一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．弄清本文的说明层次。 2．找出本文的说明方法。 3．体会本文语言的生动性、准确性。 (二)能力训练点 训练学生的概括能力、逻辑思维能力、判断能力及语言表达能力。 (三)德育渗透点 1．培养学生热爱大自然、热爱科学的感情。 2．教引学生善于观察自然现象并从中悟出...
执教：祝畅红 教学目标 ： 能由一波三折的故事及与台湾影片《妈妈再爱我一次》的比较中去体会父母对子女浓浓的爱，能发出身边的爱的故事。 课前学习： 欣赏影片《妈妈，再爱我一次》，思考：妈妈送走儿子是不是她不爱儿子了？ 课堂学习： 一．整体感知课文内容 1．导入 ：标题是文章的眼睛，我们来研究一下这篇...
教学目标 一、基本知识目标 1、掌握“预习提示”中的词语； 2、背诵孟子的名言。 二、能力训练目标 1、初步学习掌握议论文的阅读方法； 2、训练由阅读到写作的迁移能力。 三、情感体验目标 引导学生做一个有骨气的中国人。 教学重点 通过阅读理解使学生进一步了解议论文的基本特征，学习写议论文。 教学设...
我们的知识是有限的伽利略教学目的1．学习文章用例典型，叙说生动形象。2．理解文章中心，明白人类的知识是有限的，勉励人们不断探索求知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘。教学重点、难点1．用例典型，叙说生动形象。2．文中有关声学的知识。教学时数一课时教学过程 一、预习1．给下列加点字注音。啁啾（zhōu j...
一、 课题：谈骨气 二、 课型：新授课 三、 执行人： 学校 编号 四、 教学目的 1、 学习本文用事实作论据的写法 2、 学习本文严密的层次结构 3、 学会用简短的语言概括事例的方法 4、 认识中国人是有骨气的 五、 教学目标 1、 课目内容分解 课目名称 知识...
[教学目标 ] 1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。 2、对照手法的运用。 3、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 [重点难点] 1、重点：用小标题来构建文章。 2、难点：自然景观和人文景观的配合。 [教学时数] 二教时...
学习目标：熟读课文，了解课文的主要内容及深刻含义，体会课文的写作手法，及选材和安排结构的特点。 课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，并了解词的大意。 2、查资料了解一下北京的过去与现在。 课堂学习： 第一块：整体感知课文 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1 导入...
一 教学目标 ： 1 知识和能力 理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2 过程和方法 通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 3 情感态度和价值观 能结合自己错过的经历谈感受，并能产生新的认识。 二 教学重点： 教学目标 1 3 三 教...
教学目的：1、 了解本文的叙事线索，学习其曲折回环、悬念迭起的写作特点。2、 正确评价《桃花源记》的社会意义。教学重（难）点：1、 本文的叙事线索。2、 曲折回环、悬念迭起的写作特点。教学准备：教学过程 ：第 一 课 时内容：过程：一、导语 。大家一定听说过“世外桃源”这个成语，谁能解释一下？...
一、素质教育目标(一)知识教学点1．学习本文抓住主要特征刻画人物的写作方法。2．领会各组织材料之间内在联系和文章语言的感情色彩。(二)能力训练点1．学习本文脉络文明、记叙有序的方法。2．学习采用白描手法，抓住特征刻画人物。(三)智育渗透点通过学习本文，体会鲁迅先生强烈的爱国主义感情，学习鲁迅先生“我...
一、导入 上节课，我们一起认识了两位伟大的女性——海伦凯勒、安妮莎莉文，并且了解了她们的感人事迹。这节课我们再读课文，让我们一起走进她们的生活，去探索她们的内心世界。二、分析我们已经理清了文章的结构，知道了文章有两条线索：一是莎莉文老师的教育；一是海伦凯勒的学习。那么这节课的重点，我们要解决：莎莉...
级别：市级 开课时间：2004年10月14日 开课班级：八（1）班 开课教师：储红仙学习目标：1、能体会父母亲对儿女的深情。2、能联系生活，对文章内容及感情进行拓展。教学过程 ：一、 导入 。由检查昨天布置的预习情况导入 。老师提问：1、 能用一句简明的话概括本文的内容。2、 孩子，你认为...
教学目的 1．学习文章运用强烈的对比手法。 2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 教学重点、难点 1．景物描写的特点。 2．理解文章语言的深层含义。 教学时数 二课时 教学过程 第一课时 1．给下列加点字注音。 磬口(qing...
[教学目标 ] 1、学习本文采用“总—分—总”结构形式，思路清晰，布局严谨。 2、通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。 [重点难点] 1、重点：思路清晰，布局严谨。 2、难点：举例说明。 [教学时数] 一教时 一、导入 教师借助多媒体、演示自然界中万紫千红的花，让学生在欣赏花的世界...
一、教学目标 ：1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2、理解关键词的含义及其饱含的感情。3、了解毛主席诗词的创作风格：艺术的概括和夸张。二、教学设想1、 预习要求：学生对长征的有关知识缺乏了解，课前布置学生查找有关资料，了解长征的相关知识，上课时讲述你所了解的长征。2、 教法、学法：教师...
教学目的： 1、 领会诗歌所表达的阶级感情和深刻哲理 2、 学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观 3、 理解对比的写法 4、 了解诗中议论的特点 5、 有感情的朗读全诗 教学设想： 1、 计划学习两课时 2、 在学生感悟的基础上理解内容 第一教时 教学过程 ： 一、 导语 我们学...
>教案武进区寨桥初级中学 陈科强1、知识目标朗读课文，读准字音；翻译语句，了解意思；品析语句，积累名句2、能力目标掌握学习古文的方法3、思想目标了解五柳先生的性格志趣和精神风貌导入 师：这一学期，我们还学习了陶渊明的作品《桃花游记》，在这部作品中，我们可以看出陶渊明对理想社会的...
教学目标 ： 1． 欣赏优美的语言，体会真切的感情； 2． 学习本文融情于景、移步换景的写法 教学重点与难点 学习本文融情与景、移步换景的写法；本文富有音乐美与情韵美的语言 教学设想： 1． 学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导 2． 语言的感知是本文的一个教学难点 ，我的设想用读书笔记...
[教学目标 ] 1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。 2、理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。 [重点难点] 1、重点：情节的曲折性。 2、难点：作品流露出的淡淡的哀怨。 [教学时数] 一教时 [教学过程 ] 一、导入 1、作者简介...
一、学习目标：1、 认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。2、 掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。3、 深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。学习重点、难点：深刻理解和感悟“灵魂”的内涵，学习文中有力的说理。二、预习要求掌握文中的生字新词，能正确的朗读课...
