活动目标： 1了解基本颜色的名称和相关的各种事物,并乐意大胆想象和表述。 2理解故事内容，能用“xx的xx”的话来完整讲述。 3体验小老鼠学画画的快乐情绪，感受阅读的快乐。 活动准备： ppt 、三色的老鼠手套、塑封小物件 活动过程： 一．轻松谈话，引出主题 1、出示画笔。 导...
设计思路：一、选材依据1、源自于主题《冬天来了》。小班主题《冬天来了》中，涉及到的让孩子了解冬天是怎样的以及过新年的两大内容对于小班孩子来说，都是十分有价值的，也是小班孩子必须获得的经验，新年礼物又是孩子们所期盼的，所以本次活动是源自于主题设计的有意的尝试。2、源自于本班孩子的兴趣点。俞湛天带来一棵...
说[活动教材]: 认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩．既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完...
一、作品赏析(一)内容简介 世界上最爱孩子的是妈妈，妈妈的怀抱也是最温暖的。动物妈妈们用不同的方式手抱自己的孩子，孩子也渴望投入妈妈的怀抱。(二)主题分析 这个故事讲述了动物妈妈们怀抱孩子的不同方式，描述鸡妈妈和小鸡、狗妈妈和小狗、鸟妈妈和小鸟、象妈妈和小象之间的亲密动作，传递了母子之间...
目标： 1．理解故事的主要内容和情节。 2．知道圆形和方形都广泛地应用在人们的生活中。 准备： 1．方脸公公和圆脸婆婆图片各一张。 2．故事配图。 过程： 1．激发幼儿欣赏故事的兴趣。 ·出示方脸公公和圆脸婆婆图片，教师介绍人物。 2．完整地欣赏故事。 &middo...
目标： 练习从70厘米高的障碍物下钻过。 准备： 1．小鸡头饰若干个(数目与幼儿人数相等)。 2．长橡皮筋两条。场地布置如图。 过程： 1．幼儿分成人数相等的两组，一组扮小黄鸡，另一组扮小花鸡，戴上头饰分别站在自己的家里。教师扮鸡妈妈站在场地中间的草地上。 2．游戏开始，&ldquo...
活动目标：1 认识各种直线和波浪线，并尝试绘画。2 练习画圆形，并养成良好的绘画习惯。活动过程：一、谈话导入：今天的天气真好，太阳照得我们暖烘烘的，那你们觉得太阳宝宝有没有爸爸妈妈呢？二、出示范画，并进行示范讲解。1 我们看，太阳宝宝的一家，中间是宝宝，两边是爸爸妈妈。我们看宝宝的脸怎么样？爸...
活动目标：1、 初步感受歌曲《秋天》的旋律，理解歌词。在与教师的共同游戏中，明确游戏的规则，知道“树叶轻轻睡在地上”时，身体要...
动作建议： 第一拍“我”字点到小动物，第三拍“藏”字把小动物藏到后面，第五拍右手左右摆动。第九拍“现”字点到小动物，第十一拍“要”字把小动物拿出来，第十三拍至结束做小猫胡子的动作或小狗耳朵的动作。 活动目标： 1．在游戏情境中感受歌曲中“藏起来”的神秘和“被找到”的快乐，初步学唱歌曲。...
1 教材内容分析： 这是一个表达对妈妈的爱的故事。故事内容幼儿熟悉，意思表达明确，比较通俗，一个无形的“爱”字贯穿故事始终。首先是熊妈妈和熊宝宝的互爱，然后过渡到小朋友对小动物的爱，最后引申到对妈妈和祖国的爱，循序渐进，层层深入，环环相扣，给幼儿一次“爱”的教育。 2 幼儿现状分析： 班级幼儿年龄为...
小班科学教案：探索声音的奥秘 教学目标： 1、激发幼儿探索声音的兴趣 2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音 教学准备： 回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个 教学过程： 一、导入： 新年就要到了！我们要演节...
活动目标：1．培养了幼儿对语言想像活动的兴趣。2．通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想像结果。 3．发展幼儿的想像能力和表达能力。 活动准备：1、实物：大香蕉若干。2、方纸盒1个;毛巾若干;音乐。3、场地：铺设塔塔米，师幼围坐一起。活动过程：一、激发兴趣，导入课题：教师出示 作神秘状，...
目标 1 大胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 2 享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。 准备 1 观察过落叶的颜色，踩过落叶。 2 挂图，故事磁带。 过程 一、会响的小路。 ——完整倾听故事一遍。 —&mdash...
nursing and teaching activity contents 活 动 activity 活 动 内 容 activity contents 集 中 教 育 活 动 concentrated teaching activity 《小熊的妈妈不在家》欣赏故事，感受相互帮助的快乐。 家庭...
一、活动目标：1、在快乐的阅读中，愿意用语言表达自己的猜测和想象，并学说一句完整的话。2、感受夸张,滑稽的故事氛围。二、活动准备： 大图书、ppt三、活动过程：一、导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：今天，老师请了一位小客人，幼儿摸摸、猜猜。（蛇）（引导幼儿问好）师：小蛇是怎么走路的？（学小蛇扭一扭）...
活动目标： 1、巩固手口一致点数3以内的数。 2、培养幼儿按数量归类的能力。 3、通过游戏，提高幼儿对数学活动的兴趣。活动准备： 录音机、磁带《郊游》、《找朋友》；孔雀（3只）、大老虎（2只）、小蜜蜂（1只）；数字卡片1——3；儿歌录音：小瓢虫。活动过程：一、游戏导入...
目标： 懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。 准备： 1．一个会哭、会笑的娃娃。 2 一些散放在各处的玩具。 3．根据玩具的特征，制作玩具标记贴在玩具架上，帮助幼儿建立常规意识。 过程： 1．送娃娃回家。 寻找哭声：将玩具娃娃丢弃在一角，使其发出哭声，带领幼儿寻找哭声是...
教材分析：这是南师大版的小班的童话欣赏，小刺猬因为自身的外在条件让小动物们心有余悸，也让小刺猬因此自卑难过，而在郊游中，小刺猬的刺却发挥了作用，帮助了小动物，从而让小动物对小刺猬有了新的认识。大家接纳、喜欢了小刺猬。在这篇童话欣赏中，幼儿从小刺猬与伙伴之间的关系上，促进自我主体性发展，学会接纳别...
活动目标：1 通过回忆、交流、观察、表达理解文本《晚上》，感受夜晚的美好生活景象。2 感受文本中“晚上，是……时候”的优美句式，并尝试和老师、小朋友一起说一说。3 迁移学习和生活的经验，乐意和同伴一起交流白天的事情。 活动重难点：重点：感受夜晚的美好生活景象...
活动背景： 这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的。春天里，我带孩子们去后花园散步时，发现孩子对于花园里美丽的花特别感兴趣，无疑“花儿朵朵开”这节美工活动的设计贴合了孩子们当前的兴趣，同时结合民间艺术的园本课程特色，针对小班幼儿手脑协调能力不够、使用剪刀的方法还不太正确的实际水平，我尝试设计儿...
