第五课时教学设计方案 课题：Unit One Hello 教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点 ：本课词汇的认读。 教具准备： 1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 2教师准备手偶...
Lesson 91教学设计示例Period: The Third PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching aims: 1 Knowledge aimStudents will get more information...
一、教学目标 与要求：能够四会掌握单词：red yellow， green， blue， white Is this your T-shirt? Yes， is． No, it’ s not．能理解并会阅读本部分对话能跟节奏说唱歌谣激发学生学习英语的兴趣．培养学生合作精神二、教学重点，难点分...
Lesson 61Period: The First PeriodProperties: Pictures of videoTeaching Objectives: How to use location words to describe the position of important bui...
一、教学目标 1．知识目标掌握过去进行时的用法。2．能力目标能够用自己的话复述课文里的小故事（尽量用到过去进行时）。3．情感目标教育学生不要打扰别人休息，邻里之间要友好相处。二、教具同上课。三、课堂教学设计1．复习 教师参照练习册习题1，与学生进行问答练习。可通过如下方法，培养学生口头复述课文的能力...
Period: The Second PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching Aims:1 Knowledge aim:Students can understand the story 2 Ability aims...
Lesson 12教学目标 ： Make the students know：1 How to sing the English song 2 How the plant grows The students should be able to：1 Learn to sing the Engl...
文章内容不可完全显示，请单击此处打开或右键选择另存为下载教材分析:本课是小学英语PEP第一册第四单元第二课时，主要内容是：Let’s learn, let’s do 根据这一主要内容，我确定了本课的目标如下所示，重点为单词：monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog...
Lesson 75教学设计示例Period: The Third PeriodProperties: Tape-recorder, Overhead projectorTeaching Aims: 1 Knowledge aimEnable the students to grasp the us...
Lesson 110教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）学习几种交通方式：by bus, by car, by bike, by boat, by train, on foot （2）掌握句型：How do you usually go home for your holiday? Do y...
Lesson 119教学设计示例Step 1 Revision1 Play the “Who is it?” Game You may help the student on duty to describe a member of the class and get the class to g...
教学案例及反思---英语教师专业发展的重要途径 [内容摘要]：本篇论文通过对一堂听力教学案例课前，课中，课后的教学过程 分析及反思，提出了一些教学逆向设计方式，重新审视了在新课程标准下教学策略和新的教学观念，以此来促进和提高教师专业发展．关键词：教学案例 逆向型教学设计 反思 整体语言教学一、背景...
Lesson 77教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）复习表示问候、介绍的用语。（2）复习祈使句的否定式。2．能力目标能够熟练运用句型：What’s your favourite ____? My favourite ____ is …3．情感目标培养学生热爱体育运动，积极锻炼身体的良好习惯...
红桥区咸阳北路小学 杜艳适用级别:二级(相当于五年级)语言来源：课本(新版英语五年级上册第31课)活动类型：表达观点，模拟交际活动方式：小组活动活动设计：1．任务要求：通过体验学会用英语表达有关“照相”的事宜2．语言组织：in front of，May be it’s hers Can I se...
Lesson 120教学设计示例Step 1 Revision1 Check homework 2 Sing a song of your choosing Step 2 Ask and answerSB Page 69, Part 1 Practise in pairs, talking abo...
教案 教学目标 ： 1 学会不同工作的英文表达方式。 2 了解同学父母的工作。 3 学会简单的介绍自己将来的理想。 教学导向： 重点词汇：teacher, nurse, engineer, manager, airhostess, lawyer, doctor, clerk, reporter...
一、教法建议本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从A到N14个英语字母，并能正确辨认其中的三个元音字母，即Aa，Ee，Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准，培养学生良好的书写习惯。【抛砖引玉】1 英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容，为...
Lesson 117教学设计示例一、教学目标 1．知识目标（1）复习交通方式：by air, by plane, by sea, by ship, by bus等。（2）复习句型：How do you go to school? I usually go by plane How do you g...
一、教学目标 1．知识目标（1）掌握句型：What does your brother sister aunt father mother grandma grandpa do? Where dose she he work study?（2）复习和职业相关的知识。2．能力目标能够用所学知识介绍你的...
Let’s learn Language focus: Using verbs to identify actions e g play,run,sleep,swim Language skills Speaking Pronounce words properly Materials Stude...
