（新标准）小学英语一年级起始第6册module 5unit 1 we’ll pick fruit教案一、教学目标与要求1、知识与能力目标be able to understand,speak and use the following words:fruit pick apples pears pr...
lesson 16 again ,please! 一、 teaching aims:1、 掌握字母从a到z。2、 颜色red, yellow, orange, purple,...
（人教pep）三年级英语下册教案 unit2unit 2 my family第二课时一、教学目标1 能听懂会说句型：who’s that man woman? he’s she’s my____ 并在情景中灵活运用。2 能准确介绍自己和询问别人身份 。二、教学重点、难点重点：能听懂会说句型：who’...
3b 课程教案 周 次 第二周 课次 第1课时 授课课题 unit 1 my school bag 教 学 基本内容 e fun house 1 listen and circle 2 play a game 3 sing a...
unit11 lets guess *使学生能掌握简单的问句whats in the bag? wheres the bird?*使学生进一步复习和巩固所学过的有关文具及水果方面的单词*使学生能模仿发出字母kk及所给单词的读音*使学生能读出第6部分所给出的句子 交际句型：whats in...
教学目标： 1． 能听说、认读单词boy, girl。 2． 能听懂、会说句子watch out!并能在恰当的场合正确运用。 3． 了解“妇女节”的英文表达并能用英语对身边的女士致以节日的问候。 教学实录： step 1 上期回顾（review） t: 同学们，又到了我们跟着空中英语课堂学习...
pep英语三年级unit1hello第一课时教学目标：1、听懂、会说hello hi goodbye bye-bye i’m…。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和...
unit 3 the 2 period (date: )教学内容3a unit 3 b look and learn教学目标知识和能力1 能听懂、会说以下八个水果类单词apples,oranges ,pears,bananas,peac...
unit 3 touching and feeling（1）教学内容 1 learners identify objects by touch2 learners categorize objects by feeling to complete a table3 learners play...
3b unit 9集体备课牛津小学英语3b unit 9 shopping单元教学内容简析： 本单元的教学内容是让学生理解并掌握日常生活中购物时常用的英语表达方式。can i help you? id like a ?以及词汇a cap、a jacket的四会掌握和词汇a h...
lesson 1 let’s go to school lesson 2 that is our classroom lesson 3 they are my friends lesson 4 how do you come to school?lesson 5 are you hel...
unitfunctionstructurevocabulary7 at the restaurantasking and answering questions about likes and dislikedo you like (hot dogs)?yes, i do no, i don’twh...
unit 2 let’s say,let’s chantpep 小学英语（三年级下册）教学目标与要求：1、能听、说、读、写字母，ff，gg，并听、说、认读以这两个字母开头的单词father,fish,goose,girl。2、听、说、唱一首歌谣。教学重、难点：1、重点：听、说、读、写字母ff，gg，...
unit 7 on the farm（story time）导学案苏教版【课型】 新授课【上课时间】【教学目标】1 能用正确的语音语调朗读课文对话。2 能够根据图片提示，表演课文对话。3 能够在日常生活中运用课文中的句型。【教学重点】1 初步感知单词的单复数形式。2 能够在日常生活中运用本课的句型。...
第四课时 教学重点： 单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water 句型：what are the…s doing? they are… 教学难点： 单词climbing, swinging, 和drinking的读音。...
教学内容 unit 8 i’m hungry(2) 教学目标 1、 听懂会说单词some bread , some rice , soft drinks 2、 会说句子what about …? …please i’m thirsty 且会在实际生活中灵活运用。教学重点 1、 单词some...
三年级下册u1 boy bri n 男孩 girl ge:l 女孩 teacher 5ti:tfe 老师 student 5stju:dent 学生 this tis 这；这个 my mai 我的 friend frend 朋友 nice 5n...
三年级下册u2 father 5fa:te n 父亲，爸爸；神父；祖先；前辈 dad dad n 爸爸(口语) mother 5mqte n 母亲；大娘；女修道院院长 mom mrm 妈妈(口语) man man n 人；男人；人类 woman 5wumen ...
教材分析：大量的对话练习是本课的教材特点，重复了上一课的几个动词，所以应该让学生进行充分的练习，通过小组合作等形式让学生得到锻炼。学情分析：课文很有意思，相信学生愿意自己去尝试、去说、去读。教学目标：1、知识与技能：掌握四会单词 sit ,down；会运用所学单词进行简单对话。2、情感与态度：在运...
unit 4 do you like pears ? 一、教学内容与目标：1、能听、说、认读四种常见水果的单词peach , watermelon , peach , orange 2、能听懂会说句子：hmm , it tastes...
