【教材分析】课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿,并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹,赞颂了孔繁森关心人民,无私奉献的高贵品质 【教学目标】品读课文,深入了解孔繁森的动人事迹,体会孔繁森关心人民,为民族团结无私奉献的高贵品质,感受孔繁森的优秀,使学生受到从小就要关心别人,主动帮助别人的启示 ...
平台出示白云画面（配上音乐）师：小朋友，看，这是什么？生：这是白云。师：那你们喜欢白云吗？生：喜欢。师：为什么呀？（生众说纷纭）师：小朋友的想象力真丰富，原来白云千姿百态，非常美丽，难怪小朋友们都喜欢白云。今天呀，老师就给小朋友们带来了一个关于云的童话故事，故事的名字就叫《云房子》（相机板书）&ld...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：90 《木兰从军》教学设计 转载自武夷山市岚谷中心小学网站 【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www diyifanwen com】教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 2、学会10...
【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 ２、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 ３、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。【教学过程】一、巩固识字，积累词语 １、正确认读所出示的生字。 ２、美读四字成语。二、学习课文第二段 １、...
一、教学目标1．了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。2．学会本课的13个生字，理解“朱德、扁担、同志、带领、部队、会师、生产、草鞋、敬爱”等9个词语的意思。3．仿照例句，把有“更加”一词的句子补写完整。4．能正确朗读课...
【教学目标】 １、认知： ⑴ 知道泉水多、清、甜、美的特点。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 ⑵ 读懂课文，体会泉水一路奉献的精神。 ２、能力： ⑴ 通过看图说话、写话的练习，提高语言表达能力。 ⑵ 培养学生利用网络信息资源进行学习的能力。 ３、情感： ⑴ 通...
教学目标:1,会认11个生字,会写9个字2,正确,流利,有感情地朗读课文,在朗读中感悟并注意积累词句 3,领会爱迪生的聪明,可爱,有多动脑,多动手,善发现的意识 教学重点:识记生字,有感情地朗读全文 教学难点:引导学生体会爱迪生的聪明,智慧 教学准备:dvd播放机,电视教学过程:教 学 活 动课件说...
学校：常州市第二实验小学 年级：二年级 班级：1班...
《木兰从军》教学反思 花木兰这个名字早已耳熟能详， 而木兰从军的故事家喻户晓、传诵不衰。本文通过描写木兰女扮男装,替父从军的故事，表现了木兰顾全大局、为国分忧的优秀品质。兴趣是最好的老师，对于二年级的小学生来说尤为如此。因此，在上课之初我要求“尽情地读，大胆地说”。&ldq...
15 画风导学目标：1 会认7个生字，会写12个生字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3 懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。导学重点：1 识字写字。2 有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。导学难点：懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。课前准备：...
【文本简析】 《恐龙的灭绝》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册（第八组）的一篇科学知识小品文。全文以科学探究为魂，以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。 本文插图精美，层次清晰，集中反映了中生代时期，遍布恐龙的世界，吸引了学生的好奇心。然而不可一世的恐龙却无影无...
教学要求： 1 读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色 2 体会诗人热爱大自然的思想感情 3 背诵课文,默写课文 教学重难点： 在朗读诗句中进入情境，有感情朗读 课前准备：课件、学生书写纸 教学过程： 一、创设情境，引领入诗。 喜欢旅游吗？让我们跟随唐朝著名诗...
一、导入新课 １、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个小小的牧童，竟然对着著名的大画家戴嵩的画大喊：“画错啦，画错啦！”这胆量令人佩服。这画家和牧童之间发生的故事同学们想知道吗？今天，老师就和同学们一齐学习２１课《画家和牧童》。 ２、相机出...
教材简析：《妈妈的爱》是一首儿童诗，诗中选取了日常生活中常见的母子之间的生活片段，表现了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。 文中列举的妈妈热天为孩子扇扇子，雨天为孩子打伞这些生活细节几乎发生在每个家庭，每个孩子的身上，但并不一定每个人都会细细的去品味，正因为这些司空见贯的事，对于成长...
教学目标：知识与能力目标：学会本课9个生字，正确读写正确、流利、有感情地朗读课文。情感与价值目标：领略到小鸟与驯鹿间的快乐与和谐，从而产生喜爱鹿和小鸟，热爱大自然的感情。 教学重点：体会到小鸟与驯鹿间的快乐与和谐，从而产生喜爱驯鹿和小鸟，热爱大自然的感情。教学难点：理解课文重点词句，并能结合课文内容...
教学内容 英英学古诗 共几课时...
学习目标知识与技能：1 认识“环、绕、茂、隐、筑、晰”等9个生字，正确读写“展现、建筑、轻纱、树木茂盛、群山环绕”等词语。2 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。3 初步了解课文内容，初步感受日月潭的秀丽风光。过程与方法：1 通过多种形式的读，了解日月...
设计说明：《窗前的气球》是小学语文义务教育课程标准实验教材第三册第二十二课的内容，这篇课文的后两篇课文分别是《假如》、《日记两则》，这三篇课文共同反映一个主题：只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。《窗前的气球》描写的是同学间的友情。课文讲述的是科利亚得了传染病，住进了医院，他一个人在病房里很孤单...
学习目标： 1、会认“菊、残、君、橙、橘、径”6个生字，会写“首、刘、枝、记”4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3、培养积累、背诵古诗的兴趣。 教学过程： 一、谈话导入： 1、现在是什么季节？喜欢秋天吗？你能用一些词句来说说你所看到...
《草》 b>〖教学目标〗 １、学会２个生字，认识２个字。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ３、知道小草具有顽强的生命力。 〖教学重点〗 １、学会２个生字，认识２个字。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 〖课前准备〗 １、让学生观察路...
