Lesson 12教案示例 【课题】Unit 2 Where are my shoes? Lesson 12 (Revision) 【重点】复习巩固本单元的会话并能实际运用 【难点】了解元音字母e及字母组合ea, ee, 辅音字母c及字母组合ch, ck在单词中的读音规则。 【教学过程 】 一...
Lesson 38教案示例 课题：Unit 7 Lesson 38 难点：句型：Is …in the classroom? 词汇：all, right 难点：all的发音，It’s a fine day的意思。 过程： 复习 1．热身活动 A．全班齐说A rhyme: Snow(第34课) B．P...
Lesson 13教案示例 课题：LESSON THIRTEEN 重点：句型What’s her name? Her name is Mary 词汇mother her 难点：发音 Who’s that over there? Is she your teacher? 理解 Is she you...
Lesson 39教案示例 课题：Unit 7 Lesson 39 重点：句子：Is your father at home? Come in, please 单词：Come, father 难点：替换人物和地点来操练句型 过程： 一、复习 1．热身活动 A．合唱Colour song和Wher...
探究活动关于w 疑问句的探究活动 探究内容：以w 开头的特殊疑问句有哪些？ 探究目的：帮助学生归纳总结所学的特殊疑问句。 探究形式：个人与小组相结合。 活动过程 ： 教师提出活动要求：我们学过那些以w开头的问句，分别是什么？ 学生自己总结。 小组讨论总结。 汇报讨...
Lesson 10教案示例 重点：句子Who’s she? She’s Li Yan ；词汇woman she 难点：理解She’s so happy, isn’t she? Why not? 过程： 一、复习 热身 1．组织学生跟唱歌曲Happy Birthday to you 2．教师出示人...
Lesson 22教案示例 教学重点：句子May I use your pencil? 词汇may use 教学难点 ：发音May I use your pencil? 理解 may 教学过程 ： 一、热身 复习 1．组织学生说唱第19课的小韵文 2．学生三人一组做第21课对话练习，并由学生...
Lesson42教案示例 课题：LESSON FORTY-TWO 重点：复习巩固本单元重点内容 难点：语音复习 过程： 一、复习 1．全班齐唱歌曲A Merry Christmas和Happy New Year [配套磁带] 唱一首歌曲活跃课堂气氛，另外也可以将学生的思路带入到英语学习中。 2．Pa...
Lesson 29教案示例 课题：Unit 5 Lesson 29 重点：句子：Where’s his homer? 词汇：ill, see 难点：教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 ： 一、 热身活动 A．Tongue twister：全班齐说第28课兴趣活动中的绕口令...
Lesson 6教案示例 【课题】Unit 1 Lesson 6 (Revision) 【重点】复习巩固本单元的会话并能实际运用 【难点】字母a在不同情况下的读音 【教学过程 】 一、 热身 复习(Warm-up Revision) 1、师生互相打招呼、问候。 2、学生自愿上台表演Lesson 5...
Lesson 14教案示例 课题：LESSON FOURTEEN 重点：句型What’s his name? His name is Jack 词汇brother his 难点：发音Who’s this little boy? 理解Oh, so funny! 过程： 复习 组织学生唱一首英文歌曲...
Lesson 37教案示例 课题：Unit 7 Lesson 37 重点：句型Is she he at home? 词汇Morning, think 难点：Think的发音，句子“What’s wrong with her?”的意义理解。 过程： 一、复习 热身 1 教师与学生合唱歌曲seaso...
Lesson 5教案示例 【课题】Unit 1 What are these? Lesson 5 【重点】朗读课文，理解其意, 用英语介绍自己的家庭。 【难点】理解What are they？也可表示询问职业 【教具准备】 1 与本课配套的教学跟读课件； 2 Bingo表格； 3 Let’s...
Lesson 41教案示例 课题：LESSON FORTY-ONE 重点：复习巩固本单元重点内容 难点：语音 一、复习 热身 1．组织学生唱英文歌曲A Merry Christmas (配套教材) 教学开始时，为了帮助学生很快的进入学习状态，唱首英文歌曲，起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。 2．师...
Lesson 13 【课题】Unit 3 Lesson 13 【教学重点】How many…?，there be句型 【教学难点 】How many和there be 句型的正确运用。 【教具准备】 1．腾图资源中的课件。 2．有关名词变复数的读音的游戏课件： 3．深圳方直金太阳信息科技有限公...
Lesson 11教案示例 【课题】Lesson 11 The rooster and the fox（2） 【重点】准确、流利朗读课文对话，并理解其意。 在情景中应用道别用语。 【难点】对话中出现的较长的并列句、宾语从句的处理。 【教学准备】 单词卡片、相关课件、公鸡和狐狸的头饰。 【教学过程 】...
Lesson 1教案示例 【重点】What class are you in？I’m in Class One, Grade Six 【难点】单词same的发音 Class One, Grade Six的用法 【教学过程 】 一、Warm up 1 唱所学过的英文歌曲Ten little Ind...
Lesson10教案示例 【课题】Lesson 10 【重点】朗读并表演童话故事The rooster and the fox（1）。 【难点】介词短语in a tall tree，look up at，for you的理解与应用。 sitting、standing、looking的理解 【教具准...
