龙永图说了什么_《龙永图趣说WTO》备课资料
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级语文教案】
龙永图以形象生动的比喻,风趣幽默的语言,深入浅出,透辟深刻地解说了“入世”的重要意义,表现出他对有关政策的熟稔,也表现子他高超的语言技巧,同时也让我们感受到深深的爱国之情。
一、基础知识积累
1、给下列红字注音
韬(tāo) 晦(huì) 贩(fàn) 匍匐(pú fú)
2、形近字
┏摩(mó)磨擦 ┏跨(kuà)跨越 ┏销(xiāo)报销
┗磨(mó)磨刀 ┗垮(kuǎ)垮台 ┗消(xiāo)消灭
3、多音字
┏(zǎi)打工仔 ┏(dān)孤单
仔┫(zī)仔肩 单┫
┗(zǐ)仔细 ┗(shàn)姓单
4、词语解释
【单 挑】单打独斗。
【无所适从】不知道依从谁好,不知道按哪个办法做才好。
【承 诺】对某项事务答应照办。
【较 量】用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
【份 额】整体中分占的额数。
【纳 闷】因为疑惑而发闷。
【韬光养晦】隐藏才能,不使外露。韬,比喻隐藏。养晦,隐居待时。
【构 架】建筑物的框架,比喻事物的组织结构。
【匍 匐】爬行。
【 wto 】世界贸易组织(world trade organization)的英文缩写。
5、文学常识真空
(1)本文作者___,记者。“龙永图”,19997年2月至XX年3月任____、____。
(2)XX年_月_日,在经过__年的艰苦谈判之后,我国终于加入___的所有法律程序,根据组织规定,在XX年_月_日正式成为其成员。
(3)中国加入wto的一个好处是有利于解决_____和纠纷。
(4)本文以形象生动的__、___的语言,把wto比成___、____、____、___、与打工仔。
【参考答案】
(1)甘远志 外经贸部党组成员 首席谈判代表
(2)11 11 15 世贸组织 12 11
(3)贸易摩擦
(4)比喻 幽默风趣 与两个人打架 与篮球比赛 与卖菜的小贩 与小孩冲马桶
二、课文学习
1、作者简介
【明确】龙永图,博鳌亚洲论坛秘书长、中国人民大学兼职教授、中国入世谈判首席专家。
1943年5月生,湖南长沙人。1965年毕业于贵州大学外语系,1973年赴英国伦敦经济学院学习,1978年到1980年在中国驻联合国代表团担任外交官,后在联合国开发计划署(undp)任职。1986年奉调回国,先后任中国国际经济技术交流中心副主任、经贸部国际联络司司长。1993年调入外经贸部工作,XX年-XX年初担任外经贸部党组成员、副部长。XX年1月至今任博鳌亚洲论坛秘书长。自1992年开始,龙永图介入中国复关谈判。1997年2月被任命为外经贸部首席谈判代表,负责贸易谈判及多边经济与法律事务,是中国复关及入世谈判的首席谈判代表。XX年11月,中国终于成功地加入了世贸组织。龙永图这位中国入世的功臣,以他的自信、果敢、从容与睿智,赢得了世界的尊敬。XX年初,龙永图辞去了外经贸部副部长的职务,出任非官方国际组织——博鳌亚洲论坛的秘书长,致力于让博鳌论坛成为最活跃的国际经济论坛,成为全球研究亚洲问题最权威的智囊机构和高层次的对话平台。XX年底,龙永图被评为央视XX年度经济人物。 123
2、题目解说
【明确】XX年11月11日,在经过15的艰苦谈判后,我国终于完成了加入世贸组织的所在法律程序,根据世贸组织的规定,在XX年12月11日正式成为世贸组织成员。
XX年,在中国入世进入最后关键阶段的时候,作为中国首席谈判代表的龙图和他的同事们在面临着某些西欧国家的蓄意阻挠,还面临着国内一些不明事理的以讹传讹。对此,xx要求他们“要让全国大企业和各行各业了解什么是世贸组织,‘入世’有什么利弊,以使全社会对‘入世’这样一个外交政治的重大问题有深刻的认识”。为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报等重要媒体的记者,宣传有关于加入世贸组织的重要意义,本文即龙永图与记者的一番谈话。
3、请谈谈课文第三节第二段的理解?
【明确】 第二段是讲中国要进入世界经济的主流,要把生意做大,就一定要进入市场,而进入市场就要遵守市场的规则,还要和方方面面搞好关系,这样才能成为市场上有头有脸的人物。中国加入wto也是如此,不遵守规则是行不通的。
4、结构分析
划分本文层次,并概括大意。
本文共有5节,可分为5部分
第一部分:wto与两个人打架。写中国加入wto有利于解决贸易摩擦和纠纷。
第二部分:wto现篮球比赛。写中国作为一个大国必须加入世界经济主流中,那么道德就要遵守国际通行的规则。
第三部分:wto与卖菜小贩。继续谈遵守规则的必要性。
第一部分:wto与小孩冲马桶。树立规则意识在中国是长期的任务。
第一部分:wto与打工仔。为了明天当老板,今天先做打工仔。
三、深入探究
1、加入wto是我国现代化进程中的一件大事,阅读课文,请回答下列问题?
(1)中国加入wto有哪些好处?
【明确】加入世贸组织的好处有:当与其它国家发生贸易摩擦和纠纷的时候,可以使用wto的多边争端解决机制来处理,从而使我国这样一个经济较薄弱的国家不至于吃亏;还可以使我国更快加入到世界经济主流中去,扩大对外贸易的规模等等。
(2)加入wto后我们首先要做的是什么?
【明确】加入wto后首先要遵守国际通行的规则,并且尽快适应这些规则。
(3)在全球经济一体化的今天,我国进入世界经济主流的捷径是什么?
【明确】在全球经济一体化的今天,我国进入世界经济主流的捷径是:我们的企业应当争取成为世界上大的跨国公司在全球生产线中的一个环节,成为跨国公司全球销售渠道中的一个组成部分。
2、“wto与小孩冲马桶”和“wto与打式仔”的例子给你什么启示?
【明确】“wto与小孩冲马桶”的例子给我的启示是:一个人应有一种社会责任感和一得遵守规则的习惯,这样的品质非常可贵。
“wto与打式仔”的例子给我的启示是:一个人要想大有作为,就不能怕丢面子,就要有一种埋头苦干的精神,要有谦虚学习的态度。
3、龙永图何以能趣说wto?
【明确】教学设计>文章妙语生辉,分别用两人打架、篮球比赛、卖菜小贩、小孩冲马桶、打工仔,从不同角度深入浅出地解说中国加入世贸组织的重要性。龙永图之所以能够透辟深刻的解说,而且能做到趣说,一方面是因为龙永图对政策太熟悉了,成竹在胸;另一方面,龙永图从小爱好文学,又毕业于贵州大学英美文学专业,所以他能妙语连珠,出口成章。 123
4、写作特点分析
【明确】
(1)用生动的说明是本文的一大特点。
(2)浅显通俗形象的语言,使说明对象生动易懂。
(3)中心突出,结构严谨。
(4)妙语生辉。
四、课内阅读
wto与篮球比赛
中国加入wto有着深刻的意义,龙永图在讲到这一问题时,先谈了wto的三项职能:制定规则,开放市场,解决争端。中国要加入wto就要做出遵守wto规则和逐步开放市场的承诺。目的是为了进入世界经济的主流,对于一般成员而言,要进入世界经济的主流,首先要做的是遵守规则,而不是首先想到要改变规则。谈到这里,龙永图谈起了篮球赛。
龙永图说,奥运会是全球100多个国家进行的国际比赛,要参加奥运会篮球赛首先就必须承诺遵守篮球赛的规则,而不能一进球场就说:“篮框太高,是按照西方人的标准设定的,对西方大个子很合适,对我们不合适,得把那篮框降下几厘米来适应我们,否则就是不公平竞争。”这是不可能的。篮框这么高已是既定的事实,是参加比赛都必须遵守的国际规则,只能面对这个事实,想办法发挥自身的优势,灵活机动地和大个子较量。而不应该一来就想到降低篮框这一条。如果想加入世界主流,首先就得遵守国际通行的规则。
当然,我们中国大得很,就用低篮框,河南对河北,山东对山西,照样有冠军,也可以打得轰轰烈烈,但却永远进不了世界篮球界的主流,永远达不到世界篮球界最好的水平。而要想真正得世界冠军,要了解世界篮球先进国家的技术和打法,不知道美国队和德国队等先进国家是怎么打的,也没有想到我们和美国到奥运会去打会成什么样子,这将是十分可笑的。某些通行规则对自己肯定是有束缚的,会给我们带来很大的挑战,但这就是大家必须遵守的起跑线,我们只能用同一个规则上来要求自己,要不然,真正到了奥运会的篮球场上就会感到很不舒服,就会感到无所适从。所以要加入世界主流,就得遵守国际通行的规则,然后才能谈改变规则的问题。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiyuwenjiaoan/43043.html
-
【《出师表》教学设计】《出师表》教学设计详细阅读
【教学要点】1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 3、了解课文中的几种判断句式。 4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 5、了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。 【教学步骤】第一课时(新授课)〖教学目的及...
-
【我爱这土地】我爱这土地详细阅读
知识目标:1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目标:1、品位诗歌富于表现力的语言。2、体会诗歌优美的意境,感受诗歌涌动的激情。3、把握诗歌主题。提高阅读和鉴赏能力。德育目标:体味诗歌抒发的恋土深情,培养学生爱国情结。教学重点:诵读、理解诗歌意象,体会...
-
齐桓晋文之事_齐桓晋文之事详细阅读
一、学练目标提示[情感目标]1、体悟孟子当仁不让的治世精神。2、领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法。3、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。[认知目标]1、学习课文中重要的实词、虚词及句式。2、学习孟子迂回曲折的论辩方法。3、学习比喻在文章中的运用和重要作用。[技能目标]1...
-
《外国诗两首》教学设计|《外国诗两首》教学设计详细阅读
【教学目标】1、知识与技能:⑴了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。⑵领略诗歌深厚的文化底蕴。2、过程与方法:品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。3、情感态度与价值观:理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。【教学重点】1、了解诗歌的深厚文化背景。2、理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发...
-
[《曹刿论战》教学设计]《曹刿论战》教学设计详细阅读
【教学设想】1、把认识曹刿形象,理解战争取胜的原因作为本课的教学难点,把对比的手法、词语的古今义作为本课的教学难点。2、教学中重视学生熟读、背诵的训练,培养学生“以读促悟,以悟促记”的良好学习习惯。3、课外搜集古今中外战争史以弱胜强,以少胜多的战例,了解其中决定性的因素是什么。【教学目标】1、知识与...
-
[《邹忌讽齐王纳谏》教学设计]《邹忌讽齐王纳谏》教学设计详细阅读
建湖县上冈实验初中 张荣芳 教学目标:知识和能力:了解《战国策》的有关知识 掌握文中的一些文言实词、虚词和特殊的文言句式 理解课文内容,感受人物形象 领会文中类比推理和比喻说理的方法情感态度和价值观:体会“讽谏”的妙处,...
-
我的叔叔于勒_我的叔叔于勒详细阅读
学 科 语文 (第5册) 备课 教师 授课 时间 第 周 月 日 教学内容 我的叔叔于勒(第一课时) 教学目标 1.学习本文通过人物的语言、动作和心理描写刻画人物形象的方法。 2.体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思。 3.体会对比手法的成功运用及其对刻画人物形象的作用。 教学重...
-
[《星星变奏曲》江河]《星星变奏曲》教学设计详细阅读
一、学习目标:1、了解朦胧诗的代表人物、作品,及其主要艺术风格和流派。2、理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义。3、理解诗人对现实的否定和对光明的向往,以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。4、引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发主动意识和探究精神。二、学习重点:1、通过对诗歌意象的分析...
-
《外国诗两首》教学设计|《外国诗两首》教学设计详细阅读
赵杰全【教学目标】 1、浪漫主义与现实主义的特点。 2、写景诗的特点。 3、分析写景诗的意境。 4、欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。【重点难点】 如何欣赏写景的诗歌的意境。【教学构想】 1、这两首都是田园诗。田园诗一般表达诗人对大自然的热爱,因人、因诗而异,各有其特点。可以从田...
-
庄暴见孟子翻译及原文|庄暴见孟子详细阅读
【重点难点提示】 1.学习本文运用逐步推理、正反对比论证的手法。 2.掌握“见、语、好、王”等异读词词义的辨析和“王变乎色曰:‘寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。’”等难句的理解。 3.了解孟子“与民同乐”的政治理想并学会对其评析。 第一课时 (一)课文译释(略) (二)资料卡片...