教学目的：4、 学习本课生字词。5、 正确、流利地朗读课文，选择自己喜欢的部分背诵。6、 读懂课文内容，培养观察自然，了解自然的意识。教学重点：1、正确掌握本课生字。2、正确、流利地朗读课文，选择自己喜欢的部分背诵。3、读懂课文内容，培养观察自然，了解自然的意识。教学难点：1、正确掌握本课生字。2、...
说教材《朱德的扁担》讲的是在1928年，红军初建时期，在国民党竭力“围剿”的特定环境下，广大红军战士在毛泽东、朱德的领导下为了坚守井冈山革命根据地，粉碎敌人的阴谋而到茅坪去挑粮食的故事。全文没有一句对话，但却通过人物的行动和心理，真实的反映了革命队伍中官兵互敬互爱，同甘共苦...
教学目标：能读懂古诗《宿新市徐公店》，结合诗句理解“疏疏、未成荫、急走”等词语的意思。教学要点：能用自己的话说说这首诗的意思。教学过程：一、明确本节课的学习任务二、指导学习《宿新市徐公店》 1、（继续运用“四步法”学懂古诗。） （1）题。板书后，“宿”，住。“新市”是地点，在现在的湖南省攸...
教学目标：1、学习默读课文，讲述故事。2、体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。3、想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景，培养学生的想象能力。教学重点：通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。教学难点：体会沉香对母亲的挚爱之情。教学过程：一、谈话导入： 1、小朋友们，今天这节课让我们...
基础知识复习要点：1、能够背诵《识字一》、《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《赠刘景文》、《山行》，并能根据课文内容填空、正确默写古诗。两首古诗都描写了秋天的景色。（学习把学会的描写秋天的词语或者句子运用到习作中。）2、积累关于描写秋天的四字词语和aabb式的词语。描写秋天的四字词语：见识字一中的...
课题 1 春笋 课型 新授课 教学目标 １、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、学会本课9个生字，认识４个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的7个字只识不写。 ３、知道春笋具有冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力。 重点 学会生字，理解词语； 难点 感情朗读、背诵课文。 教学模式 教...
一、教学目标：1、认识“刺、猬”等10个生字，会写“但、傍”这2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受称赞别人的真诚，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。二、教学过程：一、小诗引入。1、朗诵小诗。世界上有一种奇妙的圣水，它呀，简直比童话中的魔杖还要神奇!它洒向哪里，哪里就会出现...
一．教材依据北师大教材，第四册第5单元“青青的山”的课文《美丽的武夷山》二．设计思想本课是二年级下册的一篇课文，二年级的学生教学还是以识字教学为主，通过朗读的方式理解课文内容。学生有一定的识字、理解能力，但还是需要老师的引导，继续运用随文识字的方法认识生字词，结合课文处理难写...
说教材《朱德的扁担》是本学期为了加强革命传统教育，新增加的一篇课文。本文讲的是在1928年，红军初建时期，在国民党竭力“围剿”的特定环境下，广大红军战士在毛泽东、朱德的领导下为了坚守井冈山革命根据地，粉碎敌人的阴谋而到茅坪去挑粮食的故事。全文没有一句对话，但却通过人物的行动和...
【教学要求】１、教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质，从小确立全心全意为人民服务的思想。２、能正确、流利地朗读课文，能复述课文。３、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“请求”“恳求”造句。【教学重点】1、正确、流利地朗读课文。2、理解词...
课文 24 玩具柜台的孩子（1篇）《玩具柜台前的孩子》教学设计一学习目标1 会认“具”等11个生字。2 默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。课前准备1 生字卡片、词语卡片。2 教学挂图或多媒体课件。观察图画，导入新课1 出示第一幅插图，引导看图：这是什么时候？什么地方？有谁在干什么？（学生说话...
教材简说：大自然是一个巨大的知识宝库，在自然界里有许多需要我们去学习的知识，普通的石头里也有着属于他自己的秘密，只要我们用心去观察，会发现很多有趣的事情。这篇课文语言简洁易懂，内容学生也会颇感兴趣，以对话的形式记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻，揭示了神奇的自然界是一座巨大的知识...
第一课时安排初读课文，学习生字，了解一些关于蚕的知识，了解蚕经历了“卵——蚕——茧——蛾”四个阶段，学习第一自然段。 一、复习导入： 昨天的课，我们初步学习了蚕姑娘一课，同学们交流了通过各种方法了解到的蚕的知识，初读了课文，学习了生字，还了解到蚕姑娘一共要经历四个阶段的变化：卵——蚕——茧——蛾...
教学片断：师：爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利做完了手术，医生赞扬爱迪生，师引读：孩子，是你用智慧救了妈妈！如果当时你就在场，你会说些什么？生1：爱迪生，幸亏你机灵，要不你妈妈就没救了。生2：爱迪生，你救活了你妈妈，真了不起！生3：在这么短的时间想出这样的办法，爱迪生，我真佩服你！师：妈妈醒...
《宿新市徐公店》教学反思（交流课）杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人以清新活泼的语言，描绘了一幅春意盎然的村童扑蝶图。在上课前，凑巧，同规的沈老师上了这堂课，我听后受益匪浅，及时修正了我的教学思路，把沈老师课堂上...
作者：沈澜 转贴自：转载 点击数：119 《朱德的扁担》教学设计四作者：沈澜教学目标: 1,会认18个生字,会写8个字,自主积累词语 2,正确,流利,有感情地朗读课文 3,学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质 教学重点:...
《夕阳真美》是苏教版六年制小学语文课本第3册的一篇精读课文。本文是一篇情景交融的好文章，它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象，情趣盎然，插图精美，能激发学生热爱大自然的美好感情，获得阅读的乐趣与美的熏陶，是一篇培养学生观察、朗读、想象能力、提高学生语文素养的好教材。 根据...
教学目标:⒈在回顾课文内容的过程中,借助拼音认读文中12个生字,并在学习相关段落时进行进一步巩固 会写英,票2个生字 ⒉能正确,流利地朗读全文,通过学习2,3自然段,感受这位先生的聪明 ⒊初步懂得在生活中应善于动脑,乐于思考 教学准备:课件,词语卡片教学过程:一,导入新课,揭示课题(一)通过...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：52 《孔繁森》指导说话创设说话点 畅所欲言孔繁森是一位优秀的援藏干部。他身为市长，却家寒清贫，因为他爱藏胞，心系藏胞，把自己的钱无私奉献给贫穷人家。他还收养了三个藏族孤儿，落到卖血维持生计，怎不叫人潸然泪下？如何让孩子意识到...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：136 《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计如皋市下原小学 丁小云教学重点1 学习课文内容，有感情地朗读课文，知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。2 能结合图文理解感悟“引吭高歌”、“高雅”等词语的...
