第七课 情趣与兴趣教案一、内容及其分析 本节课要学习的内容是：情趣源于兴趣，情趣的雅与俗。指的是通过教学让学生明确什么是自己的兴趣，情趣，和两者间的关系，以及不同的情趣对人的不同作用。其核心是帮助学生明确情趣的雅俗之分，以及不同情趣对人的不同作用。理解它的关键是通过让学生结合自己的生活经验，分析、讨...
一、设计宗旨——“以人为本”新课程以“一切为了每位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，真正把学生作为一个大写的“人”确立起来！这就意味着新的基础教育是“以人的发展为本”的教育，是目中有人的教育，是把学生看成是有理想、有情感、有权利、有尊严和正在成长发展中的人教育。这种教育观...
七年级下册第七课第三框《防患于未然》教学设计一、课标要求“成长中的我”第三部分“学法用法”中：“了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。”二、教学目标（一）情感、态度、价值观目标：认清犯罪的危害，感受法律的尊严；加强自身道德修养，增强法制观念，防微杜渐，做知法、守法的...
1、请你调查：生活情趣有高雅和庸俗之分。为了认清两种情趣的不同，某校七年级（1）班学生对全校学生的常见行为进行调查。下面是他们尚为完成的调查报告，请你帮助完成。（8分）中学生常见的庸俗生活情趣调查①通宵打扑克； ②沉迷于网络游戏、网聊；③④⑤⑥（1）、请将你观察到的同学中的庸俗生活情趣，填写上表中。...
教学目标：（1）知识目标：正确认识父母与子女之间的矛盾，理解父母的用心，学会与父母沟通的技巧。（2）能力目标：通过主体体验和讨论，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下问题产生的原因，增强学生具体情况具体分析的能力。（3）情感态度价值观目标：增强学生理解孝敬父母的意识，培养学生宽容他人的...
第五单元 第一节第二课时 （一）、导入：简单回顾七年级下学期第五单元所学的内容。说一说：一般违法行为包括哪几种？ 一般违法行为中的违宪行为指的是哪种行为？通过复习以前学过的内容，导入“违宪行为”的概念。 （二）、新课学习：案例分析： 出示案例：“佘祥林案件”： 1994年1月20日...
第14课 人类生命的独特性教学目标： 1．了解生命孕育成长的不易，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和期望,懂得每个生命是独一无二的。2．珍惜独特的生命价值，逐步提高观察、辨别与分析生命差异的方法和能力。3．引导学生探询人的生命的独特性，激发学生内心对人的生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生热...
【课 题】《防范侵害，保护自己》【教材分析】《防范侵害,保护自己》是人教版七年级上册第九课《保护自我》中的第二框题。在第一框的学习中，学生已经了解了青少年可能受到来自多方面的侵害，并提高了自我保护的意识。在此基础上，本框题从三个层面为中学生学会保护自己提供了指导：一要有警惕性；二要用智慧，学会...
资源作者：梁慧贞 作者单位：从化中学学科名称： 政治 年级（模块）名称：七年级上册（模块）章节：第二单元（填单元名称） 认识新自我 第三课（填课题名称） 珍爱生命...
第八课 走自立自强之路 第二框 描绘自强人生 教案 教学目标：情感态度价值观： 1、体会自强不息在学习、生活和事业成功中的意义，培养自强的精神。2、以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。能力目标：1、初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能力。2、提高观察、分析、解决...
学习目标： 情感态度、价值观目标 ： 1．树立法律保护意识。2．增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。能力目标：...
政治八年级上鲁人版第九课第二框 法律保护我们的无形财产学案教师寄语：今天和明天之间有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学习迅速办事。教学目标：1、情感、态度、价值观：加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。2、能力：培养初步运用法律知识保护公...
第六单元 第14课 品味美好生活生活处处有情趣 教案 内容标准：一1 5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶高雅情趣，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。教学目标：（一）情感、态度、价值观：热爱生活、兴趣广泛、情趣高雅、全面发展，积极地追求美好生活；培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，...
第六课 礼貌待人 第一站 人际交往要礼貌教师寄语：礼貌待人，让我们做一个懂礼貌的中学生吧！学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。2、领会礼貌是社会生活中应遵循的行为规范，礼貌利于交往，减少误会。3、能正确使用口头和书面的礼貌用语学习重点礼貌的重要性。学习难点...
【教学目标】1 情感、态度、价值观：明确生活中有是非善恶，并知道是非善恶对个人和社会造成不同影响，树立正确的是非善恶观。2 能力：面对各种复杂的社会现象，能够树立正确的是非善恶观。3 知识：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。【教材分析】本节共分两层。由“生活中的是非善恶...
第二单元 让我们真情互动本单元地位：初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程建构的基础，本单元就是要在学生逐步扩展的生活经验基础上帮助他们正确地理解、处理与他人的关系，初步培养与他人交往和沟通的能力。每册教材的内容都遵循一个内在逻辑：即成长——交往――规则――理想，本单元在教材中主要承担交往这一环...
【教学内容】：《文明交往的要求》是广东版七年级（上册）第三单元“学会交往”第三课“文明交往”第二课时的内容，在整体上具有承上启下的作用。在分别从父母和老师的角度指导学生如何交往的基础上，通过教学使学生掌握交往的基本原则和技巧，养成文明礼貌的行为习惯。由四大板块组成：一是探究园，包括“礼貌与言行”和“...
一、设计依据（一）客观依据1、课标要求 说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。2、教材内容 本节课是根据湘教版《思想品德》七年级上册第五单元第二节设计的。本单元第二节“生活离不开法律”，选用“法律为生活制定规矩”、“通过...
《》【课标要求】2 1正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团队的力量。表一： 表现标准情感态度价值观 知识 能力热爱班...
