Lesson 83教学设计示例（一）一、教学内容 继续学习现在进行时的用法。二、教具 录音机。三、教学内容设计 1．复习。重复上一课步骤1。然后，叫两位同学到前面，一个表演动作，另一个则问全班同学： What is he she doing? (表演内容参考第85、86两课插图) 2．打开书，学生看...
教学建议 教学内容分析 本单元教学包括两个方面的内容：一个是引入日常交际项目“发出指令”；另一个是在17单元的基础上，继续练习有关“提供帮助”和“请求帮助”的日常交际用语。本单元的语法是人称代词。 第69课的第一部分主要是确定位置，画面上展示了吉姆卧室的摆设。练习时，应侧重练习 Where is／a...
Lesson98教学教案示例(一) 一、教学目标 ： 掌握动词like在一般现在时中单数第三人称的变化形式及各种句式，学会询问，并叙述他人的爱好。 二、教学用具： 录音机，图片等。 三、教学步骤 ： Step1 Revision 1．教师使用图片来复习有关食品的单词，并让学生按可数名词和不可数名词...
教学目标 物主代词（Possessive pronouns）——形容词性物主代词、名词性物主代词是本单元重点语法教学内容之一，其二是教学生学会询问物品的归属Whose…?能归纳元音字母组合发 a: ， au ， R: ， [: ， [ 的正确发音，及一个辅音发音 F 。 1）掌握词汇：clothe...
内容预览： Book 1 Unit 2 Is this your pencil ? …… 你还没注册？或者没有登录？这篇文章要求至少是本站的注册用户才能阅读！ 如果你还没注册，请赶紧点此注册吧！...
Lesson 69多媒体教学设计方案Teaching objectives 1 Revise prepositions and learn how to describe the objects’ location 2 Learn how to give instructions: Come...
Unit10 Where did you go on vacation ?The first lesson of unit 10Step1,Language goal :Talk about past eventsStep2,learn some new wordsVacation, mountai...
Time: Unit 1 Where is your pen pal from?Period 1Teaching objectives: 1 Words: pen pal, Australia, Japan, Canada, France, the United states, Sing...
七年级英语公开课教案课题七年级（下）Unit4 Section A 1a-1c课型新课课时1授课时间 授课班级 授课地点 授课人 教学目标知识与能力1, words: assistant sales assistant doctor reporter police officer pol...
Lesson 111 教学设计方案 一、教学内容 1．词汇(略)。 2．句型：1）Don’t you usually come to school by bike？2）It’s a fine day for a walk． 3．日常交际用语：继续学习有关谈论交通方式的用语。 二、教具。 录音机，上一...
TASK The Ss are to survey what they could do when they were little I Teaching aims and demands1 The Ss can use the following words and phr...
Lesson 75教学设计示例（一） 一、教学内容 1．词汇(略)。 2．句型：How may… can you see? 3．复习基数词。 二、教具 录音机；上一课使用过的图片等。 三、课堂教学设计 1．复习。根据第74课第一部分的插图与学生进行问答练习。 2．打开书，学生看图。教师就图片内容与学...
Lesson 102 教学设计方案 ● 教学目标 ： 1．进一步讨论有关职业的一些知识，涉及的内容会更多一些，如姓名、年龄、家庭状况、父母的情况、日常生活、国籍、工作地点等。 2 学会叙述一种职业，如干什么，常使用什么东西等。 3．新单词：job writer cleaner 句型：It’s...
Lesson 92 教学设计示例（一）一、教学内容 1．复习课文第一部分中列出的元音字母和字母组合的读音。 2．小结现在进行时的陈述句和疑问句形式。二、教具 录音机三、课堂教学设计 1．值日生报告。 2．放课文第一部分录音，学生边读边注意观察所列单词中元音字母和字母组合的读音。跟读两至三遍。要求学生...
Unit 6 What does he look like? 教案授课人: 王忠清课型: 本单元第一课时班级: 初2007级7班时间: 05 04 05第2节一．学情分析： 本课是一个实用性较强的课，又与学生的生活经验和认知水平紧密相连，学生对本课时的学习将会体现出浓厚的兴趣。另外本课时的新单词...
内容预览：Unit 1 Where’s the post office? Period I教学目标 ：1、掌握表示地点的词汇；2、掌握where 引导的特殊疑问句；3、能够简单地描述地点方位；4、能够画出简单的示意图。教学向导：语言目标学习策略与思维技巧重点词汇表示地点的词汇where 引导的特殊疑...
Lesson 119 教学设计方案 一、教学内容 1．复习一般现在时和现在进行时的用法。2．复习谈论工作、职业的用语。 二、教具 录音机；一组反映不同工作与职业的图片。 三、课堂教学设计 step 1 revision 教师出示准备好的图片，与学生做快速问答练习： T： What canyon s...
Unit 3 This is my sister 第一课时 一、学习目标 1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。2、学会介绍人，识别人。3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法。包括一般疑问句和否定句式。4、能写一封书信。5、能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家...
Lesson 105 多媒体教学设计方案 一、教学内容 1．词汇(略)。 2．句型：1) What time do you get up? 2) Its time to do sth 3) Wheres he going? 4) Hes going to school 3．语法：复习mu...
福州市课改课堂教学示教活动长乐市英语学科专场示教课教案Go For It---Unit 11 What do you think of game shows?Period 4---Section B (3a---4)任教学校：长乐文岭中学任教教师：林浦任教班级：长乐二中初一（ 5 ）班授课时间：20...
