一、教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，背诵课文。 2 学会本课11个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“越来越……越来越……”造句。 3 凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无私奉献、无怨无悔的品格。 二、教...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：249 《争论的故事》教学设计三一叶一、导入 1、今天，老师给大家带来一个故事。 板书：争论，读题 2、读了题目，你想知道故事告诉我们些什么呢？ （谁争论？为什么争论？怎么争论？故事的起因、经过、结果怎么样？...
班级___________ 姓名___________4 近义词： 裁剪 寻找 装扮 注视——凝视 鲜艳——艳丽 呼吁——号召 立即——立刻 锐利——尖锐 展开——张开 破裂——破碎 姿势——姿态 仿佛——好像 失望——灰心 灵活——灵敏 搜索——搜寻 荒凉——荒芜 收获——收成 高兴——兴奋...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：94 昨天备课时，讲到第三部分，我突发奇想出了这样一段话：“如果说我们三一班是一个棵树，那我们班里的每一位同学和老师就是一片叶子，那就让我们准守纪律、认真学习，使我们的班级更加优秀；如果说我的社会是一...
故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。老人的观察、分析、判断，对人很有启发，令人拍案叫绝。 课文以“找骆驼”为线索进行叙述，起因、经过、结果十分清楚。在叙述中巧设悬念，引人人胜。文...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：72 by: 何巧英 《掌声》这篇课文语言朴素无华，洋溢着浓浓的真情，非常感人。文章生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的范小君上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事，赞美了同学们的宽容...
一,教材内容《小露珠》是苏教版九年义务教育课程标准实验教科书第三册的一篇课文 这是一篇优美的童话 写的是小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱 二,教学目标1,学会本课10个生字,两条绿线内的7个生字只识不写,认识一个多音字 理解由生字组成的词语 会用越来越…&he...
1 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：147 春风化语 今天教学《哪吒闹海》第二课时。“哪吒闹海”的故事绝大部分学生都知道，对于哪吒这个人物学生也所知甚多。我决定将本课的目标定位于“在读故事、讲故事中感受人物形象”。于是，...
巩固： 一、看清楚，拼准确，写美观。 tiāo chái tòng kǔ fèi chú zǔ zong chán zú shòu zu&...
大自然是一本书大自然是一本书， 大自然是一本书， 大自然是一本书，人生也是一本书。 人生也是一本书。 人生也是一本书。有时候山青水秀， 不问境遇如何， 只要认真地读，有时候雨暴风凄； 道路如何， 总是“开卷有益”...
教学目标 1、--学会本课的9个生字，读准多音字育、应；理解6个新词语的意思。 2、--初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。 3、--通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。 4、--懂得学了本领要为百姓做事，初步培养爱憎分明的感情。 教学重...
教学目标 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 3、培养独立阅读能力。 教学重点：理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。 教学难点：读懂课文，体会故事所讲述的道理。 教学过程：一、谈话揭题 师:在茂密的丛林中，住着许...
一、看拼音，写汉字 防止 拜访 迫不及待 食品 保存 聪明能干 二、组新字。 泊 ， 拍 ， 柏 ，怕 ， 伯 放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺， 三、用横线选择正确的读音或汉字 第一排选第二个 第二排选第一个 拜访 迫不及待 抚摸 饱满 金灿灿 四...
1．香港被人们称为“ ”，那有 、 和繁华的街市。2．每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在 ，沐浴着...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：198 沈建益《第八次》这篇课文，我很喜欢，因为它为学生创设了“人格”塑造的舞台。对于这篇课文的教学，我设计的教学流程很清晰：朗读故事，复述故事、创造性地讲故事。在此基础上，抛出思辩性问题：两个故事间...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：103 《让我们荡起双桨》教学设计四 一 教学目标 １能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２学会本课生字，理解由生字组成的词语。 ３能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。 ４理解诗歌...
教学要求：1．学会本课生字，理解生字组成的词语。2．学会默读，讲述故事。3．掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教具准备：孙中山挂图、插图、投影片、词卡。教学时间：三课时。 第一课时（总第111 课时）教学目标：1 学会本课10个生字，理解由生字组...
（自设话题） 教学目的： 1 激发学生口语交际的兴趣，能把自己的玩具介绍给大家。 2 用普通话进行口语交际，能用几句话把玩具的名称、样子、玩法、性能等讲给大家听。 3．说话时态度大方、声音响亮，听话时认真有礼貌。 教具准备： 每个学生自备一两件玩具...
开发区小学 三 年级 语文 科目集体备课教案课题：14、东方之珠本课初备课时共2课时,本课第1课时个人复备栏教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字，感悟“漫步、沐浴、鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”等词语的意思。重点难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。课前准备： 小黑板教学过程...
尊敬的各位评委、各位老师：下午好。站在这里，心中感慨万千。作为一名从三峡库区农村学校走出来的青年教师，参加全国赛课是我不曾敢有的梦，但我还是走来了，走上了全国赛课的讲台。是全国小语会给了我这样的机会，是关心我、帮助我、培养我的老师和领导，陪同我一路走来，圆了我这神话般的梦。面对上帝赐予我的这一切，我...
