[新目标初一英语上册教案]新目标初一Unit 1（Period I）
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内容预览：
Unit 1 Where’s the post office? Period I教学目标 ：1、掌握表示地点的词汇；2、掌握where 引导的特殊疑问句；3、能够简单地描述地点方位；4、能够画出简单的示意图。教学向导：语言目标学习策略与思维技巧重点词汇表示地点的词汇where 引导的特殊疑问句个体、群体思维；看图作答；交……
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教学目标 本单元要求学生学会认人，这一交际项目涉及到的具体内容包括姓名、年龄、身份、住处等。掌握单词表上所列单词、日常交际用语、人称代词主格he, she, it的用法以及它们的一般疑问句和答语。语音学习 元音字母E在开音节和闭音节中的读音与相应的读音规律。词汇学习 掌握 who she he b...
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Lesson 116 PPT教学设计方案 ● 教学目标 ： 1．语音和句子的重读。 2．了解有关超市的知识。 3．初步认识美元。 4 初步学习美英人士购物时所用的度量衡。 5．学会谈谈自家附近的超市。 ● 教学用具： 录音机，实物投影仪，图片或实物等。 如有条件搞一份麦当劳或肯德基的菜单。 ● 教...
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chapter one making friends reading a letter from a penfriend1 能够从整体上理解文章大意。（整体阅读）2 通过细节阅读，有效的从文章里提取所需的信息。3 认识到朋友（friend）的重要性，多交朋友，用心交友。 一， 英汉互译1杂志 __...
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教学目标 通过本单元的学习，使学生掌握形容词性物主代词、数词、以及名词的复数形式的用法。本单元的日常交际项目是“确认所属”（Identifying possessions）。 该项目与语法教学内容相一致。语音学习 元音字母 Oo 在重读开、闭音节中的读音与相应的拼读规则。词汇学习 掌握：excus...
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教学目标 本单元主要复习前1至7单元的日常交际用语（句型）和语法。 掌握词汇：phone, policeman, ask, sir, look at, see, will, I’ll=I will, take, address, glad, forget(forgot), now, China,...
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Lesson 103 教学设计方案 ● 教学目标 ： 1．复习句型和所学过的单词，并达到熟练运用的程度。 2．熟练运用动词第三人称单数形式，学会叙述别人的情况。 3．学会询问别人的情况。 ● 教学用具： 录音机, 动画多媒体课件what do you do、图片或实物等。 图片和照片等。 ● 教学步...
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教学目标 知识目标 通过本单元的学习,学生能够谈论自己及他人的职业情况,同时对别人提出的与此相关的问题予以回答,并能向别人提出类似的问题。要求学生掌握一般现在时的句型变化,特别是单数第三人称的用法。 交际用语学习 What do you they do ? What does he she do...
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教学建议 教学内容分析 本单元的主要内容是谈论喜好和厌恶,围绕这一交际功能项目,通过动词like在一般现在时中的各种句型变化,特别是单数第三人称在否定句和疑问句中的变化及其肯定回答和否定回答很自然地向学生介绍了新的语法项目 ── 一般现在时态的用法 为了使学生达到熟练运用的目的,课文中设计了各种食物...
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教学目标 前两个单元我们已经学习了英语二十六个字母。本单元我们要开始词汇的学习。单词是语言最基本的单位。单词量的大小决定了学生们的语言能力。也在一定程度上反映了他们的英语水平。教师从本节课起，就要逐步向学生们渗透学习单词的正确方法。初步会填写通讯录和会读电话号码、车牌号码等。语音学习 a) 元音字...
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Lesson 109 多媒体教学设计 一、教学内容 1．句型：1) What time do you get up? 2) Its time to do sth 3) Wheres he going? 4) Hes going to school 2．语法：复习定冠词the的用法，学习一般...