设计思路：公园里、广场上、小区内，总会看到孩子们追着从泡泡机里吹出来的泡泡赶来赶去快乐至及，在吹泡泡的游戏中，孩子们快乐无比。而画圆是小班美术集体活动中较为经典的内容之一，结合《小宝宝》主题，采用了吹泡泡为载体的形式开展美术教学活动。活动中，以圆圆圆，头和尾巴连起来的儿歌形式来指导幼儿对于圆形的表现...
一、活动目标：1、能用各种扣子一个紧挨着一个张贴在鱼身上，2、体验给鱼装饰鱼鳞的乐趣。二、活动准备：各种扣子、人手一条没有鳞片的鱼三、活动过程：一、欣赏各种热带鱼的图片，感受热带鱼身上的色彩美、图案美。师：谁能告诉我你看到了什么颜色的小鱼？师：它身上长着什么美丽的图案？二、创设情境，引起幼儿制作的兴...
活动目标：1 辨别儿歌的相似音韵。2 在游戏中念唱表演绕口令。活动准备：1 教学大书《三只老骆驼》（p22~p24）2 字卡：“菠萝”、“陀螺”、“骆驼”。3 菠萝、陀螺、骆驼图片各一张。活动过程：一、理解绕口令。1 出示教学大书《三只老骆驼》的画面，解读绕口令。提问：（1）你从图片里看到了什么？猜...
活动目标： 1、 让幼儿在生活中、活动中体会没有朋友的孤独和有朋友的快乐。 2、 使幼儿初步学会关心同伴，团结友爱。 活动准备： 背景图1幅，小鹿，小马，小羊插图各1幅。 活动过程： 1、 出示背景图，给幼儿讲故事，当讲到“小鹿在门口悄悄地流泪”时便提问。 提问内容：（1）小鹿随妈...
小班分享阅读活动《化装》设计意图:我来当妈妈,你来当宝宝,你来当……这是我班区域活动中常常从娃娃家传来的讨论声,每次活动前她们争先恐后的到这个区域活动 孩子天生就喜欢模仿,特别小班的孩子很喜欢角色的扮演,她们很向往大人的生活,很好奇 在孩子眼里这些人物都是很神圣 抓住这个...
活动目标：1、学唱歌曲，能根据歌曲内容做动作。2、为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。活动准备： 用手套做成的小手宝宝。教学过程：一、谈话导入：出示小手宝宝，小朋友们，你们好！你们知道我是谁吗？（小手宝宝）我的本领可大呢！你们知道我有什么本领吗？（幼儿自由讨论）（小手可以吃饭，刷牙，梳头，洗脸...
活动目标：1 在游戏活动中，感知理解儿歌内容。2 初步掌握儿歌，并尝试仿编儿歌。3 能专心地参与活动。活动准备：1 制作立体云朵、星星、布偶、月亮、2 音乐：《梦幻曲》3 自制星空展板一幅。活动过程：一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。1 玩游戏、幼儿找藏起来的另两位老师。师：“宝宝们，周老师和李老...
目标：1 运用各色吸管与纸片进行拼插、黏贴，制作立体小人，并用彩笔装饰。2 通过观察和尝试，探索不同的剪开方法与纸片拼插后产生的不同造型。3 能大胆、富有创意的装饰立体小人。活动准备：会使用剪刀，剪过较硬的纸、薄塑料等。材料包，剪刀，剪刀，彩笔，浆糊。教师事先制作好的吸管小人半成品（没有四肢的）1~...
目标：1、根据颜色和味道分辨各种水果饮料。 2、体验自己调制水果饮料的乐趣。准备：1、各种口味的果珍粉，如西瓜、水蜜桃、猕猴桃等。 2、幼儿人手1个杯子。 3、各种水果：西瓜、水蜜桃、猕猴桃等过程：1、说一说： 出示水果： ——“你知道这...
一、活动目标：1、了解面部五官，能准确指出五官的位置，并了解五官的功能。2、培养幼儿的观察力，口语表达能力。3、培养幼儿合作能力。二、活动准备： 布娃娃一个 五官不完整的布娃娃头五个三、活动准备： 1、通过和幼儿谈话，引出布娃娃。...
小班综合活动：小蝌蚪执教教师：吕莎设计意图：本月的主题是“动物乐园”。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。孩子非常喜欢动物，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。当孩子听到“小蝌蚪找妈妈”的故事后，对小蝌蚪充满了好奇心和探索的兴趣。有的孩子还不停的问我：老师，蝌蚪的英文名字是什么？这时，我抓住孩...
一、活动目标： 1． 学习团球，表现苹果的特征。 2． 喜欢泥工活动，体验帮助小动物的乐趣。 二、活动准备： 物质准备： 红、黄、绿橡皮泥若干 ， 泥工板若干、叶子若干、实物苹果一个。 知识准备：幼儿已初步观察了解过苹果。 三、活动过程： 1．播放课件直接导入，引起幼儿兴趣。...
一、活动目标： 1、通过故事《小蚂蚁生日会》让幼儿了解昆虫的主要特征。 2、 产生了解更多昆虫的兴趣 3、 激发幼儿探索昆虫的欲望。 二、活动准备： 1 海报一张，用纸做的蛋糕。 2 每张桌子一份昆虫操作卡 三、活动过程： （一）出示海报引出主题...
活动目标： 1 让幼儿初步认识马兰的特征及作用，培养幼儿热爱生活，热爱大自然的情感。 2 让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能，从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 活动准备：马兰 调味品 一盘拌马兰 马兰馅汤团 剪刀 箩筐 实物投影仪 活动过程： 一 请幼儿品尝拌马兰，引出主题。 老师今天...
活动背景：最近孩子们对可爱的动物产生了浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的叫声，愿意模仿小猫走，小兔跳，小鸡走等等有趣、形象的动作，只要是和动物有关的他们都会特别关注，因此在设计此次活动时，我把探索手口一致点数的过程渗透在“小鸡捉虫”的活动中，让孩子在有趣的游戏中通过通过给小鸡捉虫来巩固岁数数的概念。...
教学目标：1、能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系，掌握“这是……其实呢……他是……”的排比句式。2、体验作品诙谐幽默的语言和情节，感受幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。 3、参与集体的讨论、表达，体验仿编活动的快乐。教学准备：ppt课件，字卡、图卡人手一份。一、导入，引导幼儿回忆...
内容与要求：1、探索布垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 2、活动中不推不挤，保持一定的距离。活动准备：1、各种颜色鲜艳的、不同大小的布垫若干（多于幼儿人数）。2、“小狗”、“小熊”、“小兔”的家。3、置衣筐、擦汗毛巾、卷筒纸等。活动过程：一、调动身心引发幼儿兴趣，让幼儿充分利用场地进行活动。1、扮...
活动目标：1、初步熟悉乐曲《可爱的虫虫》的旋律。在教师的带领下，初步学习合拍地做虫虫飞、虫虫跳舞的样子。2、尝试通过改变手的运动轨迹表现不同的虫虫飞，迁移对身体各部位的认识经验，创编不同的身体扭动的动作来表现虫虫跳舞。3、能积极地参与创编饿活动，有初步的与众不同的意识。活动准备：1、日常生活中观察过...
活动目标： 1、根据平时折纸时的回忆，将不同折法一一展示出来。 2、会合理安排画面，根据生活经验进行添画。 活动准备： 1、范例一幅 2、彩色纸若干，双面胶若干，蜡笔、白纸人手一份 活动过程： 一、出示范例，引起幼儿兴趣 今天老师带来了一幅漂亮的画，看，是什么呀？（蝌蚪、兔子、树等）...
活动目标： １、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。 ２、初步发展幼儿口语表达能力。 ３、初步知道朋友之间要和睦相处。 [活动准备]： 《小白鹅找朋友》vcd一盘 电视机 dvd机 [活动指导]： 一、谈话： 1、画面（一）：有一只在哭泣的小黄鸭。 老师：小白鹅为什么哭了？...
