教学要求 1．学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。 2．学会20个生字，其中田字格上面的9个只识不写。理解由生字组成的词语。 3．使学生了解安培研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 重难点、关键 1．默读、复述课文。 2．理解安培是如何地专心致志。 课时划分：三课时。 教学设计 第...
上课时间 2011年 月 日 总课时...
教学目标：1、认知：知道“学棋”的故事内容，并能正确、流利、有感情地朗读故事；懂得读书学习要专心致志。2、情感：愿意向那位专心致志学棋的同学学习。3、行为：能运用学到的知识劝导别人。教学重点：1、有感情地朗读课文。2、比较两个学生学棋时的不同表现，懂得学习要专心的道理。教具准备：课件生字卡片教学过程...
教材简析： 义务教育课程标准实验教科书苏教版第四册《识字6》，以图文并茂的形式把孩子们引进一个神奇的动物世界，教材介绍了12种动物，大多数是孩子们熟悉的。教学中运用自主学习的策略，充分调动孩子们已有的经验去识字，使认识事物和识字同步发展。本课将12种动物名称排成4组，每一排都是押韵的词串，读起来...
一、复习导入师：小朋友们，课前我们欣赏了歌曲《小伞花》，带给了我们雨中的快乐，那么雨后呢？雨后的小朋友——生：更快乐！师：这堂课我们继续学习冰心奶奶小诗《雨后》生：（读题）师：首先，我们来复习一下生字词，自己先练读一下。 广场 树梢 金光 海洋小哥哥 使劲...
【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文；２、通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。【教学重点】指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽景色。【教学准备】（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索题目）多媒体课件。一、创设情景，激发阅读欲望1、导入：小朋友，昨天我们一起去哪儿玩了，（月亮...
教学内容： 看图读韵文，学习与“鸟”和“隹”有关的生字和词语。教学过程：一、复习旧知，揭示课题 1、上节课我们学习了4个偏旁，谁来认一认？2、今天我们学习识字8，再给同学们介绍几个偏旁朋友，看谁认得快。3、板书课题：识字8，二、出示偏旁，借图助学1、看图导入：指着“鸟”问：这是什么？2、观察文字：说...
14、 “黑板”跑了教学要求：1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。教学重点：识字写字，学习默读课文，理解描写安培专心计算的句子。学习安培专心...
（第二课时）一、复习检查。1、认读词语。师述：老师这儿有一些词语，谁会读？注意把字音读准。出示：孩子 力气 得意 正巧船夫 本领 强烈 飞快指名读（二人，每人一行）（提醒学生把“巧”的第三声读满）开火车读 齐读2、复习生字。⑴、“各”的偏旁是什么？（折文儿）我们一起来写一写。（书空“折文儿”）⑵、“...
【教学过程设计】一．谈话激趣，导入新课1、（教师拿一面小旗“旅游团”。）小朋友，瞧，这是什么呀？春天来了，外面的景色真漂亮，老师想带大家出去玩一玩。今天，我们要去的地方就是一个美丽的村子。小朋友你们想去吗？过渡：下面我们就一起出发吧（多媒体出示课文，朗读课文）2 （1）（看完...
教学目标：1、我能学会三个生字缓、烂和朝。 2、我能说出月亮湾的美丽。 3、我能用朗读让大家感受到我对月亮湾的喜爱之情。教学重点: 1、写会三个生字。 2、读中感受月亮湾的美丽。教学难点：读中感受月亮湾的美丽，并能按顺序介绍月亮湾的美景...
教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 ２、通过朗读，体会、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点： １、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 ２、理解由生字组成的词语，感受月亮湾的美丽。 教学难点： １、理解由生字组成的词语，感受月...
一、教学目标：1、用查字典的方法学习本课生字并组词；2、试用所掌握的记字方法记住生字。二、教学课时：第一课时三、教学课型：预习指导课四、教学过程：第一课时一、 猜字激趣导入，复习记字方法。1、同学们，没有上课之前，老师出个字谜，你猜一猜好吗？“天没有地有；你没有他有。”（也）2、说说你是怎么猜出来...
一、看拼音。写词语。 chì jiǎo shù shāo mèi mei yǎo zhù fā shè xīnɡ fèn cū xīn duǎn chù 二、生字组词。 短 赤 劲 三、...
课时目标 １．能正确、流利、有感情地朗读。 2．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教具准备 ：小黑板 课件 一．复习导入。 １．齐读第一自然段。说说第一自然段些什么？ ２．过渡：月亮湾美在哪里？ 二．细读课文，自读自悟，理解内容。 （一）学习第二、三自然段。 １．...
教材分析： 《识字 8 》分成两个部分：第一二行是“鸟”和“隹”旁组成的新字，与鸟类有关；第三四行是带“月”旁的字，分别与月亮和肌肉有关。识字中还配有“鸟”“隹”“月”字旁的演变图，以及词语所指事物的具体形象图。四组词语连起来，是一篇适宜朗读的韵文，读起来琅琅上口。 教学理念：《语文课程标准》...
【教学课题】蜗牛的奖杯 【教材版本】苏教版小语国标本二年级下册 （执教：侨兴学园 郭新美） 【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。课文可分为三段。第一、二自然段写从前的蜗牛飞行本领高超，获得了冠军奖杯。第三...
转载自武夷山市岚谷中心小学网站教学要求： 1、学会本课11个生字，两条绿线内的2个字只识不写。 2、比较“礻 衤”“宀 穴”两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。 教学时间：两课时。 第一课时 教学要求： 初步看图表、读韵文、学习与“礻 衤”相关的5个生字及词语。 教学过程： 一、复习旧知，揭...
第一课时一、发谈话，导入新课1．朋友，你们见过蚕吗？有谁愿意来讲一讲你见过的蚕是什么样子的呢？2．对！蚕，又叫蚕宝宝。它是一种昆虫，吃桑叶长大，长大以后能吐丝结茧。3．今天，我们要学的这篇课文作者给蚕起了一个很美的名字：蚕姑娘。二．初读指导1．自读课文，提出要求⑴读准字音，画出生字词（2）不懂的词语...
教材分析：这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们做事必须专心致志的道理。学情分析：采用变序的教学方法，教学中可抓住重点词语、句子，通过看图比较，对比朗读等多种方法，理解课文内容，懂得做任何时都要专心致志的道理。教学目标：1、有感情地朗读课...
