七年级《思想品德》（粤教版上册）第二单元《认识自我》以中学生的需要为基础，紧扣初中学生心理发展最突出的特点展开主题。本节课是第二单元第2课《调控情绪》的内容。【教学对象分析】在成长的过程中，学生早已在生活中感受了种种内心体验，包括高兴、...
第七课《感受法律的尊严》第三框 防患于未然 教学设计●从容说课本框由“认清犯罪危害”“加强自我防范”两目组成。第一目“认清犯罪危害”主要分析说明了三层内容：首先，分析了道德水平高低与违法犯罪的关系；其次，分析了犯罪行为的代价极大；最后，说明了青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪。第二目“加强自我防范...
第17课 成长不烦恼（二）《敞开心扉 学会沟通》教学设计：●○教学目标知识与能力目标 1、 通过教学与活动，使学生了解和掌握与人沟通的技巧和方法，做到成长不烦恼，在快乐中健康成长。 2、通过活动使学生能培养开朗的性格，提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。情感、态度与价值观目标 通过教学与...
第一课时 人生自强少年始导学案一、学习目标学情感态度价值观目标：感受自强对一个人的成长具有巨大作用，逐步培养自强的生活态度，明确自强要从少年始。能力目标：能区别自强与自弃，生活学习上要自强。知识目标：知道自强是一种精神，是一种美好的道德品质，了解自强精神的主要表现。二、教学重点难点教学重点：自强的...
第六课 授人玫瑰 手留余香一、教学目标[知识与能力] 1．理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义。 2．学会换位思考，懂得人与人之间需要友善相处。 3．懂得友善不只在于认识更在于行动。学习表达友善态度、感恩心情的合适方式。4．懂得爱是有原则的，学会分辨是非，诚实友善。[过程与方...
第十三课 要“鱼”还是要“渔” 教案教学目的：通过教学，使学生了解从学习的角度讲，“授人以鱼”和“授人以渔”的含义；明确形成好的学习方法、学习习惯的原因以及对我们的要求。教学重点、难点：形成好的学习方法、学习习惯的原因教学方法：讲授法教学过程：1、“授人以鱼”和“授人以渔”的含义从学习的角度讲，“授...
桂林电子科技大学附属中学 郑花花 教学目标情感、态度、价值观培养学生热爱生活的观念以及乐观、幽默的生活态度；在帮助学生掌握追寻高雅生活的方法的过程中，培养学生树立正确的人生观和价值观。能力目标正确看待好奇心与从众，运用正确的方法，积极追寻高雅的生活，过富有情趣的生活。知识目标乐观、幽默的生活态...
第三课 珍爱生命 教案世界因生命而精彩 课型 新课学习目标通过学习使学生了解生命需要关爱，人与自然需要和谐相处，世界因生命而精彩，从而自觉去珍爱生命学习重点生命需要关爱学习难点生命的独特性；害虫的生命也需要珍爱吗？学法引导谈话法、讨论法预习展示世界因生命而精彩1．多彩的生命构成了缤纷...
七年级期中复习提纲一句话：做自尊自信自立自强的人两个单元：自尊自信、自立自强三个大问题：1、什么是自尊自信自立自强？（是什么）2、为什么要做到自尊自信自立自强？（为什么）3、怎么才能做到自尊自信自立自强？（怎么做）四课十框内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立的人生、人生当自强第一课 珍惜...
教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。【学习目标】1 情感态度价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。2 能力：能充分认识并体会坚强意志的重要作用。3 知识：理解坚强意志的表现；懂得坚强意志是事业成功的必备条件。【学习重难点】重点：坚强意志的重要作用。难点：坚...
第一单元 走进中学1 1 我上中学了1、中学生活有哪些新变化？（1）学习科目增多了； （2）学习难度加大了；（3）自主管理的要求高了；（4）社团活动更丰富多彩了。2、怎样积极适应新生活？（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。1．2认识新伙伴1、如何才能结...
第三课 珍爱生命（第2课时）二、人的生命的独特性一、学习目标1、知识目标:认识自己生命的价值与意义，悦纳自己的生命。2、能力目标:进一步增强对人的生命独特性的认识和体会。3、情感态度价值观：通过认识自己生命的独特性和人类生命的独特性，体会为生命的独特和可贵，增强自尊自信，树立为社会贡献自己才能的...
第四课《欢快的青春节拍》教案课题第四课欢快的青春节拍---祝福青春教学目的知识目标：对青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。能力目标及情感态度价值观目标：感受到青春的美好、可贵、幸福，珍惜青春，以积极乐观的心态迎接青春的到来。重点1、 青春拥有梦想、激情、幸福，怎样激起学生对青春充满希望？2、...
内容标准一 1 1悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。一 1 2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。二 1 3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。教育目标1 情感、态度、价值观1 以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与...
学习目标1 知识与能力：理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系，提高辨别自负、自卑和自信的能力。2 过程与方法：自主学习和小组合作，走出自信的误区，不自负，不自卑。3 情感态度价值观：积极参与，形成积极向上、自信的生活态度。导学重点 自信者的哪些心理品质有助于成功。导学难点 自...
作者：范小妹【教学目标】 知识目标 通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；学会合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。 能力目标 通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。从参与社会经济生活的...
城东初中初二（2）班安全教育主题班会教学要求：知识与技能：了解有关安全的知识；明确危害安全的行为。过程与方法：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好安全防范工作。掌握一些自救方法，提高自护能力。情感、态度与价值观：认识安全的必要性，树立安全意识，增强安全的责任感，珍爱生命。 教学重点：交通安全 校园安全...
【教学任务分析】本课从 “身边的侵害与保护”谈起，青少年可能面临家庭、社会等各方面的侵害，因而要学会自我保护。，教材提出了学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。通过教学，让学生能正确面对可能受到的意外伤害和不法侵害，敢于并善于保护自己，使自己健康成长，也体现课程标准与内容。本课主要落实了课程标...
第二十四课 《改革开放的新时代》学程导航第2课时 推动社会进步的伟大变革一、 学习目标1 引导学生以积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题。2 帮助学生了解我国改革开放的主要内容，感悟改革开放的重要意义。3 引领学生正确观察、分析社会现实生活。二、 课堂预习1 我国在经济，政治...
一、课前准备学习目标：1、知道人最常见的情绪种类，了解不同情绪的外在表现。懂的情绪产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。2、通过参与活动，学生能辨别分析不同的情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。3、热爱生活、自信开朗、兴趣广泛、乐观向上、全面发展，积极的追求美好生活。...
