让孩子“说”起来——探究初中语文口语交际教学的模式仙庾镇中学 段敏莉 内容摘要：口语交际是训练听话、说话能力的一种形式，即融“听”、“说”、“交际”于一体的训练。《语文课程标准》中明确地提出，中小学阶段“口语交际”的总目标：使学生“具有日常口语交际基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，...
春风化雨 润物无声 ——浅谈语文教学中的德育渗透 语言文字是表达思想的工具，文章则是作者思想的载体。古人写文章、评文章讲究“文以载道”，要求文道统一，说明中国历史上语文教育和德育是密不可分的。只是怎样在语文教育中渗透德育,不同的时代有不同的德育标准。不同的人才需求，...
一是要抓住重点，讲典型。试卷讲评课不能从头到尾面面俱全按部就班地讲，而应有选择，有侧重。否则既浪费学生的宝贵时间，又难有成效。对此，教师要在阅卷后，尽可能地用双项知识细目表来分析全班的各得分项，找出存在的共性问题，再结合学生的答题诊断清楚出错的症结...
“叶在花的周围，叶沉默，花是叶的语言。”这是印度诗人泰戈尔的几句诗。我想将其化用一下：师在生的周围，师沉默，生是师的语言。学生素质的高低，很大程度上反映了教师水平的良莠，尤其在作文教学中更为突出。“学者思明师，仕者思明君。”诸葛亮之言然也！“平庸的老师只是讲述，好的老师讲解，优异的老师示范，伟大...
新课改对合格语文老师的几点要求三原县新兴中学 霍红艳长期以来，对语文教学存在一种误解：只要识字就能教语文。一时之间，语文教师人满为患，而语文教师也被定义为“传声机”。在课改实践中，我觉得当一名合格的语文老师并不容易，必须具备以下几点：做合格语文老师的前提是必须具备极为丰富的学科知识。新的教材，...
小溪坝中学 何吉“你为什么读书?”孩子老实回答说: “别人都在读书,所以我也要读书 ”有一定阅历的人说: “读书是为了吃饭 ”我们教师,曾经都是学校中的佼佼者,是老师父母眼中的骄傲 我们寒窗十年,因为书读得好，考取了当时人眼中所谓的“功名”, 然后又顺理成章地踏上了教师岗位 ，一帆风顺,羡煞人...
余杭区课改论文评比语文 学 科语文课堂教学的“情投意合” ------新课程新理念创造课堂教学新气象勾庄中学 汪树芳关键词：课堂教学情感 情感投入要点 语文情感教育方法在语文课堂教学过程 中，师生之间不仅仅是知识的传递，同时还伴随着心灵的接触，情感的交流。“用形象...
华容县插旗中学 王 霞 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本技能，以及运用现代化技术搜集和处理信息的能力。”合作学习是从小培养学生合作意识的有...
左文骥 摘要：在议论文的写作当中，用来证明观点的材料被称为论据，论据必须为论点服务，和论点保持辨证的统一。可是在学生的作文当中，经常会发现不少学生摆出论据时却不知道怎样去叙...
福鼎市茂华学校 唐炯武有相当部分的学生不爱上语文课，这是一个不争的事实。这也不能不说是语文的悲哀。作为最有活力、最具灵性、最有趣味的学科，屡屡遭受学生的冷遇，原因固然是多方面的：如语文试卷的偏题、怪题；不切合学生实际的阅读文本等。但究其根源，语文老师毫无激情的讲析也难辞其咎。我们有时会遇到这样的...
[1] 〔摘要〕语文综合性学习是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的途径，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。近一年的实践初步证明，在语文教学过程 中，贯彻综合性与实践性的原则，培养学生“自主、探究、合作”的学习方式，对学生语文能力及语文成绩的提高都有促进作用。〔关键词〕综合性学...
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阅读是语文“听、说、读、写”四大能力之一，随着语文课程和教学改革的深入，阅读的地位更显其重要。怎样更好的进行阅读教学，如何提高阅读教学的效率，也就成为我们探究的课题。作为语文教师只有根据学生的实际，对学生进行行之有效的培养和指导，才能提高阅读效果，全面提高语文教学质量。 一、培养学生的阅读兴趣每册教...
多年的语文教学工作，近几年课程改革的学习，加上自己的摸索和尝试，我可以充满信心地告诉大家：让学生发自内心的说“我爱语文”，并不是遥不可即的梦！在语文教学中怎样才能最大程度地达到这个目标呢？下面是我的一些心得体会：一、 以兴趣为学习语文的先导学生是学习语文的主人，他们对学习的“...
周顺双 一、 曹雪芹的家世和精神依托评价《红楼梦》之前，我们有必要了解曹雪芹的生平及思想形成，写作《红楼梦》的原因。曹雪芹大约生于1715年，卒于1764年。先世原为汉族，明末时加入满洲籍，属汉军正白旗。其先祖随清兵入关，得到宠幸，成为显赫一时的世家...
保康县龙坪镇中心学校 姜楚华邮编:441616 电话:13871631299 美国一位教育学家把人分为四类：德才兼备类、有德无才类、有才无德类、无德无才类。认为四类之中，最值的推崇的是第一类，第二类此之，第四类再次之，第三类最不齿。因为有德无才者，虽然成不了大事业，但却可以脚踏实地地...
放开手中的线——注重技巧 创新课堂湖北长阳麻池中学 庞翠英 pcy12345语文教学是一种情感交流，一种生活体验，更是一门艺术。初中语文阅读教学要全面有序地提高学生的语文素养，培养学生的语感，更要结合各种阅读技巧培养学生的分析`综合思维能力，激发学生的创新精神。首先，必须让学生成为主人，真正动起来。...
新一轮的课程改革强调，对学生的考查不再是对课文的理解，而是考查学生的阅读理解能力和鉴赏能力的高低，因此阅读教学在语文教学中所占的地位尤为重要。在培养学生阅读能力时，就应加强对学生个性的培养。怎样对学生进行个性培养呢？打开学生个性的闸门。长期刻板的语文教学禁锢了学生的思维，压抑了他们的个性，致使千军...
深圳市岗厦中学 陈柱 邓小平同志历来十分重视学校教育,尤其是政治思想教育 他强调:”学校教育应该永远把坚定的政治方向放在第一位 ”要求充实思想教育的内容,改革教育工作的方法;要使思想道德教育渗透、贯穿在教学活动和学校的其他活动中 ...
滨州市滨城区单寺中心校 张智祥 赵春霞 当前，中学作文教学的现状令人担忧。通过调查访问,农村中学普遍存在这样的现象:由于种种原因,作文教学一方面是老师付出了大量的艰辛劳动,先命题,再指导,最后批改讲评,苦不堪言;另一方面是学生的作文能力提高缓慢,甚至出现滑坡现象,更有甚者连小学生的作文水平...
