一、活动目标：1、乐于将珠珠抛进水中，初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇。2、喜欢抛珠子活动，在活动中感知快乐。3、愿意向同伴、老师表述：“木珠浮在水上”、“玻璃珠沉下去了。”二、活动准备：1、各种颜色的木珠、玻璃珠、钢珠、塑料珠、彩泥珠若干，分别将这些珠珠放在几个筐子中。2、塑料大盆2个，里面...
【活动目标】１、在摇一摇、听一听、猜一猜的探索活动中学习听辩各种声音。２、尝试用完整的话大胆表述自己的发现。【活动准备】装有木珠、豆子、纸屑等物品的旺仔瓶人手一份；录音机；音乐磁带。【活动过程】一、谈话导入，激发兴趣。师：今天爸爸、妈妈来到幼儿园，为我们带来了许多礼物，你们猜猜会是什么呢？二、玩一玩...
活动目标：1 学习区分自己和同伴的左右，并知道自己的方向变了，左右边的事物也发生了变化。2 通过活动，学习用“左”“右”等词正确表述方向。3 培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的空间知觉能力。重 点：学习区分左右，发展幼儿的空间知觉能力。难 点：知道自己的方向变了左右边的事物也发生了变化。...
活动目标：1 通过感知和操作，了解面粉的特性。2 感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。3 知道面粉可以做成各种有营养的好吃的食品。活动准备1 教具：面粉的由来ppt，面粉制品图片展示ppt，视频展示台。干面粉若干、水、滴管各一份。2 学具：人手一份干面粉，每桌一盆水、水中放若干滴管。3 其...
一、教材分析：水果是幼儿常见的、喜爱的食物。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对小班幼儿有着巨大的诱惑力。秋天是水果丰收的季节，而且水果品种丰富，常见的有苹果、桔子、香蕉、梨等等，它们的形状、颜色、果肉各不相同，小班幼儿虽然知道一些水果的名称，但对水果的基本特征及多种吃法还缺乏...
活动目标:1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。活动准备:1 幼儿用书《动物洗澡》，亲子单《动物洗澡》。2 配套挂图。3 音乐《大公鸡》。4 大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。活动过程:一、创设情境，引出问题1 “有一天，天气...
活动目标：1、知道鼻子的本领——能闻气味。2、能区分不同气味的物品，并用语言表达自己的发现。活动准备：1、图片2、两块毛巾，其中一块洒有花露水；同样的小瓶８个，分两组，里面分别装有小半瓶自来水、白醋、白酒、酒精。活动过程：一、闻一闻，想一想——知道鼻子的本领（能闻气味）重点提问：1、闻一闻两块毛巾有...
教学目标：1、区别不同蛋的大小和颜色，说出它们的名称。2、了解许多动物都会生蛋。教学准备：（认知准备）认识鸡、鸭、蛇等卵生动物 (材料准备) 鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹅蛋等幼儿常见的蛋，各种动物及它们蛋的图片，鸭妈妈找蛋图片教学过程：一、不一样的蛋·观察图片，说说动物的名称·逐一出示，说说它们的名称。·比...
活动目标：1、认识各种蔬菜，知道名称，颜色及营养2、教育幼儿多吃蔬菜活动准备：1、百宝箱，土豆，胡萝卜，青萝卜，白菜，芹菜，韭菜2、《蔬菜宝宝营养多》课件活动过程：1、百宝箱变出各种蔬菜宝宝，请小朋友上来把它们都请出来。百宝箱上蒙着一层布，让小朋...
设计意图： 新《纲要》中 指出：“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师因充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象。”此次活动的设计源于一次搭积木活动。小朋友在搭积木的过程中，有一个小朋友拿一个搭好的正方形积木请我帮忙打开积木的一边，我有点不解，为什么要把辛苦搭好的积木拆开呢。顺着...
设计思路：1、基于孩子的需求：本班孩子在小班时已经开展过“我是小司机”主题活动，孩子们了解了常见车辆的不同外形，体验交通工具给我们带来的方便。到了中班，我发现，本班幼儿对马路边的车辆、各类交通工具的热议和关注点慢慢发生了转移，他们对马路边的标志很感兴趣，只是他们对各类标志的无意注意成分居多，虽然幼儿...
活动目标；1、 引导孩子通过实验操作来寻找让蛋站立的不同方法；2、 学会用实践来验证自己的猜测；3、 体验实验活动带来的喜悦； 活动准备；人手一只煮熟的蛋，一些衬板、瓶盖、毛线，集体用的记录表格，视频转换仪等； 活动过程；一、出示材料，猜测哪些材料能是蛋站立；1、出示蛋，请幼儿说说蛋能...
【设计意图】 小班幼儿喜欢模仿、乐于尝试，对于动手做做、玩玩的游戏活动非常感兴趣，我有意识地根据幼儿年龄特征，设计了本次科学探索活动。为幼儿提供一些生活中常见的材料。如牙签、彩色的水笔、圆形的卡纸，目的是让幼儿能在动手、动脑操作过程中发现陀螺转动后图案的变化。开展此次探索活动要注意的是，由于...
一、设计意图： 对于托班的孩子来说什么都是新奇的，幼儿园的大型玩具、小型跷跷板，大雪花积木，小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小，比较大小...
设计思路：据资料记载，“蚕”一字在殷代甲骨文中就有所体现。对“春蚕”最早的记录见于《诗经》，诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。世界上所有养蚕国家，最初的蚕种和养蚕方法，都是直接或间接地从我国传去的。所以我国的蚕文化可谓是源远流长。第...
活动目标：1、 认识三角形、正方形、圆形等基本图形，初步尝试拼合图形。2、 在数学活动中感受各种图形带来的乐趣。活动准备：1、在大而厚的纸上镂刻出大小不同的圆形、三角形、正方形的“洞”当作“土坑”，排成一条小路。将镂刻下来的图形贴上色纸做成彩色的“砖块”。有些圆形的“砖块”剪成两个半圆，有些正方形的...
活动目标：1、感知观察桔子的外形特征及内部结构。2、学习用“软软的、圆圆的、酸酸甜甜的”等词大胆表达观察的结果。3、积极参与探索活动，体验发现的快乐。准备活动：1、桔子若干；2、大记录单1张；3、装饰花瓶1个。活动过程：一、摘桔子。师：告诉大家一个好消息，今年桔子大丰收，我们一起去果园摘桔子吧。问...
一、 设计意图2-3岁的婴幼儿在进入幼儿园托班集体活动中，要逐步学会主动活动。而由于这一时期幼儿的四肢动作协调性弱，因而在活动中经常摔倒。我们把握这一时期幼儿大运动发展的关键期，结合玩具“不倒娃娃”身体摇晃就是不倒的趣味性，来设计游戏活动，以教育幼儿在摔倒时像不倒娃娃那样，勇敢的自己站起来。...
活动目标：1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望，体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。2、通过感官感知物体的软硬，掌握感知物体软硬的方法，并且能把自己的感受正确的表达出来。3、初步掌握软硬的概念，并且能按物体的软硬分类。活动准备：1、软硬不同的两条小路2、每个人一个软硬不同的玩具3、软硬不同的糖果每...
设计意图：幼儿经常接触各种蛋，如：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋。初步了解了蛋的结构、种类和营养价值等。随着活动的深入，他们对蛋充满了好奇，已经有几名幼儿在晨间活动旋转鸡蛋时尝试着让蛋站立。本次活动，就是从孩子的兴趣点出发，以游戏的形式贯穿全过程，让孩子快乐感知的同时，进行有目的的操作、探索，同时鼓励幼儿用语言...
