教学目标 1、理解小说明、暗两条线索相互连接、交织、融合的特点，初步了解小说主旨； 2、理解华老栓、夏瑜及人物群象，深入把握小说主旨； 3、理解环境描写对表达主旨的作用。 教学重点 华老栓等人物形象 教学难点 夏瑜等人物形象 教学方法 讲授法、谈话法、讨论法、研究法 教学时数 3课时：情节、人物、环...
学习目标：1 体会作者至真至诚的亲情忠情； 2 赏析本文陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术； 3 积累常用的文言词语和相关文化常识。 学习时数：三课时课前预习1 通读全文，对照注释，翻译全文。2 相关知识介绍①李密，字令伯，武阳人，自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养成人。李密...
语文：学 科语文教材名称古代诗歌散文教材出版社人民教育出版社课 题李凭箜篌引年级高二语文a层次学期下期学段第2学段教学目标知识与技能：品味总结写音乐的手法，感受音乐美过程与方法：诵读、比较情感态度价值观：在诵读中得到精神陶冶和审美愉悦教学重 点有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。 教学难点带着...
教学目的： 1、掌握文中重要的文言实词（羞、世、敛、省、致、怙、始、薨、嗣、比等）和虚词（其、以、邪、也、乎、矣等）及文言句式（惟兄嫂是依等）。 2、了解祭文的有关知识和本文破骈为散、边泣边诉的语言形式；理解以情动人的文笔，分析叙事和抒情结合的写法，从而领会此文散发出的浓浓悲情――亲情真实的展示。...
[备课思路] 《居里夫人传》是一篇人物传记。学习这篇课文，要抓住人物传记的特点，即历史性和文学性在作品中的高度统一。具体而言，一方面通过阅读作品，了解居里夫人的历史真实，即她的生平事迹、科学贡献，认识到居里夫人的伟大之处，同时又要体会作者浸润其中的强烈情感，感受作品的艺术魅力。 [教学目...
学习目标1、了解微型小说的定义，鉴赏两篇小说的表现手法，理解其隐含的意义；2、体会微型小说构思精巧、意蕴深刻的特点，增强作文时谋篇布局的意识；3、总结、领悟微型小说的文体特点；4、培养学生的推断、想象能力。相关知识1．作者介绍刘心武（1942～）当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1950年随...
【学习目标】1、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，从作品中感受作者的精神世界2， 朗读并背诵全文，在朗读与背诵中体悟作者情感，了解辞赋的特点。3．掌握“胡”“奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词，归纳“行，引，乘，策”一词多义，了解“以，而，之，来”文言虚词用法【重点难点】1 通大意，掌握文言...
4、检查预习:给下列字词注音惩（ ） 迂（ ） 焉（ ） 箕畚( )荷（ ） 叩（ ） 龀（ ） 匮（ ）亡（ ） 太行( ) 惩山北之塞（ ）雍( )南 一厝...
教学目标：1、知识与技能：辨析、积累文中的一词多义、词类活用、特殊句式等文言知识；理清文章的写作思路，辨析与普通山水游记的不同，把握通过记游揭示哲理的写法特征。2、过程与方法：文言文是学生比较害怕的，但通过精心地层层设疑，能引导学生进行目的性明确的阅读，激发学习兴趣；小组讨论能培养学生的合作学...
【课堂引入练习】 阅读下列文段，完成后面三题 阅读要求： 1、不掺杂任何个人情感，完全客观准确地阅读原文 2、必须在6-8分钟之间阅读完，并掌握文章的整体思路和主体内容 3、学会在阅读过程中给重要的信息作标记 瓦斯的开发和利用 1我国是煤炭生产大国，瓦斯突出的矿井约占煤炭矿井的一半。瓦斯是煤矿安...
漫谈散文（教学设计）一、教学目标：1、了解散文的体裁特点，掌握散文写作的要点2、通过通过阅读感悟补充资料，理解优秀散文的艺术特色3、让学生感受到散文写作并不难，从而喜爱写作散文二、教学重点：掌握散文写作的要点三、教学难点：理解优秀散文的艺术特色四、教学设想：本文是国学大师季羡林先生谈论散文。作者先从...
古代诗歌鉴赏教案二——鉴赏诗歌的语言鉴赏古代诗歌作品的语言既是古代诗歌鉴赏的一个重要内容，也是一个主要的鉴赏方法。说它是一个重要内容，是因为高考就这方面本身会设置题目；说它是一个重要方法，是因为通过鉴赏语言能够帮助我们考生更好地理解和把握诗歌形象和意境！高考要求的鉴赏作品的语言，与一般的文学鉴赏既有...
同步测试一、积累与运用1．下列词语中加点的字的注音完全相同一项是（ ）a．摄取 镊子 慑服 嗫嚅 蹑手蹑脚b．膨胀 帐篷 帐目 怅然 为虎作伥c．倔强 崛起 挖掘 诡谲 一蹶不振d．暂...
教学目标：一、 知识与能力1、 了解《水浒传》的作者和内容；了解与林冲故事有关的其他情节内容。2、 掌握通过人物的语言、行动、心理来塑造人物的方法。3、 掌握运用景物和细节描写来渲染气氛，烘托人物，深化主题的技巧。二、 过程与方法：1、 把握情节，理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格转变过程。2、...
教学目标：1、了解本文独具匠心的构思谋篇的手法；2、了解本文简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色；教学重点：体会文中自然景物的描写与作者真挚感情的融合及本文布局谋篇的手法。教学方法：根据单元教学要求，指导诵读课文，领会本文瑰丽多姿、大气磅礴的语言特色和精致妙的布局特点。在理清游踪，了解黄山奇景的前...
授课 时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 课题 《荀子·劝学》教学设计 教学目标 知识与能力 了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 过程与方法 1．学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。 2．掌握绝、强、假、望等多义词...
【学习目标】1积累文言文的重要词语和重要句式。 2、理解孟子的保民而王的思想。 3、分析鉴赏本文出色的论辩艺术，品味运用多种论辩技巧和修辞方法的引人入胜的论辩语言，增强鉴赏能力。 【学习重点】积累文言文的重要词语和重要句式。 【学习难点】欣赏本文中孟子的论辩特色。 【方法指导...
【学法指导】 1、熟读课文，结合课下注释初步理解诗歌内容，然后完成本学案。 2、认真思考，规范书写，独立完成。 【学习目标】 1．知人论世，结合背景理解诗文内容 2．反复诵读，分析作者的思想情感和写作特色 3．培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美...
9 ●从容说课《雷雨》是我国杰出的剧作家曹禺在大学时创作的一部震惊文坛的处女作。它是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质，反映20世纪30年代大变动的中国社会现实的悲剧。学习本课的主要任务是把握错综复杂的矛盾冲突和揣摩人物的性格特点。《雷雨》写了两个家庭八个人物之间的错综复...
学习目标： 1、能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。 2、能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。 3、能撰写500字左右的鉴赏文章。教学建议： 在盛唐诗歌高潮到来之前，无论从形式和精神气质上来说，初唐诗都处于准备阶段。这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚的诗风为主，但随着以“四”为...
