1、课前谈话： a、师：“小乌鸦拿着100分的试卷走回家，可是怎么没有人表扬它呢？” b、播放一年中中国人过不同的传统节日的录象带。 2、新课新授： （1）、录象介绍了哪几个节日？ 教师随机出示生词“春节、清明、端午、中秋”。 3、学习生字词 （1）、学习“饺子、月饼“...
识字2教学反思读读《识字2》本课围绕“桂林山水”安排了两部分内容。第一部分是四幅精美的插图和四组12个词串，插图与词串一一对应。清澈的漓江水铺开了画的长卷，碧水映秀峰，竹筏立鸬鹚。三幅小插图特写了神奇的象鼻山、挺秀的骆驼峰，再现了榕树下两个孩子对歌的特有的壮乡风情。对于没有南...
教学要求： 1 学会7个生字（读准音、认清形、记住意、写美观） 2 学习两首古诗，熟读成诵，了解诗句的大意，感受作者对春天，对大自然的喜爱之情。 教学用具：生字卡片、课外阅读资料 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一 谈话导人，介绍作者，诗名...
第四册《欢乐的泼水节》资料（一）（二）（三）（四） 教材分析： 课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣“欢乐”来写，可通过指导朗读，让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图，生动描绘了傣族人民相互泼水和唱歌跳舞的情景。 学生情况： 我...
第一课时一、看拼音，写词语。běn lǐng qiǎo miào qiáng dà zhè xiē( ) ( ) ( ) (...
教学要求： 1学会本课7个生字，了解12种动物的名称。 2借助学件，认识一些动物的样子，同时进行保护动物的教育。 教学重难点 认读词串认识一些动物的样子 教学准备： 多媒体课件，学件 教学过程： 一、谈话导入：同学们，喜欢动物吗？今天我们去网上动物园看看，好吗？快走吧！ 二...
一、说教材 《蚕姑娘》这是一篇老课文，老师们都比较熟悉。这篇课文现编写进了苏教版的第四册第二单元的第2课中，是一篇讲读课文。 这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹”的生长变化过程的相关知识：从蚕卵里孵化出来，四次蚕眠，蜕皮，上蚕山，吐丝结茧，变成蛾。全文结构方式基本相同，清晰醒目，前后贯通，易...
教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会本课地8个生字，理解由生字组成词语。 3、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、理解由生字组成的词语，感受月亮湾的美丽。 教学时间...
识字3用图表的形式按实物图、古文字、偏旁的字形形象地展示了“木”、“禾”、“竹”、“艹”两组偏旁发展演变的过程。本课的重点是通过观察图表，借图画理解词语意思，明确偏旁对生字的意义。教学中，我主要是组织学...
秋天到了，稻谷成熟了。一眼望去，金灿灿的一片，好像给大地铺了一条金毯子，在阳光的照射下闪闪发光。 笨重的菠萝先生，好像昨夜在草丛里，被刺猬蛰了一身的刺。春天兰花开了，她们争奇斗艳、色色俱全，好看极了。 --------曹 阳 秋天到了，沉甸甸的稻谷笑弯了腰。...
教学准备：课件教学时间：两课时第一课时课时目标预设：知识与技能：1、学会本课9个生字；；理解由生字组成的词语。2、初步了解一些传统节日民间风俗。过程与方法：1、练习多种识记生字的方法；2、继续练习联系生活实际理解词语和根据图画理解词语的方法；3、学习向家长请教我国传统节日的相关知识；情感态度和价值观...
词串识字是苏教版小学语文教科书“识字”课文中的一种重要类型。“国标本”第一学段，四册课本共编入词串识字17课。 什么是词串识字呢？ 举例来说，二年级上册《识字6》就是词串识字（骏马 秋风 塞北 杏花 春雨 江南 椰树 骄阳 海岛 牦牛...
教学目标： 指导阅读风和太阳两次比本领的经过，体会风和太阳各有各的本领和长处。通过感情朗读和个性表演，懂得要正确认识自己的短处，看待他人的长处。 教学过程： 一、 导入教学 1、个别读题。 2、本文讲谁和谁比本领？板贴：太阳 风 3、风和太阳碰到一起都说自己的本领大。指名学生自...
基础知识难不倒一、拼拼写写。shuǐ wān dào yìnɡ càn làn hǎo xiànɡ shān pō zhāo yánɡ( ) ( ) ( )...
[教学要求] 1．学会本课生字，理解生字组成的词语。 2．理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。 [教学时间] 三课时。 第一课时 一、导人新课 有同学爱下棋吗?[板书：棋（）] 指名读...
苏教版二年级下册识字1教学设计(学程导航)施教时期 年 月 日 教学内容 识字1...
这篇课文属于看图读韵文识字，它吸收了传统识字教材的编写经验，将同偏旁的字写在一起让学生认读。课文以偏旁带字的形式列出了两组词语。本课时主要学习第一组字、词，其中有一些是“鸟”旁，有一些是“隹”旁，但都表示鸟。 基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，即倡导自主学习、合作学习、探究学...
一开学，就忙碌起来，不仅是班主任工作，最重要的是要保证教学工作的正常进行。学校向来重视教育教学，也非常关注年轻老师的成长。所以，教导处决定开学两星期内随堂听工作两年内老师的课。我很紧张，弦绷的紧紧的，实在是难以预料呀。很矛盾的心理，既希望早点听完，放松神经；又希望迟点听，好有足够的时间来准备。没有想...
训练内容： 二(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？ 教学目标： 1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容； 2、学会将听到的话转述给第三者听，要求将主...
师：小朋友前两句诗说得真好，读得真好，我们连起来读这首诗。(生读，读到“随风潜入夜”时声音很响) 师：前两句读得不错，不过后两句不该这么读。 (生再读第三句；仍然很响，有几个学生意识到读得有问题) 生：我知道了，这句不能读得很响，要读得轻一点。 师：为什么呢? 生...
