教学目标 ： 1、感受威尼斯的风光和文化艺术。 2、学习移步换景的手法。 3、注意比喻手法在课文中的应用。 教学重点： 感受威尼斯的风光和文化艺术；学习移步换景的手法。 教学难点 ： 注意比喻手法在课文中的应用。 教学方式：多媒体教学 教学过程 ： 1、多媒体出示一幅有关威尼斯的图片，对蓝蓝的威尼斯...
学习目标：1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。 2、体会、感受作者文中表达的情感。 课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，了解词的大意。 2、查资料，进一步了解作者和北大燕园。 课堂学习： 第一块：整体感知课文 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反...
[教学目标 ] 1、学习本文采用“总—分—总”的结构，条理清晰，层次井然。 2、了解太空生活，学习宇航员探索、奉献和牺牲精神。 [重点难点] 1、重点：采用“总—分—总”的结构。 2、难点：情况叙述与事理解说紧密结合。 [教学时数] 一教时 一、导入 教师借助多媒体，播放宇航员在太空中活动的情况...
一、学习目标：1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解错过产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的错过，获取人生的体验。二、学习重点：学习本文清晰的思路，严谨的结构，学会辩证地对待人生...
1。简介作者。 李贺(790—816)：字长吉，福昌(今河南宜阳)人，唐代诗-人。早有诗名，但因父讳而无法应试进举，—生抑郁，27岁病逝，他的作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的风格。 2．解题。 《雁门太守行》是乐府旧题，唐人的这类...
5大堰河——我的保姆教学目标 知识与能力1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。2．了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。3．学习用诗歌的形式描写并抒发感情。4．学习、把握诗的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。 过程与方法 先通过...
教学设想： 本文是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的时间脚印不在我们的生活中，而在岩石上，学生理解起来有一定的难度。教学时教师应首先引导学生弄懂文章内容，然后理清文章思路，体味课文生动有趣的语言，激发学生探究大自然的兴趣。 一、 导入 新课。（3分钟） 今天老师...
教学目标 1．理解、积累“幽默、凄惨、奥秘，翻来覆去”等词语。 2．整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。 3．品评含意丰富的语句，养成正确的语感。 4．培养语言表达能力。 5．理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。 教学重点 品...
[教学目标 ] 1、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。 2、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 [重点难点] 1、重点：关键字词的含义及其饱含的深情。 2、难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。...
十二 甜甜的泥土一教学目标 1品读语言，感悟母爱，启发学生融进爱的世界；2了解小小说特点，理解小小说惊奇结尾的意义；3适时进行语言和思维的训练，倡导批判性学习。二教学重点1重点：感受母爱亲情。2难点：发散性思维及语言组织表达能力的训练。三教学设想1本文是一篇小小说，故事情节较简单，但立意深远，...
教学目标 一、素质教育目标 1 知识认知目标：A 识记 掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引 用等修辞手法。 B 理解 体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。 C 应用 学习本文细致观察，抓住景物的主要特征...
一 教学目标 ： 1 学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。 2 体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。 3 体会作者对老师的崇敬之情，强烈的爱国主义情感与民族自尊心。 二 教学重点、难点： 1 明确文章的线索，探讨文章的主题。...
教学目的：1、进一步学习、掌握剧本的特点，提高阅读理解和欣赏剧本的能力。2、体会本剧鲜明的时代特色和人物个性，了解它的历史意义，牢记父辈在外敌侵略下的遭遇，为振兴中华，富国强民而努力。教学重点：通过排练演出，进一步体会“没有冲突就没有戏剧”的基本特点。教学步骤 ；一、检查预习：1、谁能向同学们介绍一...
教学设想 在学习时，要注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物品质的写法，体会 文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。在教学上，要引导学生 多朗读，多感悟，多讨论。 课时安排 3课时。 第一课时 （第一周星期三） 教学内容和步骤 一、背诵《赠从弟》...
教学目的 一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对表达句子意思的作用。 二、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神；学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神。...
语文版八年级下期第2课 永久的悔教学目标 一、学习掌握本文真实自然的描写方式。 二、准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。 三、感受本文朴实语言中所含的复杂感情。 教学重点：学习本文真实自然的描写方式，感受本文平实的语言中所饱含的深情。教学难点 ：本文的线索是吃的东西...
第二单元 放飞想象 探寻心灵 6．雪 7．雷电颂 8．短文两篇 9．海燕 10．组歌（节选） 兴趣情境导引 师：同学们都会背唐朝大诗人李白的一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。同学们想想看，是什么触动了李白的乡愁，写下了这样情...
[教学目标 ] 1、了解序言的写作要求。 2、了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。 [重点难点] 1、重点：序言的写作要求。 2、难点：用语严密准确。 [教学时数] 一教时 一、导入 本文是著名数学家苏步青为《21世纪·中国...
海伦凯勒 教学目的 1．理清文章思路，整体把握全文结构。 2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 教学重点、难点 1．理清结构，全面把握文章内容。 2．文章文笔优美，充满诗情画意。 教学时数： 一课时。 教学过程 一、预习 1．给下列加点字注音。搓捻(cuo1 nian3) 繁衍...
◎教学目标 1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。2、体会重点语句的含义。3、了解“第一本书”的深刻意义。◎教学重点感悟作者的思想感情，体会“第一本书”的深刻意义。◎课前准备熟读课文，扫清字词障碍。布置学生查阅有关牛汉的资料，一开阔视野，增加材料积累。◎课时安排一课时◎ 教学内容感知课...
