教学内容：教材49页例1、例2及“做一做”，练习十二1－5题． 素质教育目标 (一)知识教学点：使学生理解并掌握乘数是整百数的口算方法． (二)能力训练点：使学生能够正确地、比较熟练地口算，培养学生的类推能力． (三)德育渗透点：培养学生认真负责，一丝不苟的良好的学习习惯． 教学重点：使学生掌握用...
教学内容：义务教育六年制小学数学第三册第30页至32页。教材分析：本课时是学生第一次接触长度单位，它的教学重点是让学生初步建立1米的观念。学生在日常生活中接触“米”不多，对长度单位缺乏明确的认识。教材通过让学生看一看、比一比、认一认、量一量、想一想等实践活动，使学生对测量长度的工具米尺有一个感性的...
教学内容：义教六年制小学数学第十一册第110-112页例1。教学目标 ：1、使学生理解圆周长和圆周率的意义，理解和掌握圆周长的计算公式，并能运用公式正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。2、通过引导学生参与知识的探求过程，培养学生的动手操作能力、创新意识和合作能力，激发学生学习的积极性和自信心。3、...
的意义和写法 【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第十一册第124—126页。【教材简析】 在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于一般分数。在教学意义时，要从实例出发，创设情境，把学生带入生活中去学习。通过比较得出的概念，即“表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做”，要特...
教学内容：苏教版小学数学第三册63页至64页的内容教学目标 ： 1、经历认识“倍”的学习过程，初步建立“倍”的概念，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。弄清“几份”和“几倍”之间的联系。 2、培养学生初步的观察、推理、分析、迁移的能力和有条理地叙述的能力。教学重点：建立“倍”的概念。教...
教学目标 (一)掌握列方程解应用题的一般步骤，会用列方程的方法解答比较容易的两步计算的应用题。(二)掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根据等量关系列方程的习惯。教学重点和难点重点：学会用列方程的方法解答应用题。难点：掌握根据题意找出数量间的相等关系的方法。教学过程 设计(一)复习准备1．用两...
课 题：。教 学目标：１、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。 ２、使学生的空间观念和想象能力得到培养。教学重点：公式及计算。教学难点 ：技能技巧。教具准备：小黑板 幻灯机 教学过程 一、基本训练：１、口算： 在听算本上听...
（1）商中间或末尾有0的除法：...
一、导入 1 说说数量之间的关系（教师逐条出示）。 （1）合唱队比舞蹈队多15人。 （2）合唱队的人数是舞蹈队的3倍。 （3）合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15数人。 2 教师在上面第（3）条的基础上再出示： （1）少年宫合唱队有84人。 （2）少年宫舞...
年 月 日赵丽妃 设计教学内容：教材第81页到83页内容，练习十八第1~5题。教学目标 ：1、使学生认识时间单位，知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年，帮助学生建立较长的时间观念。2、促进学生思维的发展。教学重点：各月及平年、闰年的天数课前准...
认识钟表教学目标 ： 1、树立时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。2、经历活动过程 ，初步认识钟表，会看钟表上的整实数。3、发展初步的观察能力。教学过程 ： 一、课前谈话 小朋友，你们平时喜欢看什么动画片？今天老师做一次你们喜欢的蓝猫朋友，他带来了你们喜欢的动画片。(龟兔赛跑图片)...
一、教学内容：苏教版小数教材第七册P115-116 二、教学目标 ： 1、通过比较迁移认识直线、射线和角，了解直线、射线和角的性质。 2、通过操作讨论知道角的大小跟两边叉开的大小有关。 3、学会用三角板和直尺画直线、射线和角。 4、通过学习，发展学生的空间观念和想象力。 三、教学重点、难点：掌握射...
认识物体教学目标 （１） 通过观察、操作活动，初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，能辩认这几种形状的物体。（２） 通过动手操作、观察等活动，体会物体的特征。（３） 发展学生初步的观察、想像、猜测的能力，通过一系列活动，激发学生探索新知和学好数学的欲望。教学过程 ：课前谈话今...
老师与学生一起玩鼓掌的游戏导入 学校进行着一场比赛,为什么还没有开始?引出人数不一样 哪队要多一些?请同学们拿出学具自己动手摆 多的在哪里? 2只与剩下的4只分别表示的意义 6-4=2(只)的意义根据要求摆弄学具,第一行种黄花,第二行种红花,比黄花多2朵 指名演示操作?并说明原因出示...
教学过程 设计与分析： 一、观察激趣：1、 实物投影出示轴对称图形的一半，让学生猜一猜。 2、初步感知：这些图形好看吗？你能说说这些图形有一个怎样的共同特征吗？ 二、操作明理：1、小小裁剪师：（1） 师出示课前做好的小衣服，激发学生想做的兴趣。（2）...
教学内容 浙教版数学第五册第13页教学目标 （1） 通过情景的创设，激发学生探索新知的欲望。（2） 使学生在实际情景中进一步掌握万以内退位减法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。（3） 通过活动的体验，体会学习的乐趣以及增强学生尊敬老师的情感。教具、学具准备...
第三单元 1·平行四边形面积的计算课题一：平行四边形面积的计算教学内容：教科书第70页一第72页的内容，完成练习十七的第l～3 题。教学目的：1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确地计算平行四边形的面积。 2．使学生通过操作和对...
(教案) 第二册教学目标 :1 经历几个相同的数相加又可以用乘法计算的过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系和区别。2 能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称,会通过加法算出乘式的积。3 在初步的学习过程中,逐步培养学习数学的兴趣。 教学重...
课题(一)课型新授课教学目标 1、 让学生简单了解数的产生过程，对人类发展进程中所出现的计算工具有一个初步的了解，简单了解一些计算工具计数的方法，接受数学事实的教育。2、 认识计算器面板上的按键名称和功能，学会用计算器进行整数、小数的四则运算，探索简单的规律。3、 通过对计算器的运用，体验它的...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第三册72页例1、73页例2及有关的练习。教学目的：1 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法 口诀。2 要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。 3 培养学生的观察能力和推理能力。 教学重点：掌握口诀的结构和规律。教学难点...
