荆山路幼儿园周课程计划安排 班级:大二 周次:二十时间教学活动内容区域活动内容户外活动内容家园育内容家庭排练庆新年的娱乐节目,参与新年联欢活动。环境创设内容师幼共同参与制作拉花装扮教室。周一《雪孩子》理解故事内容,感受雪孩子乐于帮助别人的美德。角色区《冬装商店》幼儿自主创设商店,体验角色扮演...
太阳是离我们很远很远的星球,它能自己发光,太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的。阳光照在花儿上,如果花儿反射红光而吸收另外六种颜色的光,花儿就是红色的,在阳光的照耀下,世界是五光十色的。在丰富幼儿对颜色的经验时,可以此为突破口,从幼儿熟悉的几种颜色着手,通过游戏、实验、环境创设等途径来实...
第五节 植物体的构成教材分析 在学生学习了细胞、细胞的分裂和生长以后,本节教材主要介绍了多细胞植物体都是由一个受精卵发育而来,受精卵经过细胞分裂和分化形成组织,进而形成器官组成一个协调的统一体。这部分知识是学生进一步学习植物的营养和生理基础。教法指导一、授课思路与方法学过细胞以后学生有了一些...
第三节 植物的光合作用 植物的光合作用是植物重要的生理功能,本节内容是本章的重点。本教材都是从实验入手来讲解光合作用的原料、产物、条件、场所的。在此基础上,归纳出光合作用的概念和实质,光合作用的意义。最后...
第五节 呼吸系统 呼吸系统是直接参与人体新陈代谢的基本系统之一。通过本节的学习,能使学生了解人体异化作用所需的氧气是如何到达细胞的,而细胞产生的二氧化碳又是如何排出体外的。教材主要讲了呼吸系统的组成,呼吸运动及呼吸系统的卫生与保健。教师应充分重视卫生、保健知识的教育。教法指导一、授课思...
第五节 激素 激素调节是人体内除神经调节以外的双一重要的调节系统。是神经调节的补充,正是由于有了神经调节和激素调节,人体才能成为一个统一的整体,各器官系统才能协调统一。通过本节内容的学习,有利于学生对人体生命活动的调节形成完整的印象,在知识结构上形成完整的结构。也为今后学习人的发育和其...
第三章 人体的运动和代谢第一节 运动系统 第一章中学生已对细胞、组织、器官、系统的结构和功能有了一定的了解,但对于人体内某个系统的具体分析还是第一次,故本节教材的教学对以后几节具有示范性,尤其是体现在系统的结构和功能之间的相互关系上。而选运动系统作为起始节,学生会联系自身而容易接受,这是一...
第三节 脑和脊髓 脑和脊髓是神经系统的中枢部分。反射活动的物质基础—反射弧中的核心结构神经中枢就都存在于其中。学习中枢神经系统的结构和功能对于完整地理解反射活动及其调控具有重要作用。同时脑又是形成感觉的地方,体温调节的中枢也位于脑,因此学好这部分内容对于学习下续内容起着打基础的作用。教...
第四节 感觉器官 神经系统的本质功能是对各种刺激作出有利于自身的反应。本节教材着重介绍眼和耳的结构及视觉与听觉的形成过程。在对人体神经系统的结构和活动方式有了大概的了解后,再来学习刺激的接受者—感受器或感觉器官,对于学生巩固学过的知识,建立比较完整的神经调节知识框架有着重要的作用。教法指导一、...
一、课文说明太阳每日东升西落是一种常见的自然现象,指导学生认识这种自然现象,可以为学生以后学习天体运动的知识打下基础;太阳在天空中的方位是人们辨别方向的基本依据之一,指导学生观察早晨、中午、傍晚太阳在天空中的方位,可以使他们更好地辨认方向,这是生活中很需要的一种能力。本课在自然课本中属于“宇宙”知识...
课 题5、太阳能的利用 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 10 月 17 日 教学目标 1、指导学生认识太阳为人类生存提供了取之不尽的能量,了解人类是如何开发利用太阳能的。2、指导学生制作简易太阳能热水器或简易太阳灶,培养他们的动手制作能力。 教学准备1、人们直接和间接利用太阳能的挂图或投影片若...
教学目的: 通过本课教学,要求学生知道的构成,知道九大行星的名字及排列顺序,明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。 培养学生分析综合的能力 运用分析综合的方法认识的构成;通过对九大行星的有关数据的分析,了解一些关于九大行星及的情况。 通过对的认识,使学生体会到宇宙中的天体是相互联系的、...
课 题4、太阳 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 10 月 10 日 教学目标 1、指导学生了解有关太阳的概况。引导他们通过实验研究在不同条件下获取的太阳的光和热的不同。2、培养学生的空间想象能力和对比实验的能力。 教学准备 1、不同情景中的太阳和太阳像个大火球的近景挂图或投影片、录像资料...
《做太阳钟》教案示例 教学目标 : 1.随文借助拼音识字。 2.了解制作太阳钟的方法,知道丁丁就是因为爱动脑爱动手才做成了太阳钟。 3.试着动手制作一个太阳钟。 4.能给大家介绍自己做的太阳钟。 教学重点、难点: 了解丁丁靠动脑动手才制作出了太阳钟,激发学生做太阳钟的愿望,并动手试着制作。 教具准备...
教案示例《太阳》 教学目标: 1.培养学生热爱大自然的情感,初步树立人与自然和谐相处的意识。 2.识字12 个;基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。 3.会写6个字;认识新笔画:横撇、竖折折勾。 4.了解“小、人、木”作偏旁的变形。 5.练习背诵课文。 教学重点: 听读识字。 教具准...
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大海上,太阳是从水里跳出来的。 草原上,太阳是从草里冒出来的。 山村里,太阳是雄鸡叫出来的。 森林里,太阳是鸟儿唱出来的。 哦,美丽的世界, 是太阳照出来的。...
lesson 7教学目标 : 掌握单词 big thin tall short pretty ugly friend 教具准备:课件步骤教 师 活 动学 生 活 动备 注认识消除学生的陌生感 自我介绍,能够用所学过的句子进行流利的表达 建立和谐融洽的课堂气氛单词 学习(课件出示...
Unit one My Age Aims: Use simple expressions and structures to interact with others Ask questions to find out information...
教学目标 :1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法。初步体会计算方法的多样化。2、感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会加法的意义。3、发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。课型:计算课时:一课时教学模式:复习导入 ,游戏激趣——探究新知,提出问题——合作交流,解决问题——运用拓展,信...
教学目标:1、学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义。2、体会比较的一般方法,初步学会比较物体的长短,高矮和轻重。3、学生经验比较的活动,初步建立长短、高矮和轻重的观念。4、形成初步的观察和比较的意识,培养初步观察、判断和推理能力。5、学生感受生活中数学现象与事实,培养对数学学习的积极情感。教学...
单元要点分析: 教学内容:1.认识长方形、正方形和圆。 2.认识三角形和平行四边形。教学目标:1.知识与技能:使学生初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。 2.过程与方法:探究物体与图形的形状大小、位置关系和变化的过程。3.情感态度与价值观:培养学生对数...
教学目标 : 1、 了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。 2、 体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 3、 了解列举数字的作用。 准备: 多媒体课件。 教学过程 : 一. 引入 1、 谜语 出示谜语:(齐读) 不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手却...
第二课时教法提示目的1 理解与人类的密切关系,激发学生热爱自然,探求自然的兴趣。2 深入学习课文第二部分内容,理解段与段之间的联系。3 练习造句和背诵课文最后一个自然段。教学过程 复习旧知深究课文①关系密切课堂讨论②人类生活地球气候人类健康朗读课文课堂讨论③关系密切(总起)④动植物(正反)⑤吃穿用烧...
教学内容:国标本小学数学第九册第61页例2,试一试,练一练,练习十第4-7题教学目标:1、使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据提供的总数,计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会通过不同的途径采用不同的方法寻找不同的答...
这一课是小学数学五年级的内容。· 课题来自北师打版第九册内容,须用一课时。· 本课通过让学生数小方格的形式主要是拼凑法来认识图形的面积。· 这一节课的学习使学生能认识一些稍复杂图形的面积,更重要的是为以后学习三角形,梯形,平行四边形以及圆的面积公式推导打基础。二、教学目标(一)知识与技能:能直接在方...
教学内容: 教学数位顺序表,进一步理解小数的意义。 p30页例3及相应的试一试和练一练,练习五6—10题。教学目标:1、使学生知道小数的数位名称及顺序,知道小数的计数单位及相邻单位间的进率,认识小数的组成。2、使学生经历用小数描述生活现象的过程,体会小数与日常生活的密切联系,增强自主...
(一)单元教学目标1 使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。2 使学生通过自主探索,掌握2、5、3的倍数的特征。3 逐步培养学生的数学抽象能力。(二)单元教学重难点1 重点:(1)掌握因数、倍数、质数、合数等概念的联系及其区别。(2)掌握2 5 3的倍数的特征。...
教学内容:(书12---16页教学目标1 进一步学习求一个数的所有因数和倍数;掌握一般方法,学会用常见的几种形式表达。2 经过多次的求解经历过程,在事实面前让学生进一步明确因数是可数的,自然得出因数的个数是有限的,其中最大的因数自己;而倍数是无法写完全,也就是说倍数的个数是无限的,其中最小的倍数也是...