一、活动目标1 认识储蓄罐，知道储蓄罐所代表的含义。2 能够按硬币的面值并根据面值进行分类。2 能有节俭，存钱的好习惯，萌发存钱的意识。二、活动准备1 课件ppt 储蓄罐。2 储蓄罐一个。3 硬币：1角、5角、1元；硬币记录表、勾线笔。三、活动过程（一）介绍硬币的用处。1 出示硬币，引导幼儿看看有几...
学习目标． 在操作活动中比较10 以内数量的多少。． 轮流玩游戏，培养初步的规则意识。活动准备． 玩具食物、篮子、独立包装的糖块。． 数字卡 1-10。活动过程学习领域： 形式 ：小组 1 幼儿两人一组，老师给每组发 10 块糖。请幼儿轮流用一只手在桌面上拿取糖块，并数...
活动目标：1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。2、能按照颜色的不同进行分类，并能够按照颜色的不同进行按规律排序。3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动准备：每位小朋友十个夹子（两种颜色的夹子各五个）、刺猬宝宝活动过程：一、以游戏《玩夹子》引出主题1、介绍游戏规则① 小朋友看，这是什...
教学目标：1、复习5以内的加减 2、发展幼儿思维敏捷的能力教学准备：头饰、小猴、小猫、小狗、小兔、各种水果图片、小篮子若干设计流程：一、谈话导入师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友们摘来了水果，小动物也摘来了水果，我们一起看看吧！二、复习5以内的加法1、师：瞧！这是谁呀！出示图...
活动名称：数学工作—分数小人与数字卡片教具构成：分数小人教育目的：1、了解分数的表示形式；知道分数的概念。2、了解简单的分数加法。活动准备：1、分数小人。 2、分数算式卡： 3、数字卡片：1······1张；1|2·····2张；1|2·····2张；1|3···...
活动目标：1、能用语言表达出苹果的特征，并能按颜色、大小分类摆放；2、愿意参加集体活动，体验游戏的快乐。 活动准备：苹果树。大的红苹果20个，小的红苹果20个，大的绿苹果20个，小的绿苹果20个。苹果表格3份。活动过程：一、 引入主题，组织幼儿苹果树，初步感知苹果的大小、颜色。1、...
一、目标1 认识数字6、7，知道它们能表示相应的数量。2 能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内的数量。3 通过多种游戏，巩固对数字6、7的认识，体会数字的乐趣。二、准备1 大数卡1至7各一张。2 挂图（草地上有6只鸡和条虫），一只小鸡和一条虫。3 “数字宝宝回家”游戏道具...
中班数学：什么关系日期xx活动名称计算：什么关系执教者xxx活动目标1、用连线对应的方法复习2——3个集合间的关系（法则） 2、培养沟通能力、判断能力。环境创设对应连线图一张，幼儿每...
活动目标1、让孩子认识5以内的数字，并能学会排序2、能够找到指定的数字或者相应的位置3、培养孩子观察能力和反应 活动开展的重点、难点 对于找寻相应的位置会存在问题，反应稍微有点慢 活动准备1、有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物5个，如小狗、小猫、小兔、小猪、小猴等。2、幼儿每人一份操作材料...
活动目标认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的didi鼠，并尝试按颜色进行归类。乐于和同伴一起活动，初步感受活动的有趣和快乐。活动准备教具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。学具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个，《活动用书》第1页、第2页，笔，...
一、活动目标： 1、让幼儿初步了解路灯与人们生活的关系，知道路灯对我们日常生活的重要作用。 2、在给小区安装路灯的过程中探索不同方法的数数。 3、幼儿能积极的到活动中，并能得到数学活动带来的快乐。 二、活动准备： 别墅图片若干（上有不同数量、不同排列的点子）、路灯图片。...
·超市中的数宝宝（数学） 简介：中班数学活动——超市里的数宝宝通信工程学院幼儿园吉莉一、背景分析1、活动价值：从一个特殊的视角来看，直观的物质世界的万物，都是由一定的“数”按一定的“形”和“序”构成的。 ·比多少（数学） 简介： 一、活动目标 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一...
活动目标：1．不受大小和排列形式的影响正确感知7以内的数，并进行数和量的匹配。2．会正确使用数量词，如：个、把、棵、根……3．能愉快地参与活动，体验操作活动的乐趣。活动准备：多媒体课件、图片（胡萝卜、青菜）若干、点卡、小篓子人手两个。活动过程：一、出示小兔和蜡烛，激发幼儿目测蜡烛数量。师：这是谁？今...
活动目标． 加深相同和一双的概念。． 培养观察力。活动准备． 幼儿自备一双有颜色或有图案的袜子。． 一条粗绳子。活动内容学习领域： 形式：小组1 请幼儿简单介绍带到幼儿园的袜子的颜色或图案。重点引导幼儿介绍这双袜子相同的地方，...
活动目标： 1 能手口一致地点数10以内物体，说出总数，并能用数字表示相应物体的数量。 2 能根据点数的结果将数、量一一对应。 活动准备： 大点卡，数字卡（0——9）一套、水彩笔、粘贴图案、表格每人一套（电话号码教师提前填好）。如： 6 0 3 2 3 5 7 9...
活动目标：1、认识数字8，感知数字和数量之间的关系；2、积极参与活动，按提示完成制作。活动准备：彩笔、画纸人手一份；花形纸片活动流程：一、“3、8”的含义（出示已经写好数字“3、8”的黑板）1、这两个数字连在一起表示什么？2、“3”表示什么？“8”表示什么？3、数字“8”还可以表示什么？（鼓励幼儿大...
活动目标：1、学习4以内口手一致点数，感知物体的多少、一样多。2、通过活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。。活动准备：材料准备（ppt、四幢房子、水果图片）活动过程：（一）摘水果1、小动物到水果园中去摘水果，水果园中有些什么果树？2、在篮子里装上一个水果，说说有几个水果，然后再一个一个继续装。体验1和许...
活动目标： 1．练习8以内的顺数、倒数，提高对数字的敏感性，体验数字的重要与有趣。 2．训练思维的敏捷性。活动准备： 1．红、蓝色胸卡及相对应的红、蓝汽车座位号牌各8个。 2．红绿灯标记，汽车车牌54321、53421、52431、51432。 3．布置游乐城...
目标：1、正确感知10以内物体的数量，正确认读数字1-10 2、体验数学活动游戏的快乐。重点：正确感知10以内的数量。准备：筐内装有不同数量的水果、糖果、萝卜。数字卡片、图片等。过程：一、游戏：开火车。1、以小组为单位，教师出示数字卡片或图片。幼儿一个接一个地认读数字或看图片说...
一、活动目标： 1、尝试按某种规律对一组物体进行排列，并学习用不同的方法排列。 2 感知数学的规律美，培养幼儿的分析、观察能力。 二、活动准备： 1、ppt 2、操作纸 3、圆形，三角形，长方形，正方形每人若干 三、活动过程： （一）引出话题，引起幼儿的兴趣。 师：森林里要开运动会了，小熊接到了制作...
