设计意图： 游戏是幼儿最为喜爱的活动，幼儿在游戏中能够获得快乐，发展各方面的能力。我利用孩子们对游戏的兴趣，而进行了“老游戏新玩法”这样一个改变。这样可以保证有益的民间游戏不再流失，同时让这些游戏更加适合我们的孩子，促进孩子身心健康的和谐发展。《老狼、老狼几点了》这个传统游戏，“老狼”和“小兔...
一、活动背景分析： 纲要中提倡鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题，使幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。在日常生活和游戏活动中，我班幼儿已经能够手口一致地点数10以内的物体，对10以内物体的总数有了概念，但对于解决游戏和生活中的问题，还需要...
活动目标：1． 认识数字“6”2 在游戏中感受数豆子的乐趣、提高对数字意义的感受活动准备：相关图片若干、信封若干、豆子若干活动过程：1 引出主题①——小朋友们，现在是秋天了对不对，秋天啊，很多果实都成熟了，其中就有很多豆类，比如说黄豆，那小朋友们还知道哪些豆类？（问题答案设想：绿豆、红豆、黑豆、...
作者：毕宇慧 （上海徐汇区田林第六幼儿园） 设计思路： 经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。从《小花园》主题活动中幼儿个别化学习来看，孩子们能够区分明显的大与小，但对中间的则无明确概念。主题目标明确提出要让幼儿掌握按大小排序和匹配，对此我制定本次活动的目标：在理解...
一、活动目标：1 探索、发现故事中隐藏的排序规律。2 积极参与排序活动，尝试自主按规律排序，体绘规律排列的美。二、活动准备：ppt图片、集体操作材料、幼儿操作材料。三、活动重难点：重点：发现故事中的排序规律，积极地动脑、动手操作按规律排序。难点：能自主的按规律进行排序。四、活动过程：一、导入活动。1...
情况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《漫游魔术王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。...
学习目标． 通过游戏活动，进一步加深对 10 以内序数的认识。． 通过投掷乒乓球，发展手眼协调能力。活动准备． 用绒布缝制的玩具病菌。． 10 个贴有魔术贴（粘扣）的乒乓球。活动过程 形式 ：集体1 出示用绒布缝制的玩具病菌，告诉幼儿病菌来到地球了，请他们一起消灭病菌。2 把幼儿...
理论依据： 序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店，在幼儿园里，幼儿排队或游戏时都会涉及到序数，幼儿对序数的概念有一定的感知，有一些经验的积累，但是很零碎、不完整、不规范。为此，我们有必要通过集体活动来帮助幼儿进行经验的梳理和提升，使幼儿能正确使用第一至第五的序数词来表示物体在序列...
活动目标：1、正确感知7以内的数量，并能比较7以内数量的多少。2、能主动参与选组和游戏活动，有良好的操作习惯。3、在活动中体验数学活动的乐趣。活动准备：1、教具：1——7的数卡若干套。2、学具：小组标记记录表，豆子若干，有点数的瓶子人手一个。重点：能主动参与选组和游戏活动。难点：正确感知7以内的数量...
活动时间教学内容数学：小鱼有多长教学目标1、 探索学习用回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。2、了解物体的长短是相对的。教学准备回形针若干；每人三条长度不同的卡片鱼；记录单一张；笔若干。教学难、重点会用回形针测量物体，并能记录。教学方法与手段多媒体教学辅助法、操作法教学过程教师活动幼儿活动...
授课内容：蒙氏数学《按高矮排序》活动时间：xx年4月11日活动目标： 1学习把5个以内物体按高矮正、逆排序。 2在操作活动中体验高矮的顺序关系。 3乐于参加集体活动。活动准备： 1教具准备：“会变的小丑” 2学具准备：“会变的小丑”...
活动目的：1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2、知道邻居的概念，掌握6以内各数的邻居。3、发展幼儿的探索的能力和思维的活性灵。活动准备：1、课件ppt。2、1-6的红、黄、蓝彩色点卡每人一张。3、标有1—6的彩色数字卡片，每张小椅子上贴一张。活动过程：一、根据座位票找位置，初步理解邻居关系...
活动目标：1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性。2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。3、 能积极主动参与活动，感受比高矮的乐趣。活动准备：三只公鸡的图片 、五只高矮不同的小狗图片、五种高矮不同的蘑菇娃娃图片人手一份、排序条活动过程：一、引导幼儿发现高矮是要在同一水平线上比较得来的...
活动前评析中班幼儿对5以内的数的形成已经有了了解，在这基础上，引导幼儿学习5以内的相邻数以及多1少1的关系，数字对幼儿来说比较枯燥无味，在活动中加入了故事及游戏的形式，让幼儿在玩中学学中说，这样幼儿比较容易接受。活动目标1 用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。2 知道相邻熟的概念，掌握五以内各数...
设计意图：根据《纲要》精神，0~9数与量的对应是中班幼儿数学学习的内容，通过直观的教具和操作方法能让幼儿在真实情境中培养对数学的兴趣并逐渐形成数学概念。在本次活动中，我利用纺锤棒与纺锤棒箱，首先直观地吸引幼儿，再让幼儿根据纺锤棒箱内的数字，按照从０——９的顺序依次取放相应数量的纺锤棒，让幼儿练习数量...
一、活动目标：1、尝试发现物体的排列顺序，初步感知数学中的规律美。2、有较好的数学操作常规，能有序收取学具。二、活动准备：排列卡，图片：小兔、兔妈 妈、水果架、篮子、桔子、梨、苹果（有大有小、有红有绿），排序纸条（上贴双面胶）。三、活动组织：1、以故事导入课题。教师：“美丽的秋天到了，果...
设计意图： 《幼儿园教育指导纲要〈试行〉》明确指出了幼儿数学教育的主要目标与价值取向：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣……”。因此，我们的数学启蒙教育应遵循幼儿年龄特点，以与孩子年龄相适应的、生活化的、具有童趣的方式表现教育内容，通过幼儿自身的操作、探索，使孩子在现...
活动目标． 加深对1和2的数的理解。． 完整地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编。． 能画出自己相貌的突出特征。活动准备． “1”和“2”数字卡片。． 自制《我的脸上有什么？》儿歌大挂图。． 图画纸、彩笔、水笔。活...
活动目标：1通过活动认识数字5，并会按数取5以内的物体或按物取数。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的注意力。活动准备;1课件2、骰子一个、写有数字1——5的正方体6个、5座房子并给每座房子依次标上数字1——53、纸盘6个、吸管、圆形油泥每人一份活动过程：一、去做客 （ 1） 带小朋友去新建...
【活动目标】 1 感知8以内的数量，并认识数字“8”。 2 初步掌握8的实际意义。 3 体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。【活动准备】 1 1——8数字卡片，水果图片若干幅，歌曲磁带，ppt 2 活动室周围放置若干身上有1——8点子或数字的老鼠形状。 3 人手1份实物卡片操作材料...
