中班数学挂彩旗|中班数学《制作彩旗》
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班数学教案】
一、活动目标： 1、尝试按某种规律对一组物体进行排列，并学习用不同的方法排列。 2.感知数学的规律美，培养幼儿的分析、观察能力。 二、活动准备： 1、ppt 2、操作纸 3、圆形，三角形，长方形，正方形每人若干 三、活动过程： （一）引出话题，引起幼儿的兴趣。 师：森林里要开运动会了，小熊接到了制作彩旗的任务，小熊请来了热心的小猴帮忙，这不，聪明的小猴出发了，…… （二）进入故事情节，复习简单排序： 1、过木桩。红-黄-黄排序，寻找规律接下去向后排。 师：到小熊家首先要过一个木桩地，小猴需要踩着木桩才能过去。 （1）.我们来看看都有哪些颜色的木桩？ （2）到了第八个木桩小猴遇到了一个困难，因为前面出现了两条路，你觉得他应该选择那哪个木桩才对呢？ 教师小结：按照这样的颜色去排队，我们把它叫做按颜色有规律的排序。 2、过小桥观察小桥，找出哪个地方缺了，缺了什么。 师：（1）瞧，小猴走过了木桩地，来到了一座桥上，桥中间有什么图形？对了，有3个图形。我发现了一些空着的地方，小猴要过桥，它要把图形找回来才能过去。 （2）我们一起来帮助他看一看少了哪些图形？ （3）这里少一个，哪里也少一个，我们应该放什么图形？为什么？（第二个追问） （4）图形都被你们找到了，我们来看看是怎样排队的？（念顺序） （5）刚才我们学了按颜色排序，现在你觉得他是按什么排序？ 教师小结：按照这样各种形状的排列方法，做按图形有规律的排序。 （三）学习排序： 1、出示ppt彩旗，引导幼儿观察。 师：终于，小猴到了小熊的家，小熊拿出了一条彩旗，我们一起来帮帮他吧。 师：彩旗上有什么颜色的什么图形？红色的三角形后面空了一块，应该是什么？（强调红色的三角形，请3个幼儿说） 师：小熊的彩旗是按什么规律排序的呢？ 教师总结：原来他是按颜色、形状有规律地进行排序的 （四）自由操作，给彩旗排序。 1、幼儿自由操作，完成2条彩旗排序作业。 师：小熊又拿出了一条比较难的彩旗，这个彩旗多了一个图形多了一种颜色，是什么？ （回答完整，追问） 师;现在有四种图形，4种颜色，这条彩旗还没挂满，我们一起来帮助他挂满吧！请你按颜色和形状有规律地完成我们的彩旗。 2、幼儿独立完成后，教师整体校对。 师;谁来说说你的彩旗是怎么挂的？那你知道它是按什么规律来排序的吗？对，和我们刚才说的是一样的，按颜色和形状。 （五）延伸活动 师;小熊的彩旗挂好啦，真漂亮，好听的音乐响起来了，森林里挂好了我们帮助小熊制作的彩旗，真漂亮，那你们想去看看他们的运动会吗？那我们走吧！
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[中班数学小动物去郊游]中班数学活动：去郊游详细阅读
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【中班数学热闹的公园教案】中班数学：热闹的公园详细阅读
活动目标：1、学习4、5数的形成。 2、在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。活动准备：1、门票、磁卡、笔若干 2、小花伞四把。 3、ppt《热闹的公园》活动过程：一、逛公园导入1、 今天冯老师要带小朋友们去公园玩玩，坐小汽车哦！但是...
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[中班数学数物结合10以内教案]中班数学：数物结合（10以内）详细阅读
活动目标：1、进一步感知数字10的实际意义。2、能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。3、乐意与同伴合作开展游戏活动。活动重点：能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。活动难点：通过实际操作更好的感知数字10的意义。活动准备：1、教师材料：教具“数、物拼板” 、“数字与筹码”。2、...
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中班数学活动《认识数字8》|中班数学《认识数字8》说课稿详细阅读
一、教材分析 中班幼儿活泼好动有一定的独立能力，富于想象，有较强的想象力，表现力和创造力。喜欢学习新的知识，对周围的事物充满好奇。数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，即使是粗浅的数学内容也需要经过一番分析与综合，抽象与概括，判断与推理。而中班的孩子是以具体形象思维为主的，感知...
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[幼儿中班数学活动《分东西(归类)》]幼儿中班数学活动《我认识的图形》说课稿详细阅读
一、活动目标：幼儿园数学大纲提出，幼儿园数学必须正确处理知识与能力，教与学的关系，使幼儿在掌握基础知识的同时，智力得以发展，能力得以提高，蹦受到思想品德教育，根据这一要求，我根据本节课的教学基本要求和中班幼儿年龄特征，在制定本节课教学目的是从以下几个方面去考虑。1． 能用用语言、图画...
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中班数学活动图形的家|中班数学活动：学习图形的分割详细阅读
活动目标： 1、尝试对正方形、长方形等几何图形进行分割。 2、探索图形分割的不同形式，能用语言表达和交流探索的过程和结果。 活动准备： 1、 知识经验准备： 幼儿已经认识各种简单的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形等，了解图形拼合的方法。 2、物质准备： 房子图、正方形、长...
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【小班数学数豆豆】数学：豆豆搬家详细阅读
玩法： 1． 用筷子将一粒蚕豆依次从1搬（夹）至10或从10搬(夹)至1。等熟悉玩法后进行“夹豆子”比赛，又快又正确者为赢。 2．分别按单、双数练习帮豆豆搬家。 3．用筷子将一粒蚕豆任意夹到三角形、圆形、正方形等图形里，并说出结果。如：“我把豆豆搬到了三...
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中班数学：2 的分解与组合详细阅读
中班数学：2 的分解与组合学习目标． 在操作中认识 2 的分解与组合。活动准备． 制做玩具灭火器两个。． 与幼儿数量相同的多类玩具，每类两个。． 小黑板、数字卡 2、数字卡1 多个。活动过程学习领域： 形式 ：集体1 出...
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[中班数学活动小猴摘果子]中班数学活动：小猴分水果详细阅读
活动目标：1、正确感知和判断7以内的数量。2、学习 用添上 或 去掉的方法把不一样多变成一样多。活动准备：多媒体课件、幼儿操作材料、笔。活动过程：(一)小猴摘水果1、小猴果园里种了很多果树。水果都成熟了，小猴摘了三盆水果。你们看一下梨子有几个？苹果有几个？柿子有几个？(二)小猴分水果（1）他想把这些...
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中班数学:马路上的数字反思|中班数学：马路上的数字详细阅读
一、设计意图“马路上的数字”是“我在马路边”主题中一个预设的集体教学活动。随着中班幼儿认知水平的发展，他们对周围的生活更熟悉了，也更加关注了，好奇心使他们愿意运用自己的感官去探究、去发现。“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，符合中班幼儿的年龄特点和已有的生活经验。数学...