二年级上册语文第八单元知识点|二年级上册语文第八单元课文知识点(人教版)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
课题
整体感知
(师知)
重难点生字识记
理解思路
词语了解
(按需使用)
重点语句分析
(师知,生初步感知即可)
朗读训练突破口
30我是什么这是一篇科普小短文,通过生动的语言像我们展示了水的三态变化及存在位置、与人们的关系。字音:晒太阳(shài)温和(hé)暴躁(zào)淹没〔mò〕灾害(zāi)主线:我是谁?在什么条件下都发生了哪些变化?1飘浮:借助风力飘在空中。2温和:和气,顺服。3暴躁:爱发脾气。4灌溉:用水浇庄稼。5淹没:文中指大水把庄稼淹了。6冲毁:大水冲坏。1有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。(拟人、比喻) 2平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌。(拟人)用简笔画或多媒体手段帮助学生理解课文,有利于朗读的训练。字形:冲:两点水。害:中间是“丰”字。黑:四点底,表火。器:字形记忆。*浮、灾、器课后练习学习扩词,积累好词,学过的要会写。31回声童话用生动有趣的故事情节向我们展示了回声产生的原因。字音:倒影〔dào〕波纹(bō)主线:听了青蛙妈妈的话你知道回声是怎么产生的吗?1倒影:物体映在水里的影子。2荡回来:返回来。3奇怪极了:十分奇怪。1半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。(比喻)2孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。读好对话,可以分角色演一演。字形:岸:字形的识记。游:右部不是反文。猜谜记忆。*纹字义:圆—园 倒—到纹—文课后练习积累好句,学过的要会写。
32太空生活趣事多这是一篇科普小品文,向我们介绍了太空生活与地面的不同,十分有趣。字音:即使(jí)塑料(sù)咳嗽(sòu)主线:1太空生活都有那些有趣的事情?2你知道为什么会这样吗?(简介失重现象)1宇航员:驾驶宇宙飞船的人员。2太空:地球大气层以外的空间。3即使:就算。1不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。
2喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。因为在宇宙飞船里,水失去了重量。宇航员要想喝到水,得使用一种带吸管的塑料杯。(在读中感悟用词的准确)正确、流利字形:须:根据字形记。必:笔顺。*杯、件、必、须字义:飘—漂课后练习口头扩词,积累好词,学过的要会写。
33活化石
这是一篇科普小品文,向我们介绍了存活至今的古老物种——银杏树、大熊猫、中华鲟,科学家把他们称作“活化石”。字音:博物馆(bó)主线:文中介绍了活化石的哪些知识?缺乏:缺少。中华鲟也是一种古生物,它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里,最大的可以长到五百千克重.它身上披着大片的硬鳞,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又尖又长,样子怪怪的。由于以前缺乏保护,目前,中华鲟已成为稀有鱼种了。简单感知采用列数字、作比较的说明方法使得介绍内容清楚明白。正确、流利字形:代*史、孙字义:代—带克—刻
课后练习仿写数量词1搭配要得当。2量词重叠使用表示数量很多。如:一片片叶子,表示叶子很多很多。12
34农业的变化真大这是本册书的第二篇连环画文字形式的课文。向我们介绍了杂交水稻之父袁隆平的科研成果,温室大棚、彩色棉、无土栽培等科学技术,激发了读者热爱科学的兴趣。字音:养分〔fèn〕不禁〔jīn〕主线:文中都介绍了哪些农业新技术?你对哪方面最感兴趣,说一说。1兴致勃勃:很高兴的样子。2引人注目:吸引别人注意。3溶解:一种物质以特殊形式分散到另一种物质里。4茁壮:健壮。袁隆平爷爷的贡献最引人注(简介任务背景材料)目。讲解员阿姨介绍说,他培育出的杂交水稻良种,大大提高了水稻(简单介绍其优点)产量。我们用世界上百分之七的耕 (画圆形统计图理解)地,养活了全世界百分之二十二以(画圆形统计图理解)上的人口,袁爷爷立了大功。要适当采用多种方法来帮助学生理解。正确、流利字形:农:第四笔试竖提。*产、介、农、技字义:长—场课后练习好词积累,学过的要会写。
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教材分析:这首诗选自陈毅的《冬夜杂咏》,全诗描写了大雪重压下青松的毫不畏惧、苍翠挺拔的形 象,赞扬了坚强高洁的品质。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读的背诵课文。 2、学会本课时个生字,理解字词的意思。 3、初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的...
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一、教学目标:1、认识10个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对学雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。二、教学重难点:1、生字的认读。2、体会老师和孩子们对雪对北京的向往之情。三、教学内容:课本第-页教学准备:生字卡、课件、教学流程:...
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【教学目标】 1、学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字,理解词语。 2、读懂课文1、2、3自然段,能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。 3、感受星空的美。【教学过程】〖情境导入〗 (出示星空图) 你看见了什么?有什么感受?(一个问题)〖学习课文〗 一、学习第一自然段 1、这星空真美啊!请...
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一、教材分析《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇课文。纵观本单元的四篇文章,都是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过本单元的学习,要让学生了解我们的祖国的广大,我们家乡的山美、水美、人更美。 本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照...
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教材简析 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美,行文流畅,作者运用比拟的手法,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。 教学理念 《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标,教学中我通过创设美好的情境,采用多种手段鼓励学生自主读书...
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《孔繁森》教学反思《孔繁森》这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题,描写了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿、献血为孤儿交学费这两件动人事迹,赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民,为民族团结无私奉献优秀品质。对于小学二年级的孩子来说,孔繁森这个人物距离他们较远,如何深入浅出地引导学生理解课文内容及中心思想是本课的重...
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一、教学目标1、认识11个生字,会写8个字。2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。二、教学重点难点正确、朗读课文,了解水的变化及与人类的关系。三、教学内容: 课本第-页四、教学准备:生字卡片 课件五、教学流程:第一课时(一)切入...
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第一课时教学目标知识与能力:认识“恨、漠”等9个生字。会写“丑、永”等8个字。过程与方法:正确、流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。情感、态度、价值观:在朗读过程中,陶冶美好的情操,树立关爱他人的感情。教学重点:掌握生字词语; 陶...
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第一课时教学内容:初读课文,学习生字,给生字组词,扩词。理解部分词语。学写生字。教学过程:(简写)一、 导入新课二、学生自由读课文,自学生字。三、师检测生字科 亚 呆 始 猜 拴 逗1、开火车读。2、组词、扩...
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【教材简析】 课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。文中画家的虚心美德令人感动,牧童的实事求是、不盲从、敢于挑战权威的品德值得学习。这是一篇人物情感丰富,人物形象生动,内含深刻哲理,贴近学生认知水平的好文章,宜对学生进行感情朗读指导。【设计理念】 《语文课程标准》...