,喜出望外等2,有感情地朗读课文,从水罐的变化中体会爱心的神奇 感知童年丰富的想象力 3,体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活 教学重点:理解重点词语,体会爱心的神奇,感知童话丰富的想象,懂得关爱他人 教学难点:从水罐的变化中体会爱...
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《月球之谜》教学设计_《月球之谜》教学设计详细阅读
【学习目标】 1、认识“悬、遐、奥”等8个生字,会写“幕、临、悬”等14个字,正确读写。 2、朗读课文,通过讨论初步认识月球及其未解之谜。 3、培养学生热爱科学的兴趣名句。【学习重点】了解月球是个什么样的世界,文中写了月球的哪些不解之谜。【学习难点】利用资源交流,讨论和想象等手段,引导学生真正...
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[《她是我的朋友》教学设计]《她是我的朋友》教学设计详细阅读
教学目标 1.理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。 2.学习给课文分段,归纳段落大意,抓住课文主要内容。 3.学会本课生字新词。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1.体会描写阮恒献血时动作、表情的语句,了解他当时的复杂心情。 2.继续学习连接每段的方法,归纳课文主...
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《妈妈的账单》教学实录_《妈妈的账单》教学设计详细阅读
教学理念:本课是略读课文,预案的设计努力倡导让学生用自主,合作,探究的学习方式,自主学懂文本,通过说话,朗读等方式,感悟出故事包含着的深刻的人文内涵,使学生润物细无声地受到语言的训练,情感的熏染 教学目标:在反复诵读文本,对比两份账单中进行说话,朗读训练,并感悟到母爱的无私,无价,让学生懂得亲人之间...
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《妈妈的账单》原文|《妈妈的账单》说课稿详细阅读
一、说教材1、教材分析:《妈妈的账单》是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文。这单元课文的主题是“可贵的亲情和友情”。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁得到他想要的报酬时,他也收到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感...