小班科学珠珠跳水教案_小班科学《珠珠跳水》

幼儿园小班科学教案 2024-06-11 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班科学教案】

一、活动目标:

1、乐于将珠珠抛进水中,初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇。

2、喜欢抛珠子活动,在活动中感知快乐。

3、愿意向同伴、老师表述:“木珠浮在水上”、“玻璃珠沉下去了。”

二、活动准备:

1、各种颜色的木珠、玻璃珠、钢珠、塑料珠、彩泥珠若干,分别将这些珠珠放在几个筐子中。

2、塑料大盆2个,里面装一半水。

3、在活动前组织幼儿看“跳水”的体育比赛,让幼儿了解“跳水”这一运动。

三、活动过程:

(一)以“跳水表演”引出

1、孩子们你们看过跳水表演吗?今天,有2位朋友也要来表演跳水,你们看,是谁?(分别出示木珠、钢珠),来和这两个珠珠大声招呼吧!

2、木珠是什么样的?(颜色、形状)钢珠呢?

(二)跳水表演(教师演示,幼儿表述)

1、跳水表演现在开始,首先出场的是木珠。(教师演示木珠跳水)听“咕咚”,木珠宝宝跳到水里去了。

2、木珠跳到水里后是怎么样的?

3、木珠宝宝浮在水面上,我们可以用怎样的动作来表示呢?一起来学一学。

告诉你们哦,老师也有一个方法来表示木珠浮在水面上,看,这个箭头朝上,就表示浮在水面上。

4、钢珠也来跳水,它跳到水里后会是怎么样的呢?(幼儿猜测后教师演示)

5、钢珠跳到水里后是怎么样的?它和木珠一样吗?(幼儿学说:“木珠浮在水上”,“钢珠沉下去了”

6、可以用动作来做一做沉下去吗?一起来试一试。

刚刚浮在水面上时箭头是朝上的,那么沉下去箭头朝哪里呢?

(三)幼儿操作

1、还有很多珠珠也想来跳水,看看都有谁呀!

猜猜玻璃珠跳下水后会是怎么样的呢?塑料珠呢?彩泥珠呢?

2、到底会是怎样的,请小朋友们动手试试吧,仔细观察哦!

3、刚刚小朋友们都帮助了珠珠跳水,谁来告诉我,玻璃珠宝宝是浮在水面上了还是沉下去了?用哪个箭头表示?(请幼儿贴)

4、我们发现小朋友猜想和验证后的结果是不一样的,所以以后做任何事情都要动手试一试才能知道正确答案哦。

5、生活中还有很多东西放到水里也会沉下去或浮起来,请大家回去找一找哦。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobankexuejiaoan/143214.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计