活动目标：1、通过观察和实验，知道白糖和盐的名称、特点及用途。2、能比较出白糖、盐的简单相同点和不同点。3、对白糖和盐的溶解现象有好奇心，产生观察兴趣。活动准备：教具：有红、绿标记的杯子各一个；两个玻璃杯里面分别放有白糖水和盐水。学具：每组幼儿一份白糖和盐、两把勺子、两只碗。 活动过程：一、导入活动...
活动目标：1． 了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。2． 感知蛋制品的硬软活动准备：母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1 出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？2 教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：小鸡出壳了吗？它是...
【活动目标】 1、初步了解物体之间一一对应的关系。 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。 3、乐于参与集体游戏活动。 【活动准备】 1、大小不一样的“大象”、相应大小的“木头”，森林背景图一张，狮子头饰一个 2、各种瓶子以及相应的瓶盖、碗、勺子、杯子、牙刷的图片若干；有笔帽得彩笔若干...
活动目标： 1 小朋友喜欢影子，喜欢追逐。 2 小朋友认识影子，了解影子。活动准备： 1 晴好天气活动过程： 一、导入 1 带幼儿到户外，将白板竖起，用手做手影，让幼儿观看，引起兴趣。 二、展开 1 “这个黑黑的，会动的东西就是影子！”...
设计意图一到雨天，望着窗外的雨，孩子们多想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上积的雨水呀！为了满足孩子们的好奇心，丰富他们的生活经验，让孩子们在看雨、听雨、接雨、踩雨中，充分地去感受、去观察、去发现雨的秘密，培养他们用积极乐观的态度对待事物，体验发现的快乐。活动目标1、通过看、听、接、踩等多种形式，初...
【活动目标】1、了解和认识叶子的一些作用。2、学习用叶子进行拓印活动。3、培养幼儿之间互相合作的精神。【活动准备】身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子，白色卡纸。红、黄、绿、蓝四种颜色，棉签、盘子、报纸、擦手巾，空纸盒一个，里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。如：菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶...
活动目标：通过动手做小实验学习量的守恒概念，获得测容量的方法；在尝试和比较中，主动学习，发展思维能力和动手能力。 重难点：环境创设：教师示范用的粗细不同的玻璃杯2只（内放一样多的米）；幼儿每组玻璃缸1只，内分别放水或沙或米若干，量杯1只，名；不同的瓶子6只(其中两只一样粗细)；小果冻杯6只；...
活动目标：1、通过实验观察，让幼儿初步了解物体挡住光的时候就会出现影子。 2、激发幼儿对影子现象的兴趣，培养好奇心和求知欲。 3、通过实际操作，培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。 4、鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作，交流，学习。教学重点：是了解影子的形成是因为光被物体挡住了。教学...
活动目标1 通过活动了解火锅里的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2 体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准备活动前墙面和语言角张贴“火锅”的图片；幼儿有品尝“火锅”的经验；故事录音；操作材料包活动过程1 导入师：冬天里我们有什么办法让自己身体暖和起来？2 欣赏故事（1）听听故事里的小动物们是怎么让身...
教学目标1、通过操作尝试让瓶子发出声音。2、探索将不同的材料放入瓶子中摇动后会发出不同声音。3、积极参与活动，体验与同伴共同活动的乐趣。教学准备1、每位幼儿瓶宝宝一只、小篮子人手一个2、黄豆、绿豆、沙子、小石子、杯子若干3、幼儿熟悉的《大雨和小雨》歌曲教学过程1．玩一玩，发现瓶宝宝的不同之处。师：今...
活动目标：1、通过操作活动，让幼儿初步感知溶解现象。2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。活动准备：每人一杯温水、每人一把勺子、糖、巧克力、咖啡活动过程：1、师：小朋友，今天老师给你们带来了好多东西，我们一起来看看都有些什么？ 你们知道用这些东西干什么呢？（幼儿自由回答） 今天我们...
活动目标：1．有兴趣地探索运用各种材料连接救起蚂蚁“点点”的方法，并愿意把自己的方法告诉大家。2．在玩玩、说说中体验帮助蚂蚁的愉快情绪。活动准备：1．立体教具：小黑和点点；2．各种材料，如：套环、绳子、粗吸管、有弯管的吸管、塑料夹子、小树枝、不同颜色的纽纽棒、纸片、固体胶、透...
【活动目标】1 尝一尝，说一说，感知辨别酸、甜、辣三种不同的味道。2 在品尝活动中，愿意把自己的感受与同伴分享。【活动准备】1 食材类：辣豆腐干、牛奶糖、酸话梅、柠檬片、辣牛肉干等...
活动目标1 尝试用团、搓、揉等方法做纸雪球。2 按照大小对雪球进行排序。活动准备报纸；幼儿操作包活动过程1 说说雪天游戏师：我们在雪地里喜欢玩什么游戏？小结：冬天，我们可以在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗，可以玩好多的游戏。2 游戏“滚雪球”（1）说说雪球的材料师：这是什么？（引导幼儿猜测球的材料）用...
一、活动目标：1、对落体现象产生兴趣，初步了解物体下落（即小精灵跳舞）的奥秘与它的轻重有关。2、乐于投入到游戏，能用语言、体态动作来表达自己的发现。3、初步尝试做简单的记录。二、活动重难点：活动重点：1、幼儿摆弄落体进行感性探索，并能用语言或体态动作大胆展现。2、初步了解物体下落的奥秘与它的轻重有...
设计思路： 我常发现我班的孩子很喜欢带汽车的玩具来玩,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎,经过观察我又发现他们对汽车的知识了解的不多，对交通安全的知识了解的不多，班上有一部分孩子就住在幼儿园附近大多数是老人接送，平时乘坐汽车的时间和机会不多。于是我设计这个活动。满足孩子们对车子的兴趣，尝试...
活动目标：1、观察新鲜食物与晒干食物，比较他们的不同。2、观察、判断晒干食物被热水泡过后的变化，了解食物的若干种保存方法。材料创设：人手一个一次性的杯子、菜干、萝卜干、白木耳、黑木耳、紫菜若干，新鲜的青菜、萝卜若干。活动过程：一、品尝萝卜干，与新鲜的萝卜比较。1、说说吃的是什么？是用什么做的？2、比...
活动目标1、 在剥橘子中体验快乐2、 在看看、闻闻、吃吃中认识橘子活动准备糖果盒或方纸盒干，盘子，毛巾活动过程一、激发兴趣 导入课题1 出示盒子吸引幼儿与的注意力小朋友想不想知道这个神奇的袋子里装的是什么阿？2 教师故作神秘让幼儿园猜测盒子里是什么东西里面阿有一样很好吃很好吃的东西，它的样子是圆...
活动目标：1、运用多种感官（触觉、视觉、味觉），感知橘子的特征和橘子酸酸甜甜的味道。 2 、感受吃橘子的快乐。活动准备：每个幼儿一个橘子、水果盆活动过程： 一、猜一猜、摸一摸1、师：今天老师带了了一个水果，请小朋友们一起来猜一猜。2、（出示盒子）师：瞧！这个盒子里装的可能是什么水果呢？3、师：谁愿意...
活动意图： 水是我们日常生活中不可缺少的，而幼儿天生就是爱玩水的。在一次玩水的过程中，王利小朋友拿了一片落叶放到水池里，不一会儿听她说“树叶浮在水面上了，象只小船。”奇奇小朋友一听，拿来了一根小树枝放到水里，“咦，老师，我的小树枝怎么沉下去了？”...
