【小班科学动物洗澡教案】小班科学:动物洗澡

幼儿园小班科学教案 2024-06-11 网络整理 晴天

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活动目标:

1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。

2、培养幼儿多向性思维,激发幼儿对动物的兴趣。

活动准备:

1.    幼儿用书《动物洗澡》,亲子单《动物洗澡》。

2.    配套挂图。

3.    音乐《大公鸡》。

4.    大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。

活动过程:

一、创设情境,引出问题

1. “有一天,天气很好,太阳很大,很热,小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏,有大象、河马和一群小鸡等,他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了,请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡)

2.  幼儿发言回答,鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。

“乐乐听了小朋友的方法,回家拿水洗了个澡舒服极了,那小动物们怎么样洗澡呢?我们来猜猜。”

二、出示亲子单,让幼儿用铅笔猜猜,连连。

向幼儿介绍操作纸以操作方法。

“右边是大象、河马和鸡,左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一连,猜猜它们用什么洗澡的。”

“这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡)

幼儿操作,教师巡回观察,提醒幼儿快速的完成。

二、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。

①通过视频了解大象洗澡的方式。

“刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水,再冲在自己身上洗澡的。)

“真的是这样吗?”

播放大象洗澡视频。

“哇,真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述)

教师小结:大象喜欢往自己身上喷水,这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。

②了解河马洗澡的方式及原因。

“河马是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)

展示河马用泥洗澡的图片。

“谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢?”(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)

 “原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的“皮肤”,这样就不会被太阳晒伤,而且蚊子也咬不动了。”

③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。

“大象是用水洗澡的,河马用泥浆洗澡的,小鸡们是怎么洗澡的?小朋友知道吗?”(幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的歌曲提醒幼儿)

“歌曲里面唱,鸡是怎么洗澡的?”(用沙子洗澡的)

“你们见过鸡用沙子洗澡吗?”(没有)

播放《鸡洗澡》视频。

“那我们一起去看看吧!”

“好奇怪啊,你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡,而是用沙洗澡呢?”

教师告诉幼儿:“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西,还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。”

三、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。

“有谁知道其他小动物洗澡的方式呢?”

四、请幼儿再次用水笔连线,巩固大象、河马和鸡的洗澡方式。

“现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧!那么我们用水笔再来连连看。”

四、教师总结

 “在动物世界里,还有许多不同的有趣的洗澡方式,让我们再来看看吧!”

播放“猫洗澡”“八哥洗澡”的视频。

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