桂林市宝贤中学 全建珍 教学内容分析《防范侵害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。本框题从三个层面为中学生学会自我保护提供了指导：一要提高警惕；二要用智慧，学会用一些方法技巧；三是要学会拿起法律武器保护自己。 教学对象分析 面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由...
一、课前导学（一）认清目标，明确要求学习目标【知识与能力】懂得自强的含义、表现和作用，知道自强要从少年始。【过程与方法】通过正面事例的激励和引导，使学生充分认识自强的重要作用，而反面事例的警惕和教育，更使学生认识到缺乏自强的人将一事无成。突出自强的重要意义。【情感态度与价值观目标】感受到自强对一个人...
教学内容 第1课时： 教学时间 执 教 者 教学目标 知识：知道人类是大自然的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物；认识人类生命具有独特性，每个人的生命都有独特性。 能力：发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力;观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 情感、...
第三单元学会交往3 1我和父母一、学习目标：1、认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。2、知道孝敬父母，能够尊重父母和长辈。3、学会与父母平等沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。二、学习重点：明白为我们生命付出最多的是父母，能用实际行动报答父母。三、学习难点...
自信是成功的基石一、学习目标1、进一步了解自信与自负、自卑的区别，认识自负和自卑必然导致失败。 2、让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。二、学习重点准确理解自信、自负、自卑三者的含义和区别所在。三、课前准备填写自信、自负、自卑的小调查。四、自主学习 1、古今中外的无数事实...
第十三课课题你了解自己的情绪吗课型新授周次11总案序1教学目标1 情感、态度、价值观：热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地情绪良好地追求美好的生活。2 能力：辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态，做情绪的主人，初步学会调节和控制自己的情绪，克服考试焦虑。3 知识：知道人最...
【使用说明与学法指导】使用说明：1、课前充分预习课本p27—p28，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给与等级评价。2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回扣。学法...
第七课时教学课题：货币的职能课 序：第一课第二节第7教时教学目的：1、学生能识记货币的职能，货币价值的表现形式，价格和价值关系，商品流通和流通手段的关系；货币的职能和货币的本质关系。2、帮助学生正确认识货币的职能，树立正确的金钱观。教学重点：价值尺度和流通手段；价值和价格教学难点：价值和价格，...
课题第二课 我与我们 1、一滴水与大海2课时课型新授教学目标1、认识个人与集体的关系；2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。重点集体的特征。难点1、认识个人与集体的关系；2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。教学模式四环节教学方法讲授、讨论教具教学步骤教 师 活 动学...
《生活中有是非善恶》教学设计 【学习目标】1．【情感、态度、价值观】 树立正确的是非观，在社会生活中积极追求真、善、美， 自觉抵制假、恶、丑，做一个正直的人。 2．【能力】 增强是非善恶观，提高分析辨别能力。 3．【知识】 知道生活中有是非善恶，懂得是非善恶...
第一课 珍惜新起点基本观点:1、当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。3、共同的集体目标是“起音”，发挥每个人的才能是“专业音”，同心协力、团结奋斗是“团队音”。基本问题：1、如何创建优秀的班集体？(如何创建新集体？...
政治八年级上鲁人版 第九课第三框学案 做个聪明的消费者学案教师寄语：诚信维权学习目标：1． 增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争。2． 提高自我保护能力，培养运用法律武器维护消费者权益的能力。3．知道法律保护消费者的合法权益，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。学习重点：营造放心消费环...
第四单元 做知法守法用法的人 复习教案 第七课 感受法律的尊严一、学习目标1 知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范；2 知道违法行为的类别、犯罪的基本特征、刑罚的种类；3 认清犯罪的危害，加强自我防范和控制，做...
课题第三单元 第二节 师生之间版本与年级湘教版思想品德七年级（上）第三单元第二节执教者 全晓玲 解读理 念首先通过创设情境，以歌曲《每当我走过老师窗前》激情导入，激发学生的兴趣，接着设计了学生喜欢什么样的老师，老师喜欢什么样的学生两个问题进行探讨交流，得出师生也会产生矛盾这一结论，紧接着让学生...
第七课 法律初探 （两课时完成）学习目标：1、通过学习与探究，初步了解什么是法律，知道法律与一般的规则有哪些相同点和不同点。2、通过学习理解法律的特殊性，认识法律的三个特征。3、了解我国有哪些主要法律，哪些法律与我们的学习和生活关系密切以及法律的作用。学习...
教学目标知识与技能：回顾小学班集体的特点，展望初中班集体。过程与方法：学生在老师的引导下，回顾自己的成长历程，找出自己小学阶段具有关键性意义的事件或时间段，交流小学班集体的特点，表达对新班集体的期望，提出自己努力的目标。情感态度价值观：在反思中学会总结自己的过去，在憧憬中使学生明白创建优秀的班集体是...
课题授课人班级课型新授主备人学生姓名学习目标如何做到这对自己的行为负责学习关键做到对自己的行为负责自主学习内容反思一、学习探究（一） 对自己行为的后果做出正确的判断阅读课本92页材料。1、 议一议：小华和小强如果能事先预见到自己的行为后果，将会是一种什么结局？ 2、 想一想：在日常生活中，...
法律护我成长（1）课 题7、法律护我成长课时共2课时第一课时教 学目 标使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成年人的机构、部门。教学重点难点重点：让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决...
1 1课 题我上中学了（七年级上册第一课）版 本粤教版执教者解读理念通过创设情境、协作、会话，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动，体会生活、感悟生活、勇于探索、勇于创造。解读教材内容标准本课以课标“我与他人关系中”中的“交往与沟通”的前五点和“交往的品德”的第1 5 、“我与集体、...
七年级上册思想品德导学案上课时间： 年 月 日 星期： 主备人： 备课组长签字： 蹲科行政签字： 使用人： 编号： 1、以二子学弈的故事引入。...
