（第一课时）教学目的： ⒈通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。⒊方位词语的准确性。二、教学重难点：掌握并运用空间顺序。三、教学手段：计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。四、教学设想：⒈利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作者的游览路线。⒉...
【知识导学】写景状物类散文的题型、解题思路与其他类型的现代文常规题型、解题思路并无多大的不同。但又有其独特之处，也就有了独特的解题思路，现将具体方法剖析如下：一、整体感悟。只有整体感悟才能高屋建瓴，前后贯通，把住文脉，在此基础上分析形象才能全面完整。所以，阅读写景状物散文时，应尽可能地了解：文章是谁...
一、选择题1．加点字注音有误的一项是 （ ）a．清吟 yín 枭鸟 xiāo b．荫庇 yìn...
考 点：运用记叙文知识阅读记叙文。 知识要点：1、记叙文的六要素——时、地、人、事情的起因、经过、结果。2、叙述的人称，尤其是同一对象的人称变换。3、顺序——顺叙、插叙、倒叙。4、按照表达中心的需要确定详略。 考试说明：1、找出并确定记叙文的六要素。2、体会不同人称的运用效果。3、判断记叙的顺序，体...
[教材分析]《清兵卫与葫芦》是日本小说家志贺直哉写的一篇主张尊重个性的小说，通过讲述一个异国的悲剧性故事，揭露封建家长专制思想对青少年的扼杀。文章叙述直白，易于理解，贴近学生的思想实际和生活实际，是对学生进行小说的阅读欣赏与思想教育的好教材。 [教学目的] 引导学生用心读课文，把握关键词句；体会作品...
一、考试说明：阅读散文、小说等作品，能根据作品特点，结合文化背景，透过语言、故事情节、人物形象、表现特色和思想感情形成自己的感悟和体验，能作简明的赏析与评价。 二、筛选:根据试题的要求，把符合考题要求的有关词句从文章中挑选出来。整合:根据考题的要求，将筛选的信息加以综合，使之符合答题要求。 三、答题...
热情是一种强有力的情感，它影响乃至决定人的思想言行，胸中写作热情似火烧，就会产生一吐为快的冲动感。写作冲动感一经形成，就会思绪纷呈，妙语连珠，写作进入最佳状态。写作热情、写作冲动不是自天而降，凭空产生的，而是写作的人频繁地接触自然，接触社会，对自然界的山水景物、花草鸟兽，对社会上纷繁的人和事...
教学目标1，熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。2．揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。教学难点领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。[教然学步骤]一、分角色朗读，整体感知，把握剧情1．学生自荐朗读课文，一人读老人，一人读男孩。其余同学点评。提示：男孩的语言应读出纯...
【学习目标】 知识与能力： 1．了解高尔斯华绥及其创作。 2．分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。 3．理解本文所表达的主题思想。 过程与方法： 1．学习小说中如何通过细节来推动情节发展、刻画人物形象。 2．学会联系作家及时代背景...
作为老师首要任务是不遗余力的做好课堂教学，我自XX年工作以来总认为自己的教学属于比上不足比下有余型，又由于自己的学科在中学处于坐“冷板凳”的地位，因此我并没有花太多的时间去的挖掘教材、研究教法。到了后来这种想法出现了松动，想法的转变源自于我听了许多乏味的公开课，这类公开课通常是老师在台上如醉如...
教学目标 一、知识教育目标 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1．巧妙生动的说明文写作方法。 2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透...
上课时间： 年 月 日 第 周 星期 课时编号： 40 课题21 陈涉世家课型常规课教学目标知识与技能目标熟读课文初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象过程与方法目标领会课文运用对话表现人物性格的写作特点情感态度目标了解陈胜、吴广领...
一、名师说课《蝈蝈与蛐蛐》这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，歌颂大自然美如诗歌，运歌声不断，运充满生机。 这首诗构思巧妙，短小精致而又十分大气，全诗分为前后对应的两部分，分别以“大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，来点出主旨；又分...
岁月如歌——我的初中生活（作文指导） 宜昌市实验初中 韩宗秀 教学目标： 1．引导学生回忆初中生活，总结进入初中以来学习上、生活上的得与失、苦与乐，为投入中考复习和今后更高一段的学习鼓劲。 2．通过本次作文指导，告诉学生作文时如何取舍材料，写出有个性特点的有真情实感的...
【教学目的】（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。（二）了解小说的社会环境描写及其作用。（三）了解小说精巧的布局，【教学步骤】第一课时一、引导阅读单元提示和预习提示，明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点；为什么鲁迅说《孔乙己》是他自己最喜欢的一篇短篇小说；初步了解《孔乙己》的基本内容、性质和...
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条...
龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出，透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现子他高超的语言技巧，同时也让我们感受到深深的爱国之情。 一、基础知识积累 1、给下列红字注音 韬（tāo） 晦（huì） 贩（fàn） 匍匐（pú fú）...
教学目标：知识与能力：熟悉课文内容，学习作者准确、精炼、生动、传神的语言。过程与方法：学习作者多角度描写景物的方法，体会景物描写的魅力及作用。情感态度价值观：感受祥子在烈日下拉车所受的煎熬和矛盾心理，体会其悲惨命运。教学重点：学习自然环境的描写对烘托人物的作用。一、导入新课在暑假里如果赶上骄阳似火或...
【考点透视】 议论文是表明观点、阐明道理的文章，它以议论为主要表达方式。议论文的一般考点有：（1）语言的积累与运用；（2）寻找论点，弄清论点与论题的区别；（3）辨识理解论证方法；（4）理清议论结构；（5）把握文意、层意、段意；（6）理解论据选择的技巧；（7）品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用...
（课前：播放ｍｔｖ《让爱住我家》） 师：刚才我们欣赏了《让爱住我家》，不少同学脸上还露出了甜蜜的笑容。那么，你有哪些感想急于告诉给其他同学呢？ 生１：我感到画面中的这个四口之家太幸福了！ 生２：他们相互关爱、相互体贴、相互包容，它让我想到了“温馨”、“温暖”这些人间最美的词汇！ 生３：它让我想到了...
