一、链接新课标新课标对本课的教学内容提出如下要求：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。”二、教学总体设想及依据利用故事、活动创设教学情境，使学生在活动及讨论中了解自我评价的重要性。并通过学生之间互相评价、自我评价等方式发现全新的自我。在此基础上领悟个人在...
第七课 品味生活第一框 情趣与兴趣班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿一、学习目标：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。二、学习重点：重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣三、课前准备...
一、《课程标准》原文： “知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护的基本内容。”二、《课程标准解读》要求达到的教学目标： 1、了解专门保护未成年人的法律《中华人民共和国未成年人保护法》 2、知道未成年人需要特殊保护的原因。 3、了解家庭保护和学校保护的...
第五课 文武之道 一张一弛学案【整体感知】1、查阅“文武之道 一张一弛”的含义（能口 述）2、学习过程中，劳逸结合有什么好处？（在课本上用醒目的颜色标注）3、娱乐和 休闲有什么意义？（在课本上用醒目的颜色标注）4、娱乐和休闲应注意些什么？（在课本上用醒目的颜色标注）【学习任务】（学习任务分小组讨论...
执教者： 执教时间： 学生姓名： 班级： 课题：第7课第二框 学习目标;知识目标：1、正确认识宽容与软弱、宽容与严格、宽容与维权的界限。2、学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、与老师、与他人相处。情感目标：懂得...
有效的教学设计是为了使教学更加有效，不论怎样设计，最终目的是要有助于学生的主动发展。1 深入了解学生，找准教学的起点教学设计首先要关注、了解教学的对象——学生。了解学生是否已经掌握了与要学习的新知识有关的基础知识和基本技能，学生是否已经掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能，有多少人掌握，掌...
学习目标：1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和xx等不良诱惑。 2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和xx等不良诱惑的能力。 3、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和xx等不良诱惑的基本方法。 学习重点：不良诱惑的危...
第十六课 撑起法律保护伞教案第一课时（总第14课时）教学内容：讲授第一框——撑起法律保护伞教学过程：一、引入新课1、导入语：未成年人的健康成长关系着国家的前途和民族的命运，国家为未成年人的成长创造了良好的条件和环境。但是在未成年人的成长过程中，有可能受到来自各方面的侵害。这个时候，就需要一种特殊的行...
第三课 一、教学目标 [知识与能力] 1．知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲、虚荣的不同。 2．知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传统美德的重要内容。3．培养个人的知耻之心，提高辨别善恶、荣辱、是非的能力。[过程与方法]1．采取正确的方法面对羞耻感...
第二框:告别依赖 走向自立（正式稿） 姓名________ 班级_______ 组别______等级________【学习目标】:知识目标：知道依赖的危害；明确自主的含义以及自主与自立的关系。能力目标：掌握自立的方法，初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚...
第四课 欢快的青春节拍名师导学1 如何正确认识青春期的身体变化和心理变化？教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ type= _x0000_t75>释疑：青春期的大家身体发育得很快，同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等。大家身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢；有的先横...
教学目标:1 情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，充分认识自我价值的优势，树立正确的自信心。2 能力：初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。3 知识：认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解一个人要树立自信的基本途径和方法。教学重点、难点:本课的教...
第一课 珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学习生活？(七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点)？①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出四点】★2、如何创建优秀班集体？（你...
执教者： 执教时间： 学生姓名： 班级： 第八课第一框 认识差异展示风采【学习目标】 1．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2．了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3．正确认识男女生之间在生理、心理、性...
一、对应的课标要求 “成长中的我“中的”认识自我“部分：客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。二、教学目标1 知识目标让学生明白个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发，不能太随意。2 能力目标培养学生的理智、客观分析事物和辨...
一、教学目标 [知识目标] 正确看待“明星”，确立清晰的自我形象，了解他人、社会对自我的期待。懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。 [能力目标] 初步具有辩证思维的能力，能辩证地看待和处理我与他人与社会的关系。 [情感、态度、价值目标] 自尊自信、乐观向上、尊重他人、完善自我。...
一、课标透析课标要求：（本单元主要落实以下几条课程标准的要求）1、“成长中的我”中“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象，” 2、“成长中的我”中的“自尊自强”部分：“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。”“养...
第11课 人们说我长大了教学内容： 本课包括两框内容：第一框——悦纳自己的生理变化：第二框——消除心理烦恼 快乐成长。教学重点：怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。教学难点：正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点课时安排 计划用两课时授完，一框一课时。第一课...
第一单元《 走进新天地》内容简析一、单元主题本单元既反映出学生刚升入初中时的新奇和愉快心情，也要初步培养学生的责任意识和主人意识。二、本单元内容结构示意图 单 元课 题框 题主 题走进新天地新天地 新感觉重要的一跳做新生活的主人我们是一个群体谁也不能剥夺我们的受教育权我的自律宣...
第三单元 做意志坚强的人 第六课 为坚强喝彩 第一节 让我们选择坚强 教学设计 [教材分析] [教学目标] 知识目标： 知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的作用。 能力目标： 1、 培养学生对事物的分析归纳能力。 2、 能够理解坚强意志的表现及作用...
