活动目标：1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3、体验分享的快乐。活动准备：1、每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。2、口袋1个，若干橘子。3、每组一个餐点盘。活动过程：一、 摸口袋。1、摸一摸。师：“今天老师带来了一...
活动目标： 1、感知红、黄、蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、在探究活动中，感知两种颜色混合后会变出新颜色，激发幼儿的兴趣。 3、积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。活动准备： 1、幼儿能认识红黄蓝三色。 2、装有小半瓶...
科学活动名称： 《不怕冷的企鹅》执教：范老师活动准备企鹅图片，企鹅的生活录像。活动目标引导幼儿认识企鹅，了解企鹅的生活的地方及特点。 活动过程（一） 教师出示企...
活动目标：1 通过动手操作对科学探索活动产生兴趣。2 实验中敢于大胆猜测、想象。3 通过探索活动，知道鹌鹑蛋在清水里沉下去，在盐水里能浮上来。活动准备：塑料杯、鹌鹑蛋、盐、水、筷子、盘子、勺子、抹布等。活动过程：1 通过变魔术吸引幼儿的兴趣。教师将鹌鹑蛋和两杯水都变出来，将两个鹌鹑蛋分...
设计说明：本次活动利用幼儿身体的一部分作为教学内容，在设计活动时充分考虑幼儿的年龄特点，在活动中通过猜、人、看、说游戏来激发幼儿学习汉字的兴趣。活动目标：1、引导幼儿辨别动物和人的鼻子，并讨论鼻子的功用。2、培养幼儿认识汉字的兴趣。3、认识汉字：鼻子、猴子、水牛、野猪、长颈鹿、狮子。活动准备：1、教...
活动目标：1 能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。2 了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。重难点分析：重点：声音是有大小变化的。难点：了解噪音对我们生活的影响。活动准备：鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。活动过程：（一）导入播放鞭炮声，让幼儿感受节日的快乐...
小班科学活动《好吃的脐橙 》活动目标：1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。2、乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。3、初步了解橘子皮和肉的作用。活动准备：1、桔子(总数与幼儿人数相同) 2、教学挂图活动过程：一、引导幼儿区角的“桔子树”，激发幼儿活动兴趣。1、教师：这是什么?树...
小班科学：走走看看学习目标． 乐于与同伴分享自己的新发现。． 了解上街时要注意的安全事项。活动准备． 老师事先考察幼儿园周边的环境，选择一条最安全和最适合的户外参观路线。． 事先发给家长通知书，告知活动内容，并鼓励有时间的家长一同参与。． 大图画纸、彩笔。活动过程学习领...
活动目标: 1、巩固认识磁铁吸铁的特性,初步感知磁铁两极“同性相斥,异性相吸”的特性。 2、激发幼儿的探究欲,发展幼儿探索的能力。 3、巩固学习操作的记录方式,通过记录提炼认知经验。 活动准备: 人手三块磁铁(一个彩色磁铁,两个环形磁铁),两份记录纸,红蓝蜡笔和...
一、设计思路：“白天”和“黑夜”构成了我们的整个世界。而太阳和月亮交替的自然现象对于小班的孩子来说是非常神秘的，他们会对白天太阳下的影子表现出莫大的好奇，会对手影游戏表现出浓厚的兴趣，甚至对于夜晚的月亮、星空也有着许多的“为什么&rdquo...
目标1、感知石头的基本特性，乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的乐趣。2、尝试自由探索，发现硬的物体和石头碰撞可以产生响亮的声音，而软的物体与石头碰撞则没有声音，并愿意大胆表述。准备：1、物质准备：幼儿人手两块石头；若干件硬的物品（木头积木，金属勺子）；若干件软的物品（海绵，毛绒玩具）；厚垫子，桌...
学习目标探索轮子与日常生活的关系，知道轮子给人们的生活带来了很多好处。为日常用品设计轮子，并较 清楚地进行介绍。活动准备《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第 14-15 页。椅子、旅行袋等有轮子的东西。图画纸、水彩笔。活动过程学习领域： 形式：集体 小组1 老师拿来一张有轮子的椅子，将椅子前...
活动目标1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。 活动准备1、宝宝生活中声音的flash。 2、录音带： 大鼓和小鼓音乐3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。 活...
小班科学：小镜子真奇妙日期 活动名称小镜子，真奇妙执教者 活动目标1、 感知镜子有趣的反射现象。2、喜欢动手操作、探索。环境创设数字0-8的卡片若干套。幼儿人手两面小方镜、有半只动物的图一张、玩具小汽车一辆。...
学习目标． 通过观察水在不同容器中的形状变化， 进一步了解水的特性。． 乐于参加实验探索活动，发展动手操作能力。活动准备． 搜集各种不同形状的盛水器皿。． 大水箱、盛着水的透明塑料杯。． 隔水围裙或简易小雨衣。活动过程1 给每位幼儿一杯水，请幼儿观察并触摸杯子里的水，向幼儿提问：． 水有颜色吗？...
一、活动目标 1、感知柔软、坚硬、光滑和粗糙的感觉，尝试按照软硬进行分类。2、感受生活，体验与同伴共同参与活动的快乐。二、活动准备一些的玩具和生活物品，百宝箱一个三、活动过程（一）、感知物体（采用比较的学习方法，引导幼儿感知物体的柔软、坚硬、光滑和粗糙） 1、出示娃娃和奶瓶，请幼儿捏一捏，说说感觉，...
活动目标： 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望，体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。 2、通过感官感知物体的软硬，掌握感知物体软硬的方法，并且能把自己的感受正确的表达出来。 3、初步掌握软硬的概念，并且能按物体的软硬分类。 二、活动重难点： 1、活动重点：掌握感知的方法。 2、活动难...
主要领域科学活动目标相关领域语言●认识吸铁石,感知吸铁石能吸铁制品的特性；●能主动进行探索,发现又快又准确的取出回形针的工具；●体验玩吸铁石的乐趣。主要形式集体课时安排一课时，20分钟重点难点●重点：知道吸铁石能吸铁制物品的特性。●难点：发现又快又准确的取出米中回形针的工具。活动准备●经验准备：初步...
活动目标 1 运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。 2 通过操作感受物质在水中溶解的现象,鼓励孩子将自己的发现大胆地表达出来。3、幼儿从实验中体会到操作的乐趣。 活动准备 1 水壶,透明一次性杯子若干 2 白糖、果珍每组一份。 活动过程...
设计意图:托班宝宝的认知，更多的是通过外部的感知逐步形成的，深秋的到来，形状各异颜色不同的水果，刺激着宝宝的视觉，因此我设计了《水果宝宝回家》这节课，能根据水果的不同形状和颜色的水果名称进行分类，培养幼儿初步学习分类，体验和同伴一起在故事和游戏中动手动脑的快乐。活动目标： 1 能根据3种水果的名称进...
