〈〈〉〉教案 教学目的 1、 整体把握文章 的内容 2、 引导学生揣摩品味语言，领悟重点语句的深层含义。 3、理解作者的形象，体会作者的思想感情。 教学重点：目标1、目标2 教学难点 ：目标2 教学步骤 ： 一、课前三分钟：（3分钟） 1、按学号说近来的见闻。 2、抽一学生从内容、仪态和技巧方...
特级教师 刘福增 （一）教师向学生介绍《海燕》的创作和发表后所起的作用。（参照教学参考书的内容。俄文的“海燕”含有“暴风雨的信使”之意。） （二）教师朗诵这首诗，使学生感受在俄国沙皇的反动统治下，广大人民呼唤革命暴风雨到来的迫...
《纪念白求恩》教案 素质教学目标 1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。 2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。 教学重点、难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。 教学时数 二课时教学过程...
八、多一些宽容郭安凤教学目的1、学习文章严谨的思路，紧凑的结构。2、理解文章阐述了人与人之间宽容的重要，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。教学重点、难点1、对宽容和批评统一关系的理解。2、理解文章以讲道理为主的论证方法。教学课时：一课时教学过程 一、...
教学目的：一、了解的简单原理，认识在现实社会中的重要作用，培养学生学科学爱科学用科学的兴趣。二、学习本文设例、配图表等说明方法。教学重点：学习第2—15自然段教学难点 ：将用于社会实践中去。关键：同难点。方法：引导学生多设例，并将这些设例绘成图表示意。教学时数：二节。教学内容和步骤：一、检查上节课...
教学目的：一、进一步学习用总说和分类方法说明云的变化；与天气变化的关系，和平实生动语言对说明事物特征的作用。二、认识气象观测服务于国防和国民经济建设的意义。教学重点：用分类方法说明事物和生物的比喻对说明事物特征的作用。教学难点 ：气象观测的有关知识。教学关键：同重点。教学方法：指导学习结合课后练习题...
课堂教学设计Ⅱ一、教学目标 （同“课堂教学设计Ⅰ”）二、难点、重点分析（同“课堂教学设计Ⅰ”）三、教学过程 设计（一）课文鉴赏。1．由开始教学借助联想和想象的作品的教学单元，引出《皇帝的新装》（板书课题）。2．要求学生阅读“预习提示”，了解作者安徒生和阅读本文应该注意之点；看注释，查字典，阅读课文，...
教学目标 1．了解散文诗的一般特点。 2．体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。 3．体会课文的深刻含义，把握“海燕”形象。 教学重点 1．反复朗诵，分析“海燕”形象的思想内涵。 2．教学难点 ：理解象征手法在表情达意方面的作用。 教学方法： 诵读法和研讨点拨法相结合。 课时：1节课 教学...
一、学习目标： 1、熟读课文，理解文中所讲述的道理。 2 理解文中常见的文言实词和虚词，积累文言词汇。 3 学习文中正反对比的论证方法。 二、学习重点、难点： 1 掌握文中的常用文言实词和虚词的用法。 2 了解正反对比论证的方法。 三、教学设想： 本文是文言文，当以诵读为主，加强学生的文言语感，养成...
一、素质教育目标1．理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。2．复习分类说明的方法。3．进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。二、重点、难点及解决办法重点：打比喻、分类别的说明方法。难点：1．比喻、拟人、排比、对比、引用等大量修辞方法的运用及作用。2．课文的主体部分，即怎样看云识天气这部分，由于云层、光彩...
一、素质教育目标1．学习古代诗词优美的意境。2．学习诗词在内容、形式上的特点，体会其抒情的感染力。3．了解我国古代灿烂文化，从而培养学生的爱国主义精神。二、重点、难点及解决办法重点：引导学生在朗读中体会诗人抒发的强烈感情难点：理解其中丰富深刻的意蕴和优美的意境。解决办法：1 古诗词读起来琅琅上口，容...
三 峡一、素质教育目标(一)知识教学点 1．学习用字遣词简练精确的特点。2．学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。(二)能力训练点学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住事物特征，形象描写，提高描写景物的能力，培养审美情趣。(三)德育渗透点感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，从而培养爱祖国的深厚感情。(四...
我们的知识是有限的伽利略 学习目标 1、学习文章用例典型，叙说生动形象。 2、理解文章中心，明白人类的知识是有限的，勉励人们不断探索未知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘。 教学重点、难点 1、用例典型，叙说生动形象。 2、文中有关声学的知识。...
教学目标 ：1 欣赏阿里山的如画美景。 2．学习本文移步换景的写法。 3．欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。 授课过程： 一．导语 ： 1．提到我们祖国的宝岛台湾，同学都了解它什么呢？ （学生自由发言） 2．老师小结：提到台湾，我们首先...
语文课堂是个丰富多彩的小世界，不管是教师还是学生都能从中获得知识、快乐和陶冶——这是一种享受。要达到这个境界，撇开其他方面因素不说，单就教材分析和课堂控制来讲，我认为至少应做到以下三点：1、教材分析应做到“伤其十指，不如断其一指”。提纲挈领，纲举目张。2、课堂上学生是主体，教师只能起引导、点拨的作用...
教学目标 1、了解我国古代工艺美术的卓越成就。2、学习总分总的结构形式和空间说明顺序。3、收集我国民间艺人的故事，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，弘扬中华民族的文化传统。教学步骤 一、 课前积累1、字音字形储备。贻 八分有奇 黍...
教学目的：一、使学生了解我国艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学重点：目的一、二。教学难点 ：目的二。教学关键：目的二。教学方法：先帮助学生扫除语言障碍，然后抓住人的艺术构思，启发学生的想象，来复述课文...
一、素质教育目标1．学习说明静物动景的写作方法。2．继续培养独立阅读浅显文言文的能力，着重理解某些文言实词。3．了解我国丰富物产和美妙景观。二、重点、难点及解决办法重点：掌握按一定顺序说明的方法。难点：准确理解并翻译文言文。解决办法：1．做好课前预习，在知识结构中疏理以前学过的古文知识。2．课上多用...
第七课 《致空气》 一、教材分析： 《致空气》是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的空气为歌颂对象。在对空气的讴歌中，寄寓了诗人对友谊、真情、理想、信念等的赞颂。诗歌的主题深刻含蓄，是让学生体验人生的好教材。 二、教学目标 ： 1知识与技能：指导把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，培养学生鉴...
北京航空航天大学附中 姚孟洪教学目的：1．理解诗歌内容，体会诗人抒发的感情，理解诗歌的主题。2．体会本诗的写作特色。3．能有感情地朗读诗歌。教学重点：教学目的1、3教学难点 ：教学目的2教学设想：通过史书记载的关于宫市的资料帮助理解诗歌所述内容，理解诗歌主题，同时在认真的吟诵中体会诗人的感情，在与原...
