一．说教材由于小班幼儿思维具有直观形象性，我构思的这次科学活动《落下来了》是以生活中最常见的现象物体下落为题材，与幼儿的生活经验和体验息息相关，通过与幼儿原有经验的碰撞与整合，便于激发其对已知的自然现象的兴趣和探索欲望，并且借此机会对幼儿的已有经验进行有目的的提升和优化。二．说目标1． 对物体下落现...
活动目标：1、了解盐水能使物体浮起来的现象。2、能大胆探索和实验，体验科学操作活动的乐趣。活动准备：1、幼儿人手一份：小番茄、矿泉水瓶（瓶口以无法塞入幼儿的手为宜）、筷子、盐、糖、勺子2、教师材料：矿泉水瓶2个各放一个小番茄（一瓶是盐水、一瓶是清水）、筷子、盐3、每组擦布若干。活动过程：一、魔术...
活动目标：1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。2、学习词语：软软的、轻轻的、吸水、弹性等。3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。活动准备：海绵若干，记录表，海绵制品，非海绵制品，颜料水。活动过程：一、认识海绵，引起探究兴趣。1、今天老师带来了一个动画片，请你们一起...
设计意图： 开火车的游戏是小班孩子非常喜欢的游戏，他们经常会抢着做火车头。《火车轰隆隆》这个故事中的小火车突破了孩子思维中传统的火车的模式，它会根据装进去的燃料冒出不同颜色的烟，这样的故事情景能有效的激发幼儿参与活动的兴趣，因此教师选择这个绘本贯穿整个活动。活动中根据小班幼儿数经验的特点，将5以内...
活动目标：1、通过观察和实验，知道白糖和盐的名称、特点及用途。2、能比较出白糖、盐的简单相同点和不同点。3、对白糖和盐的溶解现象有好奇心，产生观察兴趣。活动准备：教具：有红、绿标记的杯子各一个；两个玻璃杯里面分别放有白糖水和盐水。学具：每组幼儿一份白糖和盐、两把勺子、两只碗。 活动过程：一、导入活动...
活动目标：1． 了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。2． 感知蛋制品的硬软活动准备：母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1 出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？2 教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：小鸡出壳了吗？它是...
【活动目标】 1、初步了解物体之间一一对应的关系。 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。 3、乐于参与集体游戏活动。 【活动准备】 1、大小不一样的“大象”、相应大小的“木头”，森林背景图一张，狮子头饰一个 2、各种瓶子以及相应的瓶盖、碗、勺子、杯子、牙刷的图片若干；有笔帽得彩笔若干...
活动目标： 1 小朋友喜欢影子，喜欢追逐。 2 小朋友认识影子，了解影子。活动准备： 1 晴好天气活动过程： 一、导入 1 带幼儿到户外，将白板竖起，用手做手影，让幼儿观看，引起兴趣。 二、展开 1 “这个黑黑的，会动的东西就是影子！”...
设计意图一到雨天，望着窗外的雨，孩子们多想去接接雨滴、在小雨中奔跑、踩踩地上积的雨水呀！为了满足孩子们的好奇心，丰富他们的生活经验，让孩子们在看雨、听雨、接雨、踩雨中，充分地去感受、去观察、去发现雨的秘密，培养他们用积极乐观的态度对待事物，体验发现的快乐。活动目标1、通过看、听、接、踩等多种形式，初...
【活动目标】1、了解和认识叶子的一些作用。2、学习用叶子进行拓印活动。3、培养幼儿之间互相合作的精神。【活动准备】身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子，白色卡纸。红、黄、绿、蓝四种颜色，棉签、盘子、报纸、擦手巾，空纸盒一个，里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。如：菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶...
活动目标：通过动手做小实验学习量的守恒概念，获得测容量的方法；在尝试和比较中，主动学习，发展思维能力和动手能力。 重难点：环境创设：教师示范用的粗细不同的玻璃杯2只（内放一样多的米）；幼儿每组玻璃缸1只，内分别放水或沙或米若干，量杯1只，名；不同的瓶子6只(其中两只一样粗细)；小果冻杯6只；...
活动目标：1、通过实验观察，让幼儿初步了解物体挡住光的时候就会出现影子。 2、激发幼儿对影子现象的兴趣，培养好奇心和求知欲。 3、通过实际操作，培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。 4、鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作，交流，学习。教学重点：是了解影子的形成是因为光被物体挡住了。教学...
活动目标1 通过活动了解火锅里的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2 体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准备活动前墙面和语言角张贴“火锅”的图片；幼儿有品尝“火锅”的经验；故事录音；操作材料包活动过程1 导入师：冬天里我们有什么办法让自己身体暖和起来？2 欣赏故事（1）听听故事里的小动物们是怎么让身...
教学目标1、通过操作尝试让瓶子发出声音。2、探索将不同的材料放入瓶子中摇动后会发出不同声音。3、积极参与活动，体验与同伴共同活动的乐趣。教学准备1、每位幼儿瓶宝宝一只、小篮子人手一个2、黄豆、绿豆、沙子、小石子、杯子若干3、幼儿熟悉的《大雨和小雨》歌曲教学过程1．玩一玩，发现瓶宝宝的不同之处。师：今...
活动目标：1、通过操作活动，让幼儿初步感知溶解现象。2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。活动准备：每人一杯温水、每人一把勺子、糖、巧克力、咖啡活动过程：1、师：小朋友，今天老师给你们带来了好多东西，我们一起来看看都有些什么？ 你们知道用这些东西干什么呢？（幼儿自由回答） 今天我们...
活动目标：1．有兴趣地探索运用各种材料连接救起蚂蚁“点点”的方法，并愿意把自己的方法告诉大家。2．在玩玩、说说中体验帮助蚂蚁的愉快情绪。活动准备：1．立体教具：小黑和点点；2．各种材料，如：套环、绳子、粗吸管、有弯管的吸管、塑料夹子、小树枝、不同颜色的纽纽棒、纸片、固体胶、透...
【活动目标】1 尝一尝，说一说，感知辨别酸、甜、辣三种不同的味道。2 在品尝活动中，愿意把自己的感受与同伴分享。【活动准备】1 食材类：辣豆腐干、牛奶糖、酸话梅、柠檬片、辣牛肉干等...
活动目标1 尝试用团、搓、揉等方法做纸雪球。2 按照大小对雪球进行排序。活动准备报纸；幼儿操作包活动过程1 说说雪天游戏师：我们在雪地里喜欢玩什么游戏？小结：冬天，我们可以在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗，可以玩好多的游戏。2 游戏“滚雪球”（1）说说雪球的材料师：这是什么？（引导幼儿猜测球的材料）用...
一、活动目标：1、对落体现象产生兴趣，初步了解物体下落（即小精灵跳舞）的奥秘与它的轻重有关。2、乐于投入到游戏，能用语言、体态动作来表达自己的发现。3、初步尝试做简单的记录。二、活动重难点：活动重点：1、幼儿摆弄落体进行感性探索，并能用语言或体态动作大胆展现。2、初步了解物体下落的奥秘与它的轻重有...
设计思路： 我常发现我班的孩子很喜欢带汽车的玩具来玩,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎,经过观察我又发现他们对汽车的知识了解的不多，对交通安全的知识了解的不多，班上有一部分孩子就住在幼儿园附近大多数是老人接送，平时乘坐汽车的时间和机会不多。于是我设计这个活动。满足孩子们对车子的兴趣，尝试...
