借贷平台哪个靠谱_“借贷”
【jiaoan.jxxyjl.com--语文教学反思】
我们班有这样一个男生，他学习很差，作业从不按时完成，而且上课的时候经常搞小动作，有的时候还有意的打扰身边的同学听课。在家里家长对他是手足无措，打也不是骂也不是；在学校了所有任课教师都是烦之又烦，班主任老师对他也失去了信心，经常的训斥他，可都无济于事。但是他之所以学习会这么差，原因是多方面的，他本人并不是真的就无可救药，他也有自尊心和上进心，只是没有用到学习上而已。在一次语文测试中，这个男生得了58分。他怕再挨**的打，于是，他找到我说：“老师，您就在给我的作文加上2分吧，就加2分让我及格了吧，要不然我妈又要打我了。求您了！”听到这话，我说：“作文决不能随便的加分，但我可以给你改成60分，不过我是借给你2分，是要还的啊！你一定要想好啊！可别后悔啊！下次测验的时候你是要还10分的，明白吗？你要是想好的话，我就借给你2分。”那个男生听我这么一说，先是犹豫了一下，接着就咬了咬牙说：“好，我豁出去了，我借！”结果这次他真的没有挨**的打，而是学习的更用心了，作业也能按时交了，课堂上也能积极发言了，完全是变个一个人。在下一次的语文测验中他得了88分，扣掉10分，还剩78分。我的一次有效的“借贷”竟然真的起到了作用。反思：我在实际的教学中，只是稍稍动了动自己的脑筋，就能转变一个孩子的一生。把自己视为一个教育的“高利贷者”，通过大胆的“借贷”，使学生收获到了巨大的成功。事实上，我们教育者中，有很多的教师都在自己的实际教学中总结了很多行之有效的做法，并且都在应用着。我想我的做法虽算不上是什么好方法，但我的大胆尝试的确带来了很大的效用，不但能转化师生之间的距离，还能让学生感到老师是通人情的。同时，在“借贷”后还能让学生主动的去“偿还”这来之不易的“贷款”，那就是——加倍努力学习。不但提高了学生的学习积极性，而且调动了那些所谓差生的学习热情，进而真正的起到教育者的施教目的。
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。这也引发了笔者对语文教学的一些思考。 让文字有灵性 “本色”一词在词典里解释为：本来面貌；原有的性质或品质。语文如何彰显自己的本色呢?就是要充分发挥汉语言文字本身的魅力，深入理解语言文字所承载的情和意，使一个个文字符号成为有呼吸、有脉搏、有翅膀的灵性之物，叩击学生的语言敏感点，达成正确...
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[《钓鱼的启示》课文]我教《钓鱼的启示》详细阅读
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执教是什么意思_执教《珍贵的教科书》教学反思详细阅读
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《镇定的女主人》这课，由于课文中的故事存在一定的悬念，而要解开这个悬念，我采用了变序教学的形式。在创设了“眼镜蛇盘上脚”的情境后，引生入境，并让学生通过阅读感受情况紧急和女主人的镇定。尔后精读课文，体会女主人镇定的具体表现。这种方法的特点是重点突出，易于突破难点，克服了平均使用力量的弊端。当学生明白...
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看图说话学拼音|看图说话并输入拼音>详细阅读
教学内容：看图说话并输入拼音 教学目标：1、培养学生正确的打字姿势。 2、培养学生正确的的击键的方法与技巧。 3、培养学生良好的操作电脑的习惯。 教学重点：培养学生正确的打字姿势。 教学难点：正确熟练运用指法。 教学设计： 二期课改后，新的语文教材在认识字上有了更高的要求，对汉字的拼...
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课改之后,语文课堂活跃了,活动内容丰富了,形式多样了,学生对语文感兴趣了,课堂变得热热闹闹。我们大力提倡发展学生的个性，尊重学生的独特感悟，可以这样理解，可以那样体会，学生的看法多了，思考多了，但热闹过后总觉得在浅层表象后少了几分积淀。 课标提出语文课程的基本性质是“工具性和人文性的统一。”那么...
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