教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴趣。重点难点1、学会本课生字，正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思》。 2、背诵《静夜思》，并理解这首诗的诗意。教学准备:投影片、生字卡、小黑板教学时间第一课时...
一、课前预习1、初读课文，圈出生字词，并把不理解的词语或句子做上记号。2、把下面的音节补充完整。 ēn ǎnɡ iànɡ ǐ j y 申奥 广场 映亮 此刻 北京 赢二、课堂巩固1、读拼音，写词语...
课题整体感知（师知）重难点生字识记理解思路词语了解（按需使用）重点语句分析（师知，生初步感知即可）朗读训练突破口30我是什么这是一篇科普小短文，通过生动的语言像我们展示了水的三态变化及存在位置、与人们的关系。字音：晒太阳（shài）温和（hé）暴躁（zào）淹没〔mò〕灾害（zāi）主线：我是谁？在...
作者：佚名 转贴自：城南小学 点击数：78 听金淑芬老师上的《蚕姑娘》一课有感 【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站（第一范文）网址是www diyifanwen com】 情趣溢满课堂 ——听金淑芬老师上的《蚕姑娘》一课有感第一范...
教学提示：阅读课（义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级下册）教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》；2．学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。3．理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学...
很多的时候，我们成年人一个想当然的问题在孩子的内心会产生许多好奇和思考，这样的思考常常发生在课堂教学过程中，确切地说它是课内知识与孩子已有知识经验相碰撞的结果，是孩子渴求知识的表现，是孩子好奇天性的展现，保护好孩子的这种好奇心、求知欲，有利于培养其探索精神和创新能力，它恰是新一轮课改追求的目标。在教...
《》教学设计教学目的： 1 学会12个生字，掌握生词和由熟字组成的新词。2 能借助汉语拼音读准字音，理解词语的意思。3 正确、流利、有感情地朗读课文。4 朗读感悟，体会日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。教学重点：1、学会生字。美观书写。 2 、感悟文中的优美词句，边品读边想象那里的美丽景色...
[个人简历]佐晓梅，女，1973年生，1993年毕业于内蒙古民族大学中文系。内蒙古自治区优秀教学能手，现任教于内蒙古通辽市实验小学。从教13年来，潜心于语文教学研究，所撰写的文章在《小学语文教学》、《小学青年教师》、《小学语文报》、《教育与发展》、《教育科研论坛》、《内蒙古日报》、《内蒙古教育》等刊...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：70 《小动物过冬》教学设计三前黄中心小学 钱晓薇 教学要求： 1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 2、有感情地朗读，练习分角色朗读。 教学过程： 一、复习导入...
在了解课文《月亮湾》的结构和内容后，我设计了一个比较开放式的巩固性习题：你想用什么样的方法来展现月亮湾的美丽？孩子们有的说可以美美地读一读，有的说可以美美地背一背，有的说可以用自己的画笔画一画，有的说可以试着给大家介绍一下月亮湾的美丽景色，也有的说可以写一首小诗来赞美月亮湾。对于这些提议，我都一一肯...
教学目标 1 激发学生主动发现汉字的特点和规律，提高学生自主识字的能力和兴趣。 2 发现汉语中反义复合词的构造特点，积累词语。 3 照样子学会将句子表达得更具体更生动。 4 欣赏诗歌，通过自主阅读感受诗歌的语言美和意境美。 5 培养学生敢于表达、乐于表达、善于表达的品质...
教学目标: 1,会认18个生字,会写8个字,自主积累词语 2,正确,流利,有感情地朗读课文 3,学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质 教学重点: 1,会认18个生字,会写8个字 2,正确,流利,有感情地朗读课文 教学难点: 1,按笔顺规则书写...
【教学目标】1﹑通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画” ，激发热爱祖国的感情，树立用实际行动爱护它的意识。2﹑引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。3﹑学会本课生字及由生字组成的新词。【教学重难点】 重点：了解课文内容，知道“流动的画”指的是祖国的景色...
一、分析教材：我说课的内容是苏教版小学语文二年级上册教材中第七单元的一篇课文《小动物过冬》。本文是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方，青蛙准备吃饱之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂则储存了很多蜜在蜂巢里过冬。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且还...
一、导入新课,交流资料。 1、直接导课。同学们，今天我们学什么？（学生齐说课题，教师板书课题，学生观看。）２、教学“冕”字。你们看，这里有个生字，王冕的冕，怎样把它记住？生讨论交流：上面是个“日”，下面是个“免”字。教师补充讲解：扁日，它也读yuē，古人经常用到它，表示说的意思。[点评：抓住导...
课时目标： 1、能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。 2、能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念、热爱家乡的情感。 3、学会剩下的生字。 教学过程： 一、复习导入 1、 开火车指名读生字词。 英英 一首 古诗 意思 一层 静夜思 小朋友们真了不起，不仅字词学得多，而且还把它们牢...
一、拼一拼，写一写。ru guo fen fen kai jia yi jing shan wa ( ) ( ) ( ) ( ) (...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：156 《蜗牛的奖杯》教案一、 导入，并学习课文第一自然段。【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www diyifanwen com】1、同学们，通过上堂课的学习，你们知道（多媒体展示插图）这...
老师上课前先和学生一同查找了爱迪生的相关资料，初步了解了爱迪生。 这是为上课做铺垫，以便学生养成良好的预习学习习惯。 （一）介绍人物，揭示课题上课了，今天老师给大家介绍一位著名的发明家-----爱迪生（出示爱迪生图片）这就是爱迪生晚年的照片。 内容出示：爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家。...
泉水 教学目标 1 学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。2 正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。3 感受泉水的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点 通过朗读课文，认识泉水“多、清、甜、美”的特点。教学难点 体会泉水奉献的精神和奉献的幸福感。教具准备 生字卡片、课件导...
