[离骚教案一等奖]《离骚》教案

知识目标 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。 2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。 3、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。 4、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法：丰富的想象，...

发布于：2015-05-23

[课题存在的问题及解决办法]课题：促织

【教学目标】掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。通过了解作者生平、时代背景，理解本文现实主义与浪漫主义相结合，以前朝“治世”殃民之事揭露“康熙盛世”黑暗现实的创作构思。【教学重点】掌握重点的文言实词、虚词，归纳一...

发布于：2015-05-23

【飞向太空的航程读后感】18飞向太空的航程

一。语言积累1 下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）a晖映（yìng）九霄（xiāo）奇迹（jī）不同凡响（fán）b翌年（yù）酝酿（ràng）横亘（gèn）摘星揽月（lǎn）c应用（yìng）苛刻（kē）扭转（niǎ）载人飞船（zǎi）d着陆（zháo）耸入（sǒng）轨道（gu...

发布于：2015-05-23

像山那样思考教案ppt|《像山那样思考》教案

4 6《像山那样思考》课文精解一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一声不驯服的、对抗性的悲哀，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。(a狼的嚎叫声有何特点？体会这一声音传达了一种怎样的思想和情感？) 每一种活着的东西 (大概还有很多...

发布于：2015-05-23

烛之武退秦师课堂实录李镇西_《烛之武退秦师》课堂实录

各位老师，各位同学上午好： 今天上午我们听了同课异构，讲《烛之武退秦师》这一课。这两堂课给我留下了深刻的印象。下面，我就听课的感受和想法跟大家做一个交流。《烛之武退秦师》这篇课文是选自《左传》，《古文观止》里也选了这一篇。我拿到篇目后仔细看了看，读了之后深有感触。经典就是经典，无论过多长的岁月，只要...

发布于：2015-05-23

咏怀古迹(其三)_咏怀古迹（其三）

1、 背诵《咏怀古迹（其三）》，赏析并积累一些名句； 2、 整体感知诗歌的感情基调，感受诗人的怨愤之情，品味诗歌沉郁顿挫的风格；3、 了解《咏怀古迹》的写作背景，理解作者借古抒怀的心情，学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。 教学重点...

发布于：2015-05-23

[《诗经》两首教案]《诗经》两首学案

教材分析《两首》是人教版必修二第二单元第一篇课文，也是高中阶段接触的第一篇古典诗歌。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，开创了赋比兴的手法，在教学中要对这两个方面做一些引导分析，以达到鉴赏的培养目标。《诗经》是四言古诗，要指导学生会朗诵四言古诗，使其在诵读中理解文意、体会感情、感知人物，理解《...

发布于：2015-05-23

【宋·周邦彦《苏幕遮》】《苏幕遮》（周邦彦）教案

【原文】燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨， 水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何曰去？ 家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【学习目标】 1、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。 2、了解作者，体会词中作者的情感。 3、培养鉴赏诗歌...

发布于：2015-05-23

《沁园春长沙》_《沁园春•长沙》知识要点与能力训练

《沁园春·长沙》知识要点与能力训练　　一、知识要点　　1．文学体载的种类　　文学体载可分为小说、散文、戏剧、诗歌四大类。 　　2．中国诗歌发展的脉络： 　　3．诗歌的分类　　①按题材可分：田园诗（代表人陶渊明） 　　 　　　　　　 山水诗（代表人王维） 　　　　　　　　　边塞诗（代表人岑参）...

发布于：2015-05-23

孔雀东南飞教学设计一等奖|《孔雀东南飞》教学设计

【教学目标】１、知识目标：⑴　了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。⑵　理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。２、能力目标⑴　培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。⑵　培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。３、德育目标：让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生...

发布于：2015-05-23