“两位数减两位数的退位减法”教学设计江西省赣县城关实验小学 曾缨 教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第18页例2。教学目标 ： 1、 让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，并体会计算方法的多样化。2、 初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。3、...
2、一、教学目标 使学生进一步掌握和学习用线段图表示应用题的已知条件和所求问题，培养学生认真审题的良好习惯。 使学生理解和掌握连乘应用题的结构特征，学会从不同的角度分析数量关系，探求不同解法的思考方法，培养学生思维的灵活性和发散性。二、教学重点 利用线段图分...
【教学内容】 九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第八册第100—101页例1—例4。【教材简析】 是小数四则计算的基础。根据，可以化简小数，也可以不改变小数的大小，在小数末尾添上一个或几个“0”，或者把整数改写成小数的形式。教学时，要通过比较、辨析、抽象、概括等一系列的思维活动，帮助学生理解...
面积和周长的对比 教学内容: 小学数学第七册教材P101—102教学目标 1、通过面积和周长的比较，使学生正确区分、理解、掌握面积和周长这两个概念，熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法． 2、运用比较的方法，培养学生分析、概括能力以及解决实际问题的能力． 3、渗透事物之间是相互联系和发展变化...
第一课时： 教学内容：课本第68页例1和例2，完成“做一做”题目和练习十七的第1～5题。 教学目的：使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算；培养学生认真审题，计算、检查的习惯。 教学过程 ： 一、复习。 1．口算。 14＋6÷3 30÷[（3＋2）×3] 2．让学...
教学目标 1、 知识目标：使学生知道储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义，掌握计算利息的公式。2、 能力目标：培养学生能够利用公式解决实际问题的能力和搜集整理资料的能力。3、 情感目标：培养学生的投资意识和节约爱储蓄的好习惯。 内容分析 1、 重点：使学生明确本金、利息、利率的含义，掌握计算利息...
认 识 人 民 币执教者：启东市志良镇中心小学 郁治平 走进教材本节课的教学内容为苏教版数学一年级下册第60～62页。教材通过一幅小朋友在商店里买玩具的画面，使学生想到“买东西要使用人民币”，先认识1元、1角、1分三种人民币以及1元=10角，1角=10分，然后认识5角币、2角币、5分币、2分币...
教学内容：苏教版小学数学第七册 “简单的统计”。教学目标 ：1、让学生经历提出问题，收集数据、整理数据、描述、分析数据作出决策和预测的过程，使学生初步学会简单的数据整理方法，会制作会看简单的统计表。2、培养学生分类整理和初步应用知识解决实际问题的能力，让学生认识到数学与人类生活的密切联系，体会数学的...
教学目标 ：使学生进一步认识年、月、日的有关知识，能比较熟练地判断大月、小月和平年、闰年，进一步培养学生的判断、推理能力。教学过程 ：一、揭示课题1、口算。练习九第4题。小黑板出示，指名口算。2、揭示课题。猜谜：小宝宝，真稀奇，身穿12件衣，每月它要脱一件，脱到年底剩张皮。（打一物）谜底：挂历。提问...
教学内容：课本第1~2页例1、例2，练习一第1、2、3题。 教学目的： 1．理解和掌握，认识比例的各部分名称。 2．培养学生自主参与的意识、主动探究的精神；培养学生进行初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力，发展学生思维。 3．使学生进一步受到“实践出真知”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。 教学重点...
单元教学要求： 1 使学生认识，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念，使学生能举例说明。，能判断一个立体图形或物体是不是圆柱或圆锥。 2．使学生知道圆柱侧面展开的...
教学目标 ：1、初步学会列方程解比较容易的两步计算应用题，知道列方程解应 用题的步骤，掌握列方程解应用题的一般方法 2、培养学生的比较能力、分析能力和归纳概括能力教学重点：掌握列方程解应用题的一般方法教...
张家港市金港中心小学 郁蓉 教材分析：本课教材内容包括的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段、角和直角的基础上教学的，是几何形体知识中最基本的概念之一，也是认识三角形等图形的知识以及进一步学习几何形体知识的基础。学情分析：学生学习长度单位和角的初步认识时，已会直观描述它们的特点。本课尊重学生的...
小学数学教学设计▲ 课题：▲ 教学内容：义务教育课程标准一年级实验教科书（江苏教育版）第16页的例题，第16—17页“想想做做”的习题▲ 教学目标 ：1、通过观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。2、发展语言表达能力。▲ 教学重难点与关键...
第6 课时一、教学内容：P9-10例7“做一做”练习三4-7题二、教学目标 ： 1、使学生能把整数乘法的运算定律用于小数乘法的计算；2、使学生能运用乘法的运算定律对一些小数乘法进行简便计算；3、培养学生的推理以及知识的迁移能力。三、教学重点：把整数乘法的运算定律用于小数乘法的计算教学难点 ：...
圆柱的体积教材简析:本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积，利用公式求:圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再通过观察、比较找两个图形之间的关系,可推导出圆柱的体积计算公式。教学目的:1、运用迁移规律，引导学...
准 备 课探究内容： 数 数学情分析：这部分知识学生在幼儿园已经接触过，课本又创设了《海底世界》这一情景，学生非常感兴趣，学起来不会有多大困难。 探究目标：1、通过观察知道画面上都有那些东西，并会数一数。 2、通过观察发现数学问题，学会提出问题。 3、学会按一定...
认识“”。师（手里举着十支铅笔）：今天薛鹏程和徐逸帆的预习作业 做得真好，我想把这十支铅笔奖给他俩，该怎么分？生甲：每人五支。生乙：把十支铅笔平均分给他俩。师：说得真好，把十支铅笔平均分给他俩，每人五支。（板书“平均分” ，把铅笔分给两人。）师（再拿出十支铅笔）：我还想把这十支铅笔将给这次口算比赛获...
教学内容： 教学目标 ： 1、 教学准备： 教学过程 ：一、创设情景，以旧引新 二四（ ） 三六（ ） 四五（ ） 三四（ ） 三五（ ） 四六（ ） 3、 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 师小结：要算这里一共有多少颗五角星，同学们列出了四种不同的算式。可见，只要我们在学...
课题一、教学内容：教科书第92~93页的内容，练习二十五的第1~3题 教学目的：1．使学生知道“面积”的意义，认识常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），感知他们的大小，并能初步运用常用的面积单位。2．使学生初步学会用面积单位测量物体的表面和平面图形大小。3．激发学生的创新思维，提高学生的实践...
