[教学内容] 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第一册第54～55页。 [教学目标 ]1． 使学生正确的数出数量是10的物体的个数，会读，会写数10。2． 使学生知道10以内数的数序，会比较10以内数的大小。3． 使学生掌握10的组成。 一、故事导入 教师出示电脑给学生讲故事...
课 题（1）课 型新授课要点提示备课人严正祥备课时间9月3日教学内容：教材第三15—17页例1、例2和“练一练”、练习三第1—6题教学目标 ：1、使学生初步认识分数乘法应用题的特点，理解分数乘法应用题法应用题的解题思路和解题方法，认识分数分数乘法应用题的基本数量关系。2、使学生分析推理和判...
《我们美丽的校园》教学案例 教学内容“我们美丽的校园”是人教版九年义务教育五年制小学数学第六册中的第67页、68页的内容。教学目标 1、 能用含未知数X的等式解乘、除法一步计算的应用题。2、 培养学生的搜集、处理数学信息，并选择有用的信息提出数学问题的能力。...
教学内容：人教版五年制小学数学第六册第六单元《》 设计理念： 关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。 数学活动是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学...
课题：和单位课型：新授课 课时：1课时 备课人： 使用人教学内容第71—74页教学目的1、理解的意义2、认识常用的单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。3、学习选用观察、重叠、数单位，亦即估测等方法，比较的大小。教学重难点 单位的实际大小的观念教具多媒体...
亿以内数的写法教学内容：教材7页例3、例4； 7页做一做，练习二1－6题．素质教育目标(一)知识教学点1．使学生在掌握亿以内的数位顺序表基础上，掌握整万数的写法和含有两级数的写法．2．能根据数级正确地写出亿以内的数．(二) 能力训练点运用迁移、类推方法，引导学生总结亿以内数的写法规则，培养学生的分...
教学内容：比例的意义和基本性质 （省义务教材第十二册） 教学目标 ： 1、理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分的名称,体会数学的规律美。 2、利用比例知识解决实际问题。 3、培养学生自主参与的意识、主动探究的精神，激发学生的审美愉悦。培养学生进行初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力...
第一节：认识人民币教学 时间：教学 内容：认识人民币例1－例4教学 目标：知 识：使学生认识人民币的单位、元、角、分知道1元＝10角、1角＝10分能 力：初步学会简单的角、分换算德 育：使学生受到爱护人民币和注意节约的教育。教学重难点：初步学会简单的角、分换算突破方法 ：讲解法、练习...
一年级数学教案：“倍”的初步认识 教学目标 ： 1、 经历初步认识“倍”的过程，联系实际问题初步理解“倍”的含义，经过自己探索，找到求一个数的几倍是多少的计算方法，会解决有关的实际问题。 2、 在认识“倍”的数学活动中发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感和良好的学习习惯。...
教学要求1．使学生在与同伴的游戏中学会合作．2．通过观察、比较，培养学生初步的观察判断能力．3．使学生理解连加、连减、加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法． 教学重点1．体会连加、连减混合的含义．2．掌握连加、连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题． 教学难点 1．体会连加、连减混合...
教学内容：六年制小学数学第七册第22页。教学目标 1．能从实际例子中，观察、概括出。2．理解掌握，会用字母公式表示。 3、提高观察、概括能力。教学过程 （一）呈现事实，形成问题1．出示准备题： 27＋73 73 ＋27 58＋37 37＋582．学生计算得数。3、...
教学内容：教学目标 ：1、 在学生理解速度、时间、路程三量之间关系的基础上，初步学习中速度和、相遇时间和路程之间的关系，并理解三量的含义。2、 进一步培养学生的分析推理和迁移的能力，提高学生的实践能力。3、 培养学生学习数学兴趣的积极情感。教学重...
教学目标 ：1． 通过小组的合作学习活动，使学生，培养互助、合作的意识与思维的灵活性；运用多种教学手段和形式，激发学生的学习兴趣。2． 在想一想、分一分、看一看、说一说的学习活动中培养学生观察能力、动手操作能力、语言表达能力；在游戏活动中，培养学生勇于探索的精神与解决实际问题的能力。3． 使学生...
一、创设情境，感知轻重 l、情境导入 ，看一看。 程序：同学们你们都到过商场买东西吧？那你们都喜欢到商场买些什么呢？老师这有几件物品，你能看出哪件商品重一些，那些轻一些吗？ 2、联系实际，掂一掂。 说话：请你拿出你到商店购买的商品。如：一袋红枣、膨化食品等等。然后分小组用手掂一...
教 案 （序号 36 ）课题周末一天的安排课型活动本课题教时数： 3 本教时为第 3 教时 备课日期 10月 22日教学目标 体会在生活里的应用，建立时间观念，会合理地安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。教学重难点结合实际，能进行一...
体验 探索 感悟 ——《》说课设计 一、说教材 1、教学内容：义务教育课程标准实验教材（北师大版）三年级数学上册第五单元《》。 此单元内容包括：周长的认识，周长的测量与计算，长方形、正方形的周长计算方法、交通与数学。而《》是本单元的第一课时，是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正...
“比较两数差与倍数关系”的两步应用题 王逸鹤教学内容：教科书77页例2。教学目的： 1．学生通过观察、探究、研讨等活动，使学生掌握“比较两数差与倍数关系”的两步应用题的结构，并学会分析解答此种应用题，并且进一步巩固含有三个已知条件的两步应用题的...
解应用题 -------------------------------------------------------------------------------- 发表时间：2004-4-15 9:45:06 来源：小西一校 作者：代春艳 教学目标 ： 1、使学生通过自主探索学会解比较容...
《》教学设计教学内容：教材第86~87页、练习二十三第1~5题教学目标 ：1、学会用字母表示加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式，进一步理解和掌握加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式。2、学会运用字母公式求多边形的周长、面积。3、理解一个数的平方的意义、读法和写法。学会简写或...
平面图形的面积教学内容：书上总复习及练一练 教学目标 ：使学生进一步理解和掌握平面图形的面积计算方法以及面积公式的推导过程，整理完善知识结构，正确解决实际问题。 教学过程 ： 一、课题引入： 最近我班有许多同学家里都买了新房子，所以在装修的时候，常要用到一些面积计算的方法。今天这节课我们就来复习平面...
